小學(xué)寫作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃與安排-展示頁
2024-11-09 03:57本頁面
【正文】 ：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。（二）怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。（一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。小學(xué)生的記敘文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。同時(shí)，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。這就是人們常說的“記敘文六要素”。怎樣寫事寫事要求清楚、具體。（二）通過幾件事寫人：可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。寫人的記敘文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。二、具體內(nèi)容與要求：怎樣寫人寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。（4）學(xué)習(xí)正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察和事物和事情，寫出通順的短文。第一篇：小學(xué)寫作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃與安排小學(xué)寫作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、總體目標(biāo)：（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。（一）通過一件事來寫人。（三）學(xué)會(huì)刻畫人物：；；；4直接抒發(fā)心中所想。一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。把這六個(gè)方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。寫的時(shí)候多問幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？怎樣搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的 1方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。三、怎樣寫景（一）要寫出有特色的景物（二）要學(xué)會(huì)觀察（三）要寫出景物的變化（四）要借助想象和聯(lián)想（五）寫景要抒情四、怎樣寫游記寫游記有如下一些要求：（一）寫游記必須寫清游蹤（二）要留心觀察（三）要做記錄五、怎樣狀物狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。（一）怎樣寫物品抓住特征按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？ （三）怎樣寫植物可以從整體到局部按照植物的生長過程進(jìn)行觀察寫觀察日記以四時(shí)變化為序托物抒懷，借物詠志六、具體安排第一周：（運(yùn)用修辭手法把景物寫具體專題）懂得運(yùn)用修辭手法把文章寫具體，背誦相關(guān)的修辭句子。）第三周：請根據(jù)以下材
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