【正文】 ，及時改進教法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)的有效性和重建教師課堂教學(xué)價值觀。抓好課題組的建設(shè)，要求承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。（四）以教研促科研，使課題研究落到實處；繼續(xù)認真做好各級各類課題申報工作，要結(jié)合實際操作和教學(xué)中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作。在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。繼續(xù)加強對各階段質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學(xué)實際，對照先進教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題，用辯證觀點對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進行揚棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價值的教學(xué)模式。同時，教研組還進一步加重“研”的味道，加強教研組的科研功能。除了區(qū)級、校級組織的各類教師培訓(xùn)外，教研組還有組織教師在教研組內(nèi)開展教師培訓(xùn)的職能。教研組每周至少一次教研活動，時間不少于兩課時，學(xué)校教研活動，每兩周一次（包括集體備課、課例研究、課題研究、專題研究），管理區(qū)及基地校大型教研活動不少于4次。整個學(xué)期的教研活動就圍繞這個教研主題開展。從需要出發(fā)選準(zhǔn)教研主題。積極與基地組其他學(xué)校交流，定期開展各類教學(xué)研究活動，互相學(xué)習(xí)、觀摩借鑒，促進管理區(qū)校本教研質(zhì)量的提高。發(fā)揮本校骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師和具有豐富經(jīng)驗教師的作用，開展傳、幫、帶的活動，把教師的業(yè)務(wù)水平的提高落實到實處。即：讀一本教育理論專著，鉆研一個教學(xué)單元或一個章節(jié)的新教材案例，寫一篇有價值的教學(xué)案例或論文，至少上一節(jié)公開研討課，參加一次校區(qū)或區(qū)級校本教研交流活動。每學(xué)期組織以校區(qū)為單位或邀請一市校基地組成員學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人進行專題講座或觀看理論輔導(dǎo)專題片等?！睘榇笾黝}，主要做好以下幾種形式的校本教研工作。使教師的教學(xué)基本功得到強化，使青年教師的個人素養(yǎng)得到發(fā)展，教學(xué)技能得到提高，促進教師教科研能力，提高教學(xué)效率。以提高課堂有效性為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。進一步加強教研組、備課組建設(shè)，逐步培養(yǎng)自下而上的教研意識，進一步更新教學(xué)理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展，力爭使管理區(qū)整體教研、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（2）主持人、主備教師、引領(lǐng)人、片區(qū)活動通知均由坐莊學(xué)校安排，中心校負責(zé)實施層面的指導(dǎo)。三、措施辦法2011年4月開好片區(qū)學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系會，共同研究教學(xué)研究工作的開展，制定好工作計劃，做到工作長計劃，短安排。各教研組組長分別由以下人員擔(dān)任：（1）語文教研組組長：李玉紅（2）數(shù)學(xué)教研組組長：范清華（3）?？平萄薪M組長：周廣波二、目標(biāo)任務(wù)開展好教學(xué)研究活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。同時，前崗鄉(xiāng)鎮(zhèn)幅員廣闊，村級小學(xué)有6所，這在很大程度上制約了鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量在縣域內(nèi)尚不能處于領(lǐng)先水平。第一篇：前崗小學(xué)片區(qū)教研活動計劃前崗中心校片區(qū)教研活動計劃按照農(nóng)安縣教育局、農(nóng)安進修學(xué)校教研工作意見的精神，為了進一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對教師的要求，結(jié)合教研工作重心下移的校本教研制度的變革形勢和我鄉(xiāng)片區(qū)實際，特制定2011年前崗小學(xué)片區(qū)教研工作計劃：一、片區(qū)情況分析前崗鄉(xiāng)，由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分教師見多識廣，接受新事物的能力強。在新課程推進過程中，對新課程理念學(xué)習(xí)到位，能用新課程理念指導(dǎo)自身教學(xué)實際。片區(qū)劃分：（南片）新開小學(xué)義和小學(xué)永德小學(xué)(北片)全新小學(xué)腰道小學(xué)于家小學(xué)二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立前崗鄉(xiāng)小學(xué)片區(qū)教研組領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長：姜萬田副組長：魯士學(xué)周大剛張昕成員：徐寶庫王士瑞竇立剛曹海明柴真凱李學(xué)勇姜連國姜洪田孫洪波建立語文、數(shù)學(xué)、?？迫齻€學(xué)科教研組，具體負責(zé)牽頭各教研組的活動開展。完成全片區(qū)教研活動6 次以上。片區(qū)教研活動順序：（南片）義和新開永德（北片）全新于家腰道活動要求：（1）按照“確定主備集體研討形成共案個性補改現(xiàn)場觀課———個人反思集體會診專家輔導(dǎo)”的程序進行。（3）資料歸檔要求：a片區(qū)活動通知b會課教案、說課、反思材料c會課記錄、會診記錄d聽課教師反饋卡e簽到簿f活動總結(jié)(以上資料中心校與村小各留1份)四、經(jīng)費承擔(dān)由承辦學(xué)校負責(zé)茶水等，教師車旅費由各校承擔(dān)片 區(qū) 教 研 活 動 計 劃前 崗 中 心 校第二篇：片區(qū)教研活動計劃片區(qū)教研活動計劃片區(qū)教研活動計劃1一、指導(dǎo)思想根據(jù)峰峰礦區(qū)進修學(xué)校關(guān)于開展校本教研相關(guān)文件精神，和村教育管理區(qū)以課堂教學(xué)過程中遇到的具體問題為對象，開展課堂有效性研究，提高課堂教學(xué)效率。二、總體目標(biāo)以務(wù)實教研為核心，努力提高教研實效性，重在抓落實，抓實效，不走過場，不搞形式。結(jié)合教育教學(xué)實際，做好課題、問題的研究。三、主要工作本學(xué)期，管理區(qū)將繼續(xù)以“構(gòu)建扎實、有效的課堂教學(xué)，落實減負增效工作。（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力；根據(jù)管理區(qū)教師教育理論水平狀況，以專題的形式進行理論輔導(dǎo)講座。擬定教師自學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的管理辦法，扎實開展“五個一”的活動。做