加強機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會楊貴龍精選-展示頁
2024-11-09 01:36本頁面
【正文】 務(wù)，作為一名教師必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。二、深入檢查問題，找出效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進學習作風、提高辦事效率、建設(shè)服務(wù)型教育等效能建設(shè)方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。一、提高認識會議召開后，我認真參加集體學習和自己學習相結(jié)合，以滿足學生的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設(shè)方面存在問題。（三）接受社會監(jiān)督根據(jù)縣教育局的工作規(guī)則和提高行政效能的具體要求，結(jié)合我的工作實際，對自己的工作紀律、工作作風、教學態(tài)度及效能建設(shè)等有關(guān)制度的貫徹執(zhí)行情況進行自查，自找，隨時接受檢查，并學習其他人效能建設(shè)方面取得的成績和經(jīng)驗，收集領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的新要求，及時查找工作不足，補充新的內(nèi)容，并根據(jù)不同時期、不同階段的新情況，不斷賦予新的內(nèi)容，設(shè)計新的載體，務(wù)求新的成效，努力營造良好的工作心態(tài)，為我校全面提高教育教學質(zhì)量做出新貢獻。要結(jié)合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高教育教學質(zhì)量上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。我也存在不同程度的表現(xiàn)：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在；在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應(yīng)付和拖拉現(xiàn)象。通過學習使我充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)的重要性，深刻理解和準確定位在履行班級管理、服務(wù)學校發(fā)展和滿足學生需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，為服務(wù)發(fā)展、加快學校發(fā)展做出新貢獻。第一篇：加強機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會楊貴龍（精選）加強機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會杓哇中心小學 楊貴龍2012年3月杓哇學校召開了轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)動員大會后，我高度重視，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，正確理解轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高學校辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。一、提高認識會議召開后，我認真參加集體學習和自己學習相結(jié)合，以滿足學生的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設(shè)方面存在問題。二、深入檢查問題，找出效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進學習作風、提高辦事效率、建設(shè)服務(wù)型教育等效能建設(shè)方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。面對新形勢下的新任務(wù)，作為一名教師必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進和落實整改舉措堅持圍繞中心、服務(wù)大局，針對效能建設(shè)方面存在的問題，我從關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關(guān)效能建設(shè)（一）加強思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風我做到立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，創(chuàng)新工作思路和工作方法，為學生、為學校謹慎工作、公正工作、廉潔工作（二）規(guī)范行為，提高效率按照《公務(wù)員行為規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強機關(guān)效能建設(shè)的實施方案》的規(guī)范行為，從發(fā)展大局出發(fā)，保護學生的合法權(quán)益，推行教師法過錯責任追究制，增強自我糾錯的能力。第二篇：加強機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會楊貴龍加強機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會杓哇中心小學 楊貴龍2012年3月杓哇學校召開了轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)動員大會后，我高度重視，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，正確理解轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高學校辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。通過學習使我充分認識到轉(zhuǎn)變干部作風加強機關(guān)效能建設(shè)的重要性，深刻理解和準確定位在履行班級管理、服務(wù)學校發(fā)展和滿足學生需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，為服務(wù)發(fā)展、加快學校發(fā)展做出新貢獻。我也存在不同程度的表現(xiàn)：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在；在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應(yīng)付和拖拉現(xiàn)象。要結(jié)合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高教育教學質(zhì)量上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。（三）接受社會監(jiān)督根據(jù)縣教育局的工作規(guī)則和提高行政效能的具體要求，結(jié)合我的工作實際，對自己的工作紀律、工作作風、教學態(tài)度及效能建設(shè)等有關(guān)制度的貫徹執(zhí)行情況進行自查，自找，隨時接受檢查，并學習其他人效能建設(shè)方面取得的成績和經(jīng)驗，收集領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的新要求，及時查找工作不足，補充新的內(nèi)容，并根據(jù)不同時期、不同階段的新情況，不斷賦予新的內(nèi)容，設(shè)計新的載體，務(wù)求新的成效，努力營造良好的工作心態(tài)，為我校全面提高教育教學質(zhì)量做出新貢獻。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的
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