【正文】 因，扭轉局勢。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。其中，女生22人，男生19人。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導孩子做文明小學生，爭創(chuàng)文明班級體！20132014學第二學期班主任工作計劃馬丁第三篇：小學二年級班主任工作計劃{上冊1小學二年級上冊班主任工作計劃制定人：譚華燕有人說：一個好班主任就是一個好班集體。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。在使用過程中我需要不斷指導班干部什么事情該怎么管，什么事情不該管，及時表揚小干部的積極行為，讓他們在孩子中間有威望，使他們發(fā)揮老師小幫手的重要作用。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。讓路隊成為學校的一道風景線。每月評選做操小明星！⑵落實“事事有人干、人人有事干”做好室內外衛(wèi)生分工，貼好標示，及時提醒他們按時到掃衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的好習慣，具有責任意識?、墙M織好放學路隊。要求學生做到及時集合、精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。（2）通過各種聯(lián)絡方式加強家校交流，了解小學生在家庭等方面的表現(xiàn)情況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。二、基本措施和做法：１、了解學生思想狀況。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。其中，女生26人，男生24人。第二篇：小學二年級班主任工作計劃{上冊20132014學第二學期班主任工作計劃一個好班主任就是一個好班集體。班級管理是一門藝術。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。一個班集體，不是單一個人就能把它管理好的，更需要其他科任教師的支持，因此，本學期同樣我會隨時與科任教師進行交流，第一時間了解班上的動態(tài)。我們班本學期有六個留守兒童，我將會不定期地對他們進行家訪，隨時了解其生活、學習等情況。對于二年級的學生來說，衛(wèi)生意識還不太強，特別是我們這些農村孩子，因此，中午的營養(yǎng)餐我非常重視，本學期我同樣會每天都進行監(jiān)督，隨時提醒學生洗干凈手和餐具再吃飯。因此，安全工作要時時講，刻刻提，讓學生明白其重要性。對此，要把本班的清潔衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等抓好，讓學生能自覺地、很好地把這項工作搞好，（3）、抓好安全工作。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。（1）、組織好學生參加做操。爭取家長對學校工作的配合。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。其中，女生38人，男生34人。第一篇：小學二年級班主任工作計劃{上冊麻乍中心校三年級（1）班班主任工作計劃（2013——2014學年度第一學期）——桂進權有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生72人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。二、基本措施和做法：１、了解學生思想狀況。我從一年級接手該班，每個學生在我面前都有所了解，但為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：（1）、與學生交談。（2）、不定期檢查學生的作業(yè)。（3）、通過家訪，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。抓好班主任的日常工作。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。（2）、搞好本班的衛(wèi)生工作。作為一個班主任，通過教育讓學生明白一些安全方面的知識是應盡的義務，要讓學生安安全全的度過每一天，讓學生的家長放心。（4）、管理好營養(yǎng)餐的食用。（5）、做好家訪工作，特別是留守兒童。（6）、做好與科任教師的溝通工作。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。為了能更好地塑造班集體中這些可愛孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。本學期我班的基本目標是：建立一支管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能爭做文明小學生；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用課余時間與學生交談，來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。爭取家長對學校工作的配合。⑴組織好學生參加做操。絕對避免出現(xiàn)嬉笑打罵現(xiàn)象。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，要求站路隊“快靜齊”，昂首挺胸抬頭，有節(jié)奏的擺臂。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，我向孩子提出建立“文明班集體”的倡議，鼓勵孩子做文明小學生，爭創(chuàng)文明班級體。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。做好學生的教育工作。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。班級管理是一門藝術。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更