【正文】 操、一活動(dòng)”。把對(duì)學(xué)生的做人教育和成才教育結(jié)合起來(lái)，保證學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。把課外活動(dòng)、興趣小組作為學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合重大節(jié)日或重大歷史事件，開(kāi)展有特色、有個(gè)性、有實(shí)效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與學(xué)校傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)校時(shí)時(shí)處處煥發(fā)文化氣息，促進(jìn)學(xué)生良好思想道德修養(yǎng)的形成。力求做到針對(duì)性、實(shí)效性，時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四到位、四落實(shí)。⑥加強(qiáng)學(xué)生自治，活躍社團(tuán)活動(dòng)，要建立和健全團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)，少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、團(tuán)員志愿者建設(shè)，加強(qiáng)共青團(tuán)員、團(tuán)支部、班干部教育、管理和培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生進(jìn)步力量的自身素質(zhì)和工作能力。⑤加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，學(xué)到學(xué)校課本上學(xué)不到的知識(shí)。④落實(shí)安全教育。③關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。②開(kāi)展 “與不良習(xí)慣決裂”等活動(dòng)，讓學(xué)生更進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。①確定重點(diǎn)目標(biāo)。學(xué)校德育工作要以“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求，小步子、快反饋，重養(yǎng)成”為原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”活動(dòng)為主體，以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活中鮮活資源，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的德育活動(dòng)。素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使全體學(xué)生的德、智、體、美、諸多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人，這是教育觀念、教育思想、教育方法等一切教育手段的“歸宿”。，全面提高學(xué)生素質(zhì)。由分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處人員組成教學(xué)檢查小組，隨時(shí)隨堂聽(tīng)課，對(duì)每位教師課堂教學(xué)效果做出評(píng)估，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，樹(shù)立典型，開(kāi)辦示范課、觀摩課?？朔W(xué)生當(dāng)做知識(shí)的容器，老師只管講、學(xué)生只管聽(tīng)的教學(xué)方法。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和自我特長(zhǎng)創(chuàng)造性地選擇教學(xué)方法。克服不顧大多數(shù)學(xué)生的接受能力，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，隨意地降低或提高教學(xué)目標(biāo)。要求教師根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和智力水平的不同，分解教學(xué)目標(biāo)，因材實(shí)教?？朔欠N不分輕重難易，不顧課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，把各種資料練習(xí)的內(nèi)容收羅起來(lái)灌給學(xué)生，使學(xué)生課上應(yīng)接不暇，課下作業(yè)成災(zāi)，窮于應(yīng)付的現(xiàn)象。就是要求教師必須掌握課標(biāo)精神，熟悉教材，了解學(xué)生。首先制定了切合實(shí)際的十二字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即“聽(tīng)得懂、記得住、理解好、用得上”。其結(jié)果不但學(xué)生德、智、體、美、勞的教育時(shí)間被擠占，學(xué)生的智力也會(huì)受到抑制和摧殘。實(shí)施素質(zhì)教育，必須優(yōu)化課堂教學(xué)。，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。四種能力，即：第一，對(duì)學(xué)生的管理教育能力，要做教育家，不做教書(shū)匠，既教書(shū)又育人，既能培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生又能轉(zhuǎn)化差生；第二，駕馭課堂的能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量、高效率地完成課堂教學(xué)任務(wù)，做到學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、能聽(tīng)懂，有扎實(shí)的基本功；第三，教育科研能力，能通過(guò)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋求規(guī)律，對(duì)新知識(shí)、新問(wèn)題有創(chuàng)造性思維的能力。為此，學(xué)校提出了“提倡一種精神，培養(yǎng)四種能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)方針。能把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生理解的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新；文化科學(xué)知識(shí)素質(zhì)。教師的素質(zhì)包括：政治思想素質(zhì)。學(xué)校的一切教育教學(xué)目標(biāo)是靠全體教師完成的。根據(jù)這一認(rèn)識(shí)我們確立“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”為辦學(xué)思想。一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方針、教學(xué)活動(dòng)起著決策和指導(dǎo)作用，因此素質(zhì)教育能否在一個(gè)學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展，校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。我校立足實(shí)際，實(shí)施素質(zhì)教育，著力抓 好以下幾方面工作：，提高全員思想認(rèn)識(shí)。我校辦學(xué)所取得顯著成績(jī)，歸功于推進(jìn)素質(zhì)教育。尤其是搬遷新校區(qū)六年來(lái)，中考一年比一年好，一屆更比一屆強(qiáng)。我校始終銘記“質(zhì)量就是辦學(xué)生命線”的定力，上至董事會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至教師、生管、服務(wù)人員都遵循質(zhì)量?jī)?nèi)涵要義。我校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范管理，全面貫徹黨的教育方針。目前學(xué)校已先后被評(píng)為：福建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄⒏Ｖ菔小傲x務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄⒏Ｖ菔小靶@足球特色學(xué)?！薄⒏Ｇ迨小拔拿鲗W(xué)?！?、福清市“民辦非企社會(huì)組織‘四A’單位”、福清市“環(huán)境友好型學(xué)校”和福清市“平安先行?！薄＝逃虒W(xué)設(shè)施設(shè)備總投資5億多元人民幣。初中部48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2500多人；小學(xué)部40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1990多人。董事長(zhǎng)是福建省佳和投資有限公司著名房地產(chǎn)企業(yè)家王長(zhǎng)斌先生。秀嶼區(qū)平海上店小學(xué)二00八年三月二十日第二篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)福清文光學(xué)校是福建省佳和投資有限公司和福清第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的于2017年6月由“福清文光中學(xué)”（2011年9月改制）和“福清文光小學(xué)”（2013年2月成立）合并組建的一所全日制九年制民辦學(xué)校。要注重平時(shí)過(guò)程性材料的積累，體現(xiàn)其真實(shí)性。應(yīng)積極探索和制定一套強(qiáng)有力措施，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把鞏固學(xué)額率達(dá)100%。要重視心理健康教育工作，健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，深入了解學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，及時(shí)制定相應(yīng)對(duì)策，化解學(xué)生心理障礙。要進(jìn)一步抓好教學(xué)研究，努力提高教研工作水平，要把“研究性學(xué)習(xí)”列入工作計(jì)劃，從課題確定、試驗(yàn)內(nèi)容、總結(jié)推廣、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面制定具體的規(guī)定。經(jīng)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，部分教師教學(xué)手段、方法比較陳舊。二、存在問(wèn)題：本校的生源來(lái)自農(nóng)村，教育基礎(chǔ)較薄弱，優(yōu)秀率不高，綜合比率偏低。學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽有120多人次獲獎(jiǎng)，教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有20篇獲區(qū)、校級(jí)等獎(jiǎng)，教師參加各類(lèi)比賽有20多人次獲獎(jiǎng)，教師受各級(jí)表彰有16人次。通過(guò)學(xué)校全體老師的共同努力，學(xué)校取得了一定的成效：如0203年度學(xué)校被區(qū)委區(qū)政府授予“文明學(xué)?！?；0304年度被區(qū)政府授予“第二屆素質(zhì)教育合格學(xué)?！保?；0400506年度學(xué)校連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“學(xué)校安全先進(jìn)集體”；連續(xù)幾年學(xué)校的年度量化總分都在中心小學(xué)前六名之內(nèi)。近年來(lái)，先后投入30多萬(wàn)元，操場(chǎng)硬化建設(shè)、部分圍墻，裝修部分教學(xué)樓，添置了計(jì)算機(jī)41臺(tái)，開(kāi)設(shè)電腦室一間。建立固定的德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，與邊防派出所開(kāi)展共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。學(xué)校先后出臺(tái)了《教師考勤若干規(guī)定》、《落實(shí)安全責(zé)任制》、《獎(jiǎng)教若干規(guī)定》、《職稱(chēng)工作量化機(jī)制》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》等一系列制度，使教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，教學(xué)安排科學(xué)合理，開(kāi)設(shè)“業(yè)務(wù)練兵”工程，要求教師做到“六個(gè)一”：即一手好看的字，一口流利的普通話，一份有水平的教學(xué)論文，一項(xiàng)特色的教研課題，一堂有課改理論的優(yōu)質(zhì)課，一項(xiàng)有貼近生活的特長(zhǎng)。其中區(qū)級(jí)先進(jìn)2人，鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)8人。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地制訂出“五禁令”：即：嚴(yán)禁酒后上課；嚴(yán)禁課堂打手機(jī)；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁濫訂輔助材料；嚴(yán)禁亂收費(fèi)。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，均持證上崗并參加提高班培訓(xùn)，能深入教學(xué)第一線兼課、聽(tīng)課、評(píng)課。一、主要做法與成績(jī)：辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確。0400506年度學(xué)校連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“學(xué)校安全先進(jìn)集體”；0607年度被莆田市委市政府授予“依法治?！毕冗M(jìn)集體；0607年度被區(qū)委區(qū)政府授予“平安校園”。建筑面積3059多平方米。第一篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)()07年度實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)——平海上店小學(xué)林文珍平海上店小學(xué)創(chuàng)建于1953年，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生數(shù)480多人，教職員工27人。小學(xué)高級(jí)教師10人，具備大專(zhuān)學(xué)歷17人，任職教師全部獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。1999年被評(píng)為莆田縣第七屆“文明學(xué)?！?，2000年被莆田市總工會(huì)授予“先進(jìn)工會(huì)小組”，0203年度被區(qū)委、區(qū)政府授予第一屆“文明學(xué)?！?，2004年被區(qū)政府授予“第二屆素質(zhì)教育合格學(xué)?！?。2008年2月區(qū)教育工委、區(qū)教育局聯(lián)合授予“德育工作先進(jìn)集體”。學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，制定和落實(shí)“實(shí)施素質(zhì)教育”工作計(jì)劃，追求“質(zhì)量安全、衛(wèi)生第一”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。各部門(mén)崗位責(zé)任明確，分工合作，管理效能比較高。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力營(yíng)造“為人師表，教書(shū)育人，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”的師德氛圍。并以“扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)愛(ài)心”師德建設(shè)月為載體，開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，樹(shù)立良好的師德形象，涌現(xiàn)出一批教育先進(jìn)工作者。重視教育教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)校整體工作優(yōu)化。使教師的業(yè)務(wù)水平有明顯提高，其中中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)有2人，中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)說(shuō)課獲獎(jiǎng)有2人；重視德育工作，從“班隊(duì)活動(dòng)”、“班風(fēng)班紀(jì)”、“學(xué)習(xí)風(fēng)氣”、“衛(wèi)生容貌”、“文明禮貌”、“素質(zhì)技能”等六個(gè)方面開(kāi)展“文明班隊(duì)”活動(dòng)，取得較好成績(jī)。努力改善辦學(xué)條件，為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保證。今年建設(shè)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教室一間，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。0607年度被莆田市委市政府授予“依法治?！毕冗M(jìn)集體；0607年度被區(qū)委區(qū)政府授予“平安校園”；本學(xué)年四（1）班顏圓方被評(píng)為區(qū)“三好學(xué)生”；三（1）被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)班級(jí)”； 200年2月被區(qū)教育工委、區(qū)教育局聯(lián)合授予“德育工作先進(jìn)集體”。在中心小學(xué)各類(lèi)檢查評(píng)比，我校均獲得一類(lèi)學(xué)校；本年度學(xué)校年度量化總分獲第四名。心理健康教育工作落實(shí)不到位。三、解決措施：要繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和課改理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力探索一條符合農(nóng)村學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，大力倡導(dǎo)和推行創(chuàng)新教育。要加快普及信息技術(shù)教育步伐，抓緊學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備和信息資源庫(kù)建設(shè)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，輔助管理，拓寬獲取教學(xué)新信息的渠道，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要進(jìn)一步加大鞏生力度，大力宣傳義務(wù)教育法，使家長(zhǎng)確立送子女入學(xué)是監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。加強(qiáng)交通安全教育，確保師生的生命安全。整檔要規(guī)范、科學(xué)。辦學(xué)歷史可追朔至1995年創(chuàng)辦的福清私立文光中學(xué)，至今已有22年的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)有教職員工320多人。校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達(dá)60000多平方米。辦學(xué)規(guī)模位列福清市義務(wù)教育學(xué)校之最。去年在中國(guó)關(guān)工委、司法部和中央綜治委聯(lián)合舉辦的青少年普法教育活動(dòng)中還被評(píng)為“零犯罪學(xué)?！薄１小耙缘聵?shù)人、以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念,確立“立德樹(shù)人、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建全市一流、全省知名的文明、示范、特色學(xué)校為目標(biāo)，以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為辦學(xué)策略，以課程改革為突破口，扎實(shí)走好科學(xué)管理立校之路，教育科研興校之路，素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。我校自辦學(xué)以來(lái)，中考成績(jī)穩(wěn)居福清市69所公民辦學(xué)校的榜首。2014年成為福清市中、高考“五狀元”培育基地；2015年、2016年和2017年中考在全市民辦中學(xué)六項(xiàng)比率評(píng)比中，每項(xiàng)連續(xù)均為第一名，2014－2017年累計(jì)錄取福州一中34人、師大附中31人、福清一中1075人。是在素質(zhì)教育觀念指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐所取得成果。實(shí)施素質(zhì)教育，是現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下進(jìn)行的科學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)，所以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，是實(shí)施素質(zhì)教育的前提。我校組織全體行政人員深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件精神，提高領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立素質(zhì)教育工作的思想意識(shí)；組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，參加市、省、全國(guó)性的教育研討會(huì)及各種培訓(xùn)；組織全體教職員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及課程改革意義、精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行廣泛深入的討論。，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。高素質(zhì)的學(xué)生靠高素質(zhì)的教師去培養(yǎng)，所以教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力。教師要有堅(jiān)定的政治方向和高尚的情操；業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。在所任學(xué)科上知識(shí)要專(zhuān)、要深，在其它知識(shí)面上要廣、要博。一種精神，即：敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、獻(xiàn)身于教育事業(yè)、樹(shù)立崇高教師形象。第四，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，相互協(xié)作、相互配合，形成整體優(yōu)勢(shì)，達(dá)到最佳教育教學(xué)效果。學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，如思想教育、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、心理生理健體常識(shí)的獲得，主要是通過(guò)課堂這一陣地進(jìn)行的，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。按照“應(yīng)試教育”的教學(xué)模式，不講教學(xué)效率，只靠延長(zhǎng)學(xué)時(shí)和加大作業(yè)量；不講能力培養(yǎng)，只靠堆砌練習(xí)和死記硬背；不講教學(xué)藝術(shù)和手段，只靠滿堂灌、填鴨式；不講教學(xué)針對(duì)性 和層次性，搞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一律要求，全力應(yīng)付考試。我們?cè)谠u(píng)價(jià)課堂教學(xué)上尋找突破口。為達(dá)到這十二字目標(biāo)，我們衡量每節(jié)課主要以三個(gè)方面為標(biāo)準(zhǔn)，第一，教學(xué)內(nèi)容要精要集。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，提煉重點(diǎn)，擇取難點(diǎn)，當(dāng)講則講，當(dāng)練則練，提高課堂教學(xué)效率。第二，教