【正文】 C、要有務(wù)實(shí)的、詳盡的創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案 D、不要有太強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí) 中國(guó)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì) 1 【判斷題】作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者是愿意與他人相互競(jìng)爭(zhēng)的。A、設(shè)置系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái) B、設(shè)置合理的創(chuàng)業(yè)門(mén)襤C、在創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面努力 D、建立強(qiáng)效監(jiān)督機(jī)制 4 【判斷題】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個(gè)方面的體現(xiàn)。A、學(xué)校 B、社會(huì) C、政府 D、學(xué)生 2 【判斷題】填鴨式教育即灌輸式教育。（）5 【判斷題】追逐機(jī)會(huì)是資源配置的一個(gè)重要拉力。A、創(chuàng)建、創(chuàng)造 B、價(jià)值創(chuàng)造 C、責(zé)任 D、所有權(quán) 3 【單選題】從創(chuàng)新的視角來(lái)看創(chuàng)業(yè)，（B）。（√）創(chuàng)業(yè)的形式 1 【單選題】SWOT戰(zhàn)略中利用優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)威脅的是（D）戰(zhàn)略。A、政策允許知識(shí)資本折合成一定比例的有形資本 B、各種各樣的創(chuàng)業(yè)資金募集途徑C、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、虛擬經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)形態(tài)的出現(xiàn) D、以上都對(duì) 4 【單選題】創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是激發(fā)民間活動(dòng)力的（C）。A、《致富經(jīng)》欄目 B、《贏在中國(guó)》 C、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》 D、《創(chuàng)業(yè)邦》 2 【判斷題】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為一種新的社會(huì)生產(chǎn)的資源。（）5 【單選題】創(chuàng)業(yè)成為一種趨勢(shì)的原因是（D）。A、政府投資 B、消費(fèi) C、出口 D、吸引外資 3 【單選題】中央八項(xiàng)規(guī)定之后，經(jīng)濟(jì)受影響比較大的產(chǎn)業(yè)不包括（C）。（√）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為趨勢(shì)的原因 1 【判斷題】中國(guó)每個(gè)城市都有一個(gè)最低工資制。A、考公務(wù)員 B、自主創(chuàng)業(yè) C、進(jìn)外企 D、進(jìn)國(guó)企 3 【判斷題】創(chuàng)業(yè)與學(xué)歷在某種程度上關(guān)系并不大。第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 1 【單選題】哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查中顯示那些有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有人生規(guī)劃最后非常成功的人占總?cè)藬?shù)的（C）。21世紀(jì)是信息的時(shí)代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四．在高校我們應(yīng)該怎樣為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備首先，要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。三．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意哪些首先，要有獨(dú)立生存的自信心，不論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，要相信自己；要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新就顯得尤為重要，我們沒(méi)有太多的關(guān)系網(wǎng)，想要贏得機(jī)會(huì)，只能不斷創(chuàng)新；對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力，社會(huì)不會(huì)如校園那樣風(fēng)平浪靜，處處充滿挑戰(zhàn)與荊棘，我們只有不斷地主動(dòng)適應(yīng)這樣的環(huán)境，別無(wú)選擇；對(duì)文化的綜合能力，想要成為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體（包括個(gè)體、集體、國(guó)家和民族）生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。二．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)相當(dāng)于那些微不足道的優(yōu)勢(shì)，我們面臨著更大的挑戰(zhàn)。一．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)我們大學(xué)生有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)；具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。在這些互聯(lián)網(wǎng)+龍江傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域中，存在著許多適合發(fā)揮大學(xué)生特長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)(三)黑龍江教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 一是農(nóng)村與城市教育的落差 二是國(guó)內(nèi)與國(guó)外學(xué)前教育的落差 三是需求與供給的落差 一是考試招生及課程改革 二是中小學(xué)教育信息化 三是中小學(xué)教育國(guó)際化一是以教育資源開(kāi)發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益二是以科研資源開(kāi)發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益三是以社會(huì)資源開(kāi)發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益一是參與社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的創(chuàng)建，以創(chuàng)新的方式整合教育資源，爭(zhēng)取各級(jí)政府將其納入民生規(guī)劃并購(gòu)買(mǎi)服務(wù)二是參與社會(huì)教育課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，面向各個(gè)人群的特色需要開(kāi)發(fā)新課程探索新的商業(yè)模式三是參與社會(huì)教育數(shù)據(jù)資源開(kāi)發(fā)，面向潛在用戶的不同需求，形成數(shù)據(jù)供應(yīng)的新方式第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課后心得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課后心得在今天這個(gè)滿街都是大學(xué)生社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。二是在城市社區(qū)服務(wù)升級(jí)的過(guò)程中，健康醫(yī)療，居家養(yǎng)老，家政服務(wù)，課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域，存在著大齡的適合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。在黑龍江旅游業(yè)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方式的過(guò)程中，在黑龍江旅游業(yè)豐富旅游產(chǎn)品內(nèi)容的過(guò)程中，在黑龍江旅游優(yōu)化客源結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。以下黑龍江具有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域值得大家關(guān)注：1）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)誘導(dǎo)出的優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，食品加工業(yè)及涉農(nóng)服務(wù)業(yè)； 2）整體性生態(tài)化帶來(lái)的旅游，養(yǎng)老，健康產(chǎn)業(yè)； 3）信息服務(wù)業(yè)；4）若干領(lǐng)域的高效的高新產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)； 5）對(duì)俄全方位合作；6）部分地區(qū)的教育，文化產(chǎn)業(yè)三．作為大學(xué)生在大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，討論如何為黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力？（一）黑龍江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 面向水利，科技，農(nóng)機(jī)，生態(tài)這四條黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展的主線，在農(nóng)作物新品種研發(fā)，新型畜牧業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦，新型農(nóng)業(yè)機(jī)械研制，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等方面，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，搞活農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，探索種植環(huán)境的遠(yuǎn)距離體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)，都有適合涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間。三是從要素驅(qū)動(dòng)，投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新常態(tài)，具有下面三個(gè)主要特點(diǎn)：一是從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)。當(dāng)我上了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門(mén)可后我才知道創(chuàng)業(yè)需要具備多種素質(zhì)。第一篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課后心得體會(huì)在高中的時(shí)候我就萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，當(dāng)初懵懂的認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單有人，有錢(qián)就行?？墒请S著歲月的流逝，我上了大學(xué)懂得了社會(huì)上很多的是是非非，才知道創(chuàng)業(yè)并不簡(jiǎn)單。第二篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論一．國(guó)內(nèi)總需求的變化趨勢(shì)2014年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次明確闡述，我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)發(fā)展階段。二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，第三產(chǎn)業(yè)逐步成為主體，城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升，發(fā)展成果惠及更廣大民眾。（一）最終消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率將不斷提高（二）消費(fèi)主導(dǎo)的第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升（三）消費(fèi)重點(diǎn)由商品轉(zhuǎn)為服務(wù)（四）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為新型消費(fèi)消費(fèi)形式（五）節(jié)能環(huán)保和綠色消費(fèi)繼續(xù)升溫 二．黑龍江具有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域?qū)邶埥?，具有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域與其豐富的自然資源，人文資源和經(jīng)濟(jì)資源有關(guān)。在黑龍江發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì)，在黑龍江發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì)，在黑龍江用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì)。（二）黑龍江社會(huì)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)一是在新型城鎮(zhèn)化加速實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，面向政府企業(yè)和百姓的現(xiàn)實(shí)及潛在需求，大學(xué)生可以尋求在規(guī)劃設(shè)計(jì)，教育培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。一是發(fā)展對(duì)俄跨境電子商務(wù)缺少人力資源二是引進(jìn)俄羅斯高科技產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目缺少對(duì)接團(tuán)隊(duì)三是家強(qiáng)中俄人文交流缺乏主導(dǎo)力量在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，旅游業(yè)，醫(yī)療，食品工業(yè)，物流，教育文化方面。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。年輕，不怕輸，敢闖敢拼。在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。只有這樣，才能在市場(chǎng)化、全球化過(guò)程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開(kāi)創(chuàng)一片新天地；團(tuán)隊(duì)的選擇，尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人，并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定，凡事必須按既定規(guī)矩辦，不以規(guī)矩，不成方圓。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí)；努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力，利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。五．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類(lèi)，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓