一年級英語教學(xué)計劃大全-展示頁
2025-03-30 06:02本頁面
【正文】 了學(xué)生的積極性、主動性以及思維的靈敏性。：通過合作保證每個學(xué)生參與學(xué)習(xí)的機會，同學(xué)間互幫互助，最后給予團隊以整體的評價，采用或豎大拇哥，或獎勵stickers等形式，使學(xué)生共同體驗集體榮譽感和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，為將來參加打下基礎(chǔ)。合理充分利用色彩鮮艷、形象生動活潑的實物、掛圖、投影機、錄音或錄像以至電腦輔助教學(xué)等視聽手段進行直觀教學(xué)，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性，激活課堂，具有很顯著的教學(xué)效果。這樣一來，不僅不需要花時間去解釋含義，而更重要的是能讓學(xué)生直接感知，在圖文并茂的情景中學(xué)習(xí)，既加深認(rèn)識又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，為以后的進一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。四、教研設(shè)想：為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、幫助孩子更輕松的學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該讓課堂充滿活力，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、掌握一門語言。三、教學(xué)的重難點：重點：44個單詞的聽說及認(rèn)讀。、說、唱6首歌謠。、做、表演7個TPR活動。、說、認(rèn)讀44個單詞，并能簡單地運用。聽、說、認(rèn)讀關(guān)于小動物、文具、玩具和身體部位的單詞，能在真實的語境中運用等。本冊書考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語，特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內(nèi)容：用英語和老師、同學(xué)、家長打招呼、問好、說再見等。因此在今后的教學(xué)中，我應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。但是小孩善于模仿、對新鮮事物感興趣，且樂于參加活動，這也是他們的有利條件。是你完成工作任務(wù)的重要保障，有助于教師全面主動地考慮和安排教學(xué)工作，正確處理教材、課次之間的關(guān)系，便于經(jīng)常、客觀地檢查和教學(xué)工作，下面是小編給大家整理的關(guān)于教學(xué)計劃大全，歡迎大家來閱讀。一年級英語教學(xué)計劃大全篇1一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期一年級學(xué)生共48人，孩子剛走進校門，對周圍環(huán)境充滿了好奇心，有較強烈的求知欲，由于年齡和心理認(rèn)知的原因，在小學(xué)一年級展開英語教學(xué)，對于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分學(xué)生剛接觸英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度較大。二、教學(xué)目標(biāo)此套教材NewPrimaryEnglishforchina，全書共分4個單元共24課。運用簡單句型在熟悉的場合介紹同學(xué)或老師，并能做出得體的呼應(yīng)。教學(xué)大綱對學(xué)生提出了以下目標(biāo)要求：、會說20組會話，并能進行簡單的交流。、做13個游戲。難點：聽懂、會說20組會話，并能進行簡單的交流。下面從三方面談一下教學(xué)設(shè)想：(一)直觀教學(xué)，直接感知：在教學(xué)過程中根據(jù)教材的需要為學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣的單詞圖卡、詞卡，人物頭飾等，在教學(xué)生認(rèn)讀單詞之前，首先讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)他們觀察，接著要求學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的讀音，進而讓他們模仿發(fā)音，再呈現(xiàn)單詞并配合相應(yīng)的動作，反復(fù)示范和練習(xí)。(二)運用媒體，激發(fā)情趣：電教媒體的示范比教師的口頭示范更具生動、形象、規(guī)范的特點。(三)注重評價，促學(xué)生發(fā)展：：積極進行師生、生生或同伴之間的`相互評價或，不采用記分制，而是用Goodjob!Prettygood!Tryharder!等語言，盡量采用激勵性的語言對學(xué)生進行評價，從簡單到稍難的句型過度，避免使用打擊性的語言，幫助學(xué)生增強成就感和自信心。五、主要的教學(xué)：好動、好玩、好奇、好勝的心理特點，盡量創(chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動的情境，設(shè)計形式多樣的游戲，來喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲，在教師和學(xué)生共同參與，享受游戲的樂趣的同時獲得新知識，學(xué)習(xí)能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識，又不易產(chǎn)生心理疲勞，有效地避免了學(xué)生課堂上的走神現(xiàn)象，從而有效地達到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。二、主要工作本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高?！杜＝蛐W(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用，任
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