freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學英語學困生轉(zhuǎn)化方案與記錄-展示頁

2024-11-09 04:07本頁面
  

【正文】 水平,如:在課堂上、在課后、在各種英語俱樂部、在日常生活中多多練習英語、使用英語,培養(yǎng)真正的交際能力。這是提高學習效率、鞏固學習成果的重要環(huán)節(jié)。在學會學習的前提下,課前自學應改變?nèi)酝A粼趩卧~識記及課文閱讀的程度上,我們要求學生自己查詞典,自己記例句,自己用新詞造句,自己找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿,自己找句子進 行詮釋,自己找出課文中的難點,在充分利用課本的過程中,讓學生學會英語,保證學生的課前自學程度,特別注意學生是否真正掌握了自學的方法,并進行有目的的指導。做好課前預習工作?!币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗,就可以合理安排時間,恰當分配精力。學習目標是學生獲得學習動力的源泉,它能幫助差生朝著這個方向前進。例如,做游戲時,多讓他們參與一些只需說一些簡單口語的活動。為了在游戲中獲得成功,他們會自覺投入到課堂學習。(四)創(chuàng)造愉快的課堂氛圍。我們做教師的要善于尋找他們身上的“閃光點”,加以表揚,以鼓勵增強他們的上進心,讓他們感覺到教師的關懷,能融化其心靈的堅冰,鼓起他們學習英語的信心和勇氣。我們要利用情感去感化差生,用“愛心”來喚醒他們內(nèi)心里對學習的渴望。(二)以“愛心”喚起學生的積極性小學生尤其是低年級的學生,他對某門學科的興趣和學習積極性是與這門學科任課教師聯(lián)系在一起的。因此,教師在一開始的教學中,要放慢進度,及時反饋,強化矯正,哪怕少講些內(nèi)容,但每一堂課學生要掌握的東西必須掌握。這種做法對于那些學習緩慢獲得者來說,往往是某些知識并未掌握,又被迫學習新的知識,這些新知識也就失去了依附的基礎,形成了“夾生飯”。注意力不能長時間集中學困生往往不能控制自己的注意力,他們的注意力不能長時間集中,其結(jié)果也帶來了注意力的不穩(wěn)定,從而使他們的學習效率比其他學生差。他們不知從何入手,該如何學,無法形成適合自己的學習方法。還有些甚至因貪玩,不能靜心學習,也就是經(jīng)不起玩的誘惑而不能控制自己把學習堅持下去。而學困生則不然,他們在經(jīng)歷一、二次默寫 或考試失利后就垂頭喪氣,一遇到困難,就向其低頭,失去學習信心,對英語學習興趣產(chǎn)生動搖。這導致他們對外語的興趣不濃厚,甚至不愿學而放棄這門功課。幾乎所有的英語學習學困生對學習外語的動機不明確。缺乏學習動機,目的不明確小學階段英語課時安排不多,許多學生認為語文數(shù)學很重要,而對英語學習不夠重視。三、學困生形成原因情況分析不良的學習習慣學困生課前不預習;課堂上心不在焉,游戲教學時,偶爾也能吸引他們的注意力,但很快便消失了;作業(yè)不完成,如有完成也是為了應付,往往用抄襲來蒙混過關;課后更談不上復習,一下課就什么都扔到一邊。第一篇:小學英語學困生轉(zhuǎn)化方案與記錄小學英語學困生轉(zhuǎn)化方案一、輔導思想為了落實好學困生的輔導工作,在學困生的轉(zhuǎn)化工作中,我除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對學困生要因材施教,抓好復習和預習工作外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),運用恰當而有效的方法。二、輔導對象高小樂、任立文、孫家偉、胡云馳、柳德慶等。久而久之,就養(yǎng)成了惰性。部分學生認為英語沒多大用處,這些學生一開始就無動力,失去了目標,自然就成了學困生。他們沒有樹立起“我要學”的思想。意志薄弱,缺乏毅力學習優(yōu)秀的學生一般都具有堅強的意志,他們能夠克服困難,戰(zhàn)勝自我,從而達到目的。很少去尋找原因,反而懷疑自己學習英語的能力,從而對英語失去了信心。學習方法不當學困生往往學習自主性差,課后,他們總以完成作業(yè)為鞏固所學知識的唯一途徑,他們疏忽了課前預習,課后復習,知識歸類,系統(tǒng)總結(jié)等科學的學習方法。如:記單詞死記硬背,常常是過目就忘;讀課文一個單詞一停頓,從不去理解課文意思及其深層含義,一遍讀完,也不知讀些什么,知識無法鞏固;還有一部分學困生雖學得賣勁,可就是沒有效率。四、補差策略(一)打好基礎,減少分化小學英語由于課時較少,教學任務又多,我們很多教師為了完成教學任務,總是加快教學步伐,減少了一些鞏固環(huán)節(jié)。即使以后再有時間反復復習,也往往是事倍功半。這樣堅持從實際出發(fā),打好基礎,循序漸進,可以減少分化現(xiàn)象。教師的情感力量產(chǎn)生強烈的吸引力,激起學生強烈的學習興趣和愿望,去克服一個個困難,獲得學習的成功。(三)善于發(fā)現(xiàn)“閃光點”學困生們畢竟是十來歲的孩子,教師一個寬容的微笑,一句體貼的話語一個會意的眼神,一個輕微的觸摸都會產(chǎn)生巨大的學習動力。學困生得到別人贊許,往往能從中找到自我,從而找回學習英語的信心。課堂是學習的主陣地,教師應圍繞教學內(nèi)容開展一些諸如猜一猜、演一演、比一比、唱一唱等游戲活動,吸引差生的注意力,并鼓勵他們積極參與。為了發(fā)展學困生的學習興趣,并改變他們當中有些人缺乏學習紀律的 現(xiàn)象,上課時應使學生處于積極工作的狀態(tài),吸引他們參加學習活動。(五)使用正確的學習策略制定一個學習目標。“凡事預則立,不預則廢。有計劃就有了學習目標,也就有了學習動力和努力方向,教師要指導學生制定一個“跳一跳,才能夠 得著”的長遠目標,還要讓學生學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認知小目標,讓學生不斷受到目標的激勵,積極主動地學習,提高學習效率。課前自學可以發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,減少聽課的盲目性,增強聽課效果。及時復習。心理學研究表明,學過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快,而往后遺忘的速度減慢,因此復習要及時,要在學后當天進行,教師要督促差生在課后及時完成作業(yè),在家里回顧一天所學,以免造成新的更大的分化。如果這些要求每一位學生都做到,他們對英語學習自然就更有信心,興趣更濃。所以要求教師對學生的學習常規(guī)常抓不懈。明確的英語學習動機和良 好的英語學習習慣一定會給學困生帶來很大的進步。為了幫助學生及時消化鞏固知識,每天早晨我安排成績好的同學義務幫助他們復習舊的知識點,他們覺得其他同學與他們是同甘共苦,老師和同學都在關心他們,所以平時學習就會努力很多。利用小組的形式,相互檢查,背誦,分角色表演,糾正讀音。(七)感情上與家長溝通任何一種教學方法的實施,只依靠老師在課堂上的教學是遠遠不夠的,課后復習和練習是必不可少的,這就要求家長來配合老師,幫助、輔導學生完成學習任務。在能力學習方面,有的學生進度可能會慢一些,家長不要心急,因為,學生的基礎不同、性格不同,學習效果也會不同。如果突然讓他大聲的去讀,可能會有一定的困難。在學習中重要的不是學習進度,而是學習的興趣,有了興趣,學習進度自然就會進步。當然,農(nóng)村的家長可能自己都不會,但是沒關系,只要陪著孩子學,聽著他讀看者他寫,幫忙監(jiān)督學生作業(yè),就已經(jīng)是很大的配合了。有效地改善小學英語學困生的學習面貌是一項長期的艱巨的工作,因為學生英語學習中的后進生現(xiàn)象形成也不是一朝一夕的,因此轉(zhuǎn)化他們的工作也不會是立竿見影的,并且在轉(zhuǎn)化原有后進生的過中還會產(chǎn)生新的后進生。堅持“預防為主,防范與轉(zhuǎn)化”相結(jié)合,持久地、踏實地努力工作,后進生的問題終究是可以基本得到解決,終究能夠達到理想的境地,懸殊很小的相對后進生的存在。小學英語學困生轉(zhuǎn)化情況記錄表(一)學生情況:班級 : 四(1)姓名 :孫家偉年齡 :11 基礎資料:智力正常,理解能力及推理能力較弱,英語學習興趣不濃,對英語學習有畏懼緒,學習態(tài)度:不主動,不穩(wěn)定,學習方法欠缺,具有隨意性。父親不大理孩子,平時大多數(shù)時間均由母親管教,母親能對孩子進行輔導,但強調(diào)死記硬背,給孩子買了一些練習題,讓她有空就練,而且管教嚴厲,常訓斥該生,造成該生膽小怕事,有強烈的自卑感,盡管該生對其父母的管教心里不服,但他行動上還是遵命行事。轉(zhuǎn)化 措施:培養(yǎng)后進生的自信心。要 用科學的方法教育后進生。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。還要培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進生有恒心、有毅力,在學習中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。轉(zhuǎn)化效果結(jié)果:在本學期第一、第二次單元檢測中,該生的成績不理想,分別是D和C。期末考試她的成績是A。父親不大理孩子,平時大多數(shù)時間均由母親管教,母親能對孩子進行輔情況 導,但強調(diào)死記硬背、大量做題,給孩子買了一些練習題,讓她有空就練,而且管教嚴厲,常訓斥該生,造成該
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1