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正文內(nèi)容

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度-展示頁

2024-11-09 04:02本頁面
  

【正文】 家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。四、實(shí)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制度,對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、考核,評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng),由家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。每學(xué)期召開1-2次專題會(huì)議,研究家長(zhǎng)學(xué)校工作,定期召開專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。第二篇:xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作制度一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日程,并將教師學(xué)校工作納入考核評(píng)比之中。要求:使家長(zhǎng)掌握正確的教育理論和基本教育方法,有針對(duì)性地解決家庭中的一些實(shí)際問題,樹立“為國(guó)教子”的觀點(diǎn),為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭社會(huì)環(huán)境,為培養(yǎng)四有新人做貢獻(xiàn)。(四)教學(xué)原則、內(nèi)容和要求:原則:注重實(shí)效,堅(jiān)持短期、業(yè)務(wù)、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際,做到實(shí)際性與實(shí)用性相結(jié)合,使家長(zhǎng)學(xué)有所得、學(xué)以致用。二是個(gè)別指導(dǎo)。家訪時(shí)教師要求實(shí)事求是地介紹學(xué)生在校表現(xiàn),在充分肯定成績(jī)與進(jìn)步基礎(chǔ)上,指出不足,與家長(zhǎng)共商教育的辦法。一是互訪。舉辦學(xué)生思想品行、學(xué)業(yè)成績(jī)展覽會(huì),組織文藝演出、表揚(yáng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。學(xué)校對(duì)學(xué)生要求,對(duì)家長(zhǎng)的希望,總結(jié)上學(xué)期學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)、宣傳教育法、學(xué)生典型發(fā)言等。原則上每月一次,以定時(shí)為主。③分類指導(dǎo):針對(duì)不同年段不同類型的學(xué)生,對(duì)其家庭教育進(jìn)行指導(dǎo),分別要求具體幫助。上課形式①一般指導(dǎo):向家長(zhǎng)宣傳人民的教育方針政策,提高他們執(zhí)行教育方針和按教育原則教育子女的自覺性,把他們的認(rèn)識(shí)逐步統(tǒng)一到人民的教育方針政策上來,幫助他們找到正確教育子女的方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,探討家庭教育新的有效的方法,提高全社會(huì)對(duì)教育的重視和水平。(二)家長(zhǎng)學(xué)校任務(wù):學(xué)習(xí)宣傳人民的教育方針、政策、當(dāng)前教育形勢(shì)與任務(wù)。第一篇:小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度安棚鎮(zhèn)第一中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度(一)目的要求:為了促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng),必須建立學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)合體系,形成教育的網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)學(xué)校就是一個(gè)很好的形式。這就能促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者結(jié)合,協(xié)調(diào)教育,貫徹教育體制,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,使受教育者成為跨世紀(jì)的有用人才。定期分析學(xué)生的思想、品德、心理、學(xué)習(xí)、生活中帶有傾向性的問題。(三)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式:采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去,能者為師”的辦法,教學(xué)上采用專題講座、課堂講授、座談交流、現(xiàn)身說法等形式。②針對(duì)性指導(dǎo):針對(duì)一定時(shí)期學(xué)校教育或家庭教育中存在某些具體問題進(jìn)行分析,找出原因,分別提出學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)采取的教育措施。④以年段和班級(jí)為單位,定期召開全體家長(zhǎng)上課。分期初、期中和期末各上一次課。、教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況,結(jié)合個(gè)別家長(zhǎng)介紹教育子女的好方法。其他配合家長(zhǎng)學(xué)校附帶教育形式。包括教師家訪和家長(zhǎng)訪問教師。家長(zhǎng)也應(yīng)積極向?qū)W校反映孩子在家庭中表現(xiàn)情況,主動(dòng)取得學(xué)校指導(dǎo)和幫助。對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭教育作個(gè)別深入細(xì)致的指導(dǎo),幫助分析學(xué)生情況、制定教育措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。內(nèi)容:主要講授心理學(xué)、教育學(xué)、獨(dú)生子女心態(tài)特點(diǎn)、青少年良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)、家庭教育和重要性和教育方法等。(五)上課制度:家長(zhǎng)學(xué)校上課做到有點(diǎn)名冊(cè)、教師有教案、家長(zhǎng)有課本、課前有書面通知,以做到好上課的準(zhǔn)備。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué),確保入學(xué)率為100%
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