小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(107)-展示頁
2024-11-09 04:07本頁面
【正文】 學(xué)生的表現(xiàn)能力和大膽做畫的能力。五、作業(yè)展評及課后延伸鳥林里來了這么多小伙伴，誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家？第三篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計 (156)第三課畫感覺（一課時）課型造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：?認(rèn)識自己的各種感官，了解自己的感知能力。作品完成后，再讓它到鳥林里來做客。你能想象并表現(xiàn)出一只美麗的鳥嗎？說說你心中美麗的小鳥是什么樣的？三、提出作業(yè)要求用你喜歡的表現(xiàn)形式設(shè)計一只美麗的鳥。了解不同表象形式的作品：出示《寫生珍禽圖》，介紹寫實手法。欣賞和鳥有關(guān)的作品。（3）放大一只鳥的圖片，說說這只鳥是由哪幾部分組成的？學(xué)生根據(jù)鳥的結(jié)構(gòu)特點擺拼圖。教學(xué)過程設(shè)計：一、激情導(dǎo)入講故事《美麗的孔雀》小鳥們很想像孔雀那樣變成一只漂亮的鳥，你能幫他們實現(xiàn)愿望嗎？導(dǎo)入課題：同學(xué)們這么喜歡小鳥我們這節(jié)課就來一起畫小鳥好嗎？看看誰畫的小鳥最美二、探究學(xué)習(xí)把你搜集到的鳥的資料介紹給小組的同學(xué)，看看誰知道的多。在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生搜集資料、分組交流、觀看多媒體課件、欣賞范畫等形式激發(fā)學(xué)生的想象。教材分析：本課是根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點創(chuàng)編的。教學(xué)重點：了解鳥的結(jié)構(gòu)，設(shè)計表現(xiàn)一只美麗的鳥。情感：讓學(xué)生感受鳥的美麗，提高創(chuàng)造美的能力，知道鳥是人類的朋友，從而做到保護有益動物。布置作業(yè): 請父母幫忙制作空白賀卡，在上面貼上自己的作品，寫上祝福的話，送給老師或好朋友。——課后拓展1．請父母幫忙制作空白賀卡，在上面貼上自己的作品，寫上祝福的話，送給老師或好朋友。2．每個小朋友簽上自己的名字。（及時鼓勵大膽創(chuàng)新的作品。（1）看看這些小朋友最難忘什么？（2）好好看看他們是怎么表現(xiàn)的？4．請組內(nèi)同學(xué)討論，各組派一名代表說說作業(yè)設(shè)想。）——新授1．想念幼兒園嗎？2．最想念幼兒園的什么呢？討論、踴躍說出自己的想法。4．大家猜測得對不對？——接著往下看。）——定格2．問：這是什么地方？學(xué)生反應(yīng)熱烈，都看出是幼兒園。?教學(xué)過程：——導(dǎo)入：（創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣）1．放錄像。c．準(zhǔn)備一張可貼全班孩子作品的大紙，寫上課題。?教學(xué)準(zhǔn)備：師：a．了解班內(nèi)學(xué)生來自哪些幼兒園。?課 時：2課時 ?重、難點：１、能積極、主動地參與了課堂教學(xué)活動全過程，并積極動腦、大膽構(gòu)思創(chuàng)作。第一篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計 (107)第13課難忘幼兒園（一）（二）第一課時()?教學(xué)目標(biāo)：１、能說出幼兒園吸引人的活動，活動中的人物有哪些特點，環(huán)境又是怎樣的２、敢于嘗試使用多種表現(xiàn)方法，能通過繪畫表現(xiàn)了自己的愿望。３、講解動態(tài)人物及活動場景的表現(xiàn)方法，舉一反三，使學(xué)生掌握人物及場景的畫法。２、記憶畫對一年級孩子有一定難度，通過觀看錄像，讓孩子
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