【摘要】3和4的乘法口訣課題觀看頂碗表演教學內容教材第18-21頁的內容教學目標,學會3和4的乘法口訣,能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單實際問題,進一步理解乘法的意義。3和4乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。教學重點通過實踐熟
2024-12-21 13:35
【摘要】5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入問題,從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?一輛小車1個輪,上面共有5個人;兩輛小車2個輪,上面共有10個人。3輛小車幾個人?4
2024-11-29 02:43
【摘要】求相同加數(shù)的和回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1看魔術——乘法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每個上面有6盞燈。有4個,每組有2朵。有3組,
2024-11-29 14:32
【摘要】信息窗1求相同加數(shù)的和課題:變花教學內容:教材第2-4頁的內容。教學目標:1.借助相同加數(shù)連加的計算,初步體會產生乘法的必要性。2.使學生經歷用連加算式解決問題的過程。教學重點相同加數(shù)連加,初步體會產生乘法的意義。教學難點根據(jù)圖意列出相應的加法算式,體現(xiàn)算
2024-12-20 11:10
【摘要】背一背:3的乘法口訣你能說說小丑頂了幾個碗嗎?1個小丑頂4個碗。2個小丑頂8個碗。3個小丑頂()個碗。4個小丑頂()個碗。5個小丑頂()個碗。3個小丑頂了幾個碗?4個、5個呢?3個小丑:3個44+4+4=12加法算式:
2024-11-29 10:29
【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察,從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9(個)3個3相加3
2024-12-23 05:55
【摘要】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數(shù)123456用布塊數(shù)6
【摘要】《3的乘法口訣(信息窗3)》參考教案教學內容青島版小學數(shù)學二年級上冊18——21頁內容教學目標,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。、掌握3的乘法口訣。教學重難點、關鍵重點:通過實踐熟悉、掌握3的乘法口訣。難點:經歷由加法推導乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。關
2024-12-21 13:36
【摘要】有關0的除法課題有關0的除法教學內容本節(jié)課學習第71-73頁教學目標,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關0的除法。2.能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點理解有關0的
2024-12-21 01:58
【摘要】背一背:7的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學問題?1個中國結需要8個圓環(huán)。2個中國結需要16個圓環(huán)。3個中國結需要()個圓環(huán)。4個中國結需要()個圓環(huán)。5個中國結需要()個圓環(huán)。6個中國結需要()個圓環(huán)。7個中國結需要()個圓環(huán)。8個
【摘要】8的乘法口訣教學內容:教材45—49頁教學目標:8的乘法口訣。,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重難點:重點:熟悉8的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。難點:經歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8的乘法口訣產生的過程。預習要求:,找出信息提出數(shù)學問題。
2024-12-21 13:34
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
2024-12-24 17:24
【摘要】《5的乘法口訣(信息窗1)》參考教案教學內容青島版小學數(shù)學二年級上冊12——14頁內容教學目標,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生的必要性。、掌握5的乘法口訣。教學重難點、關鍵重點:通過實踐熟悉、掌握5的乘法口訣。難點:經歷由加法推導乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。
【摘要】背一背:5的乘法口訣你能說說有多少個頂竿的人和轉圈圈的人嗎?1個人頭頂1根竿,上面2人轉圈圈。2個人頭頂2根竿,上面4人轉圈圈。3個人頭頂()根竿,上面()人轉圈圈。4個人頭頂()根竿,上面()人轉圈圈。5個人頭頂(
【摘要】2的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法(一)QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?有5根竿,每根竿上2個人。有4串紅燈籠,每串2個。3根竿上有幾個人?4根、5根呢?臺上一共有多少個紅燈