小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃-展示頁
2024-11-09 03:31本頁面
【正文】 詞句，主要有以下內(nèi)容：問候并回應(yīng)；詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品等，并給予回答；數(shù)字112；談?wù)撊恕⑽锲?、地點(diǎn)、動物；表達(dá)自己的喜好等。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。四、教材分析此套教材NewStandEnglish，全書共分10個模塊（Module），工作計劃《小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃》。三、學(xué)生基本情況分析一年級學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。二、教學(xué)原則以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。所以我們的英語教學(xué)必須響應(yīng)國家基礎(chǔ)教育課程的改革政策，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新、以人為本、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！拘W(xué)一年級英語教學(xué)計劃一年級英語教學(xué)計劃】相關(guān)文章：第三篇：小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃郭洪甫一、指導(dǎo)思想隨著全球經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、知識化、技能化、專業(yè)化，小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃。，及時改進(jìn)教學(xué)方法，使評價成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，形成良好的激勵機(jī)制。具體措施如下：，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時效性。，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識面。，使得學(xué)生樂于參與課堂活動，在輕松中學(xué)有所得。，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2010123第二篇：小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃一年級英語教學(xué)計劃本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。1 月22 日 第八周： 鞏固1A內(nèi)容，熟練掌握1B unit1。1月 8 日第六周： 復(fù)習(xí)檢查unit6unit10，完成測試。重點(diǎn)考察unit9。教學(xué)unit9。12月11日 第二周： 復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。五、個人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)六、教學(xué)進(jìn)度安排：12月5日第一周： 檢查學(xué)生已學(xué)知識掌握情況，復(fù)習(xí)unit7,unit8主要單詞及句型，練習(xí)對話。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；能運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。第一篇：小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃小學(xué)一年級英語教學(xué)計劃一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。二、教學(xué)目的、任務(wù)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；能運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；初步了解外國文化習(xí)俗。四、主要措施：運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物；運(yùn)用電教媒體?？傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。12月18日 第三周： 復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對話。12月25日 第四周： 綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對話。1月 1 日第五周： 復(fù)習(xí)檢查unit1unit5，完成相關(guān)測試。1 月 15日 第七周： 預(yù)授1B 綜合測試。月29 日 第九周： 學(xué)習(xí)1B unit2，并能熟練掌握單詞及句型。為較好完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)定了本學(xué)期的`教學(xué)計劃： “重興
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