20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖-展示頁(yè)
2024-12-21 01:58本頁(yè)面
【正文】 圖。） ②班內(nèi)交流 ，介紹折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法。 師：那就趕緊行動(dòng)起來(lái)，在老師課前發(fā)給你的學(xué)習(xí)卡（ 1）上完成濱海市 20212021年人均公共綠地面積變化情況統(tǒng)計(jì)圖吧。 師：擁有一雙善于觀察的眼睛是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要條件。 生 2：逐年增加。 ①嘗試統(tǒng)計(jì)，體會(huì)學(xué)習(xí)折線 統(tǒng)計(jì)圖的必要性?！? 2．合作探究，解決問(wèn)題。教師以精美的圖片展示了小區(qū)綠化的美麗景象，從現(xiàn)實(shí)的素材入手，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境，激活了學(xué)生頭腦中有關(guān)統(tǒng)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。 （出示統(tǒng)計(jì)表。園林綠化滿足了人們回歸自然的愿望，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善城市生活環(huán)境的重要措施。 生 3：這里的綠化工作做得非常好。 生 1：真漂亮。（出示小區(qū)綠化圖片。 教學(xué)過(guò)程： 1．創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，并能讀懂圖意，分析問(wèn)題。 2．通過(guò)觀察與對(duì)比，認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖區(qū)別于條形統(tǒng)計(jì)圖的特征，體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)方面的作用。 《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué) 設(shè)計(jì) 威海文登市河南完小 于莎莎 威海文登市河南完小 劉玉冰 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第 103～ 104頁(yè)，折線統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，并能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)變化情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。 3．經(jīng)歷觀察、比較、分析折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)和推斷。 師：同學(xué)們，老師帶來(lái)了一組美麗的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。） 師：欣賞過(guò)后，說(shuō)一說(shuō)你的感受吧。 生 2：如果我也能住在這樣的小區(qū)就好了。 ?? 師：我們都知道綠色植物有美化環(huán)境、保持水土、制造氧氣和凈化空氣等作用。請(qǐng)看，這是濱海市和臨江市 20212021年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表。） 師：說(shuō)一說(shuō)你從中了解到了哪些信息？ ?? 師：根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：濱海市 20212021年人均公共綠地面積變化情況怎樣？ 生：臨江市 20212021年人均公共綠地面積變化情況怎樣？ 【評(píng)析：興趣是求知的向?qū)?，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 （ 1）認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)
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