【正文】 ？（南極洲、北冰洋）有些大洲是相連的，在世界地形圖中找到這些大洲及其分界線，并把分界線描繪出來。我們經(jīng)常聽到大洋、大陸、半島、島嶼、海、海灣、海峽等眾多的稱謂，究竟是怎么回事？請看圖（用課件展示某地區(qū)的立體示意圖和平面輪廓圖，兩圖均標(biāo)注注記），自學(xué)上述地理名詞的意義我們把大陸與它周圍的島嶼合起來成為大洲。）板書：世界海陸分布特征 學(xué)生活動：觀察地球儀說明，并總結(jié)出海陸分布的特點為：世界海陸分布很不均勻，陸地集中分布在北半球，海洋大多分布在南半球。）提問：這七分海洋、三分陸地均勻地分布于地球表面嗎？顯然不是。（2）但是，由于我們只有40多人，所以我們算出的海陸面積是不準(zhǔn)確的，那么根據(jù)科學(xué)家的計算，海洋和陸地各占全球面積的多少呢？（“世界海陸面積比較”）學(xué)生活動得出結(jié)論：地球上海洋的面積大于陸地的面積 按照要求參與活動，計算出陸地和海洋的比例 學(xué)生回答71％為海洋，29％為陸地。下面就請各組派一名代表向大家介紹一些具有代表性的人物及他們對人類所作的貢獻(xiàn)。師：各大洲的分界線師：①亞洲和歐洲的分界線： 師： ②亞洲和非洲的分界線： 師：③ 北美洲和南美洲的分界線：師：地球上的海洋被陸地穿插分割形成了彼此相連的哪四大洋？大洋的位置是相對于大洲而確立的，怎樣分布？讀圖四大洋的形狀和大小，比較四大洋的面積，最大的是哪個洋？最小的是哪個洋？師：總結(jié)成口訣：太大印北，四洋貫通（板書）【活動】七大洲和四大洋的分布：通過練習(xí)活動讓學(xué)生掌握七大洲和四大洋的位置。師：①主要在東半球的大洲是什么？主要在西半球的大洲是什么？師：②赤道穿過哪幾個大洲的大陸？主要在北半球的有哪些大洲？主要在南半球的有有哪些大洲？師：③完全在北半球的大洲有哪些？完全在南半球的大洲有哪些？ 師：④緯度最高，跨經(jīng)度最廣的大洲？師：引導(dǎo)學(xué)生觀察七大洲的分布特點如各大洲幾乎都是一南一北成對稱分布，怎樣分布？生：，給七大洲按面積從大到小給他們排排位次。），了解七大洲的分布位置。（二）講授新課【標(biāo)題二】七大洲和四大洋（板書）師；識別大洲、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽師：利用地圖冊，找出地球上有哪些大陸，有哪些大洲，找出大的島嶼、半島。五、教學(xué)過程：（第二課時）（一）導(dǎo)入新課從前面的學(xué)習(xí)中，我們了解到，地球上以海洋為主，陸地面積小，分布不均衡。他們對于閱讀有了一定的方法和技能，但是對如何使用地圖還缺乏基本技能和方法，所以這時候老師就要教會學(xué)生使用地圖，讓他們能通過地圖的學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)地理知識。二、學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課的授課對象是七年級的學(xué)生，對于地理學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)地理知識還沒掌握，對各種地圖的使用也不熟練，他們所具備的地理知識很欠缺，他們可能知道有大陸和大洲的存在，但他們不知道這些大洲和大洋是如何分布的及它們有何特點。情感目標(biāo)：（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球家園的情感意識。（二）通過讀圖、填圖和繪圖的訓(xùn)練,提高綜合分析地理問題的能力。（三）在世界地圖上說出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征，在地圖上識別七大洲和四大洋。第一篇：大洲和大洋講課教案《大洲和大洋》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：（一）運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點。（二）運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。過程與方法：（一）通過學(xué)生用地球儀、世界地圖及閱讀材料、圖片學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力、分析能力，以及對地理信息的歸納、推理、對比及判斷等能力。（三）教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運用多媒體輔助教學(xué)。（二）激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就需要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓它們對地理知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。三、教學(xué)重點及難點重點：海陸面積比例七大洲和四大洋的名稱和分布難點：七大洲和四大洋的名稱和分布四、教學(xué)資源： 教學(xué)資源：多媒體課件、地球儀、世界地圖冊、拼圖競賽圖。我們又把陸地分成七個部分，稱為七大洲，海洋又分成四個部分，稱為四大洋，我們一起來學(xué)習(xí)七大洲和四大洋相關(guān)的知識。（提醒學(xué)生，地球上大陸只有六個，但大洲有七個，其中亞洲和歐洲的大陸部分是一個整體，稱作亞歐大陸。我們把全球陸地分為七大洲，地圖上找出七大洲。師：用口訣總結(jié)七大洲面積從大到小的位次（亞非北南美，南極歐大洋）（板書）。畫世界拼圖練習(xí)七大洲和四大洋（三）課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？（四）板書設(shè)計：第二章 陸地和海洋第一節(jié) 大洲和大洋 二、七大洲和四大洋七大洲：亞非北南美，南極歐大洋四大洋：太大印北，四洋貫通第二篇：大洲和大洋教案新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋教學(xué)目標(biāo)：利用地圖說明全球海陸分布特點，記住海陸面積比例運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征 重點和難點：重點：全球海陸分布特點七大洲和四大洋的分布 教學(xué)準(zhǔn)備：小地球儀、多媒體設(shè)備、七大洲和四大洋動畫課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時：導(dǎo)入：世界上第一個乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的人是誰？（原蘇聯(lián)的宇航員加加林）他到了太空，回頭看到我們生活的地球，是怎么樣的？（地球上大部分都是水，在太空中地球是如此的蔚藍(lán)美麗）提出問題：那么地球表面的海洋和陸地到底是如何分布的呢？今天老師就和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)世界大洲和大洋的知識板書：一、世界海陸分布特點人類對地球面貌的認(rèn)識過程對地球面貌的探索，人類經(jīng)歷了漫長的歷程，其中有許多著名的探險家為人類認(rèn)識世界做出新課標(biāo)第一網(wǎng)免費課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺了杰出的貢獻(xiàn)。（學(xué)生介紹的過程中用課件向?qū)W生提供古“絲綢之路”路線、鄭和下西洋路線、哥倫布及麥哲倫航行路線等示意圖）學(xué)生分組活動：絲綢之路馬可波羅游記鄭和下西洋哥倫布地理大發(fā)現(xiàn)麥哲倫環(huán)