【正文】 竹子()，它的根()。這是一首()詩。又名()，擅長畫竹。作者：()：()代政治家、詩人。譯文（）出來的石頭，把（）的事。石灰吟解題吟：（）。作者思想感情（），（）。江畔獨步尋花譯文 黃四娘家的小路上（），（）枝條。（）我的情況，你就說，（）。作者情感（）。澗：（）。春天的（）。情感：（）心情。豆秸（），豆子（）。２、四件事：（）、（）、（）、（）這四課的重點 2老師領(lǐng)進(jìn)門十年樹木，（）；（），終身不忘。第二十一課《我最好的老師》讓我們養(yǎng)成獨立（）和獨立（）的能力，同時具有（）的能力。文中舉了（）、（）、（）三個例子。載人航天夢想的實現(xiàn)，讓富有（）與（）的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢想，（）月球、探索火星、遨游于（）、（）的太空。本文主要講了居里夫人的（）和（）第十九課《千年夢圓在今朝》神五、神六升天。○文章以（）結(jié)尾，說明這不過是夢，（）?！饦繁憩F(xiàn)在一、（）；二、（）和（）。本文講法。第十五課《凡卡》作者：（）國的（）?！焙x是：（）。也說明她渴望：（）、（）、（）、（）、（）。１、五次幻想：（）、（）、（）、（）、（）。被稱為（）。詩作有《 》本文主要講了周總理的（）和（）本文采用（）手法?！鹜耆海ǎ！鹞搴暮＃海ǎ??！鹁喺海ǎ?。鴻毛：大雁的毛，比喻（）。于：（）。固：（）。代表作是《》第一部（）。３、為人民的利益，（）。本文圍繞為人民服務(wù)講了 １、（）。他一生只參加過張思德和（）的追悼會。后來成為中央警備團(tuán)的戰(zhàn)士。代表作有：《》。本文體現(xiàn)李大釗的精神是：（）本文按事情發(fā)展順序，寫了（）、（）、（）、（）最后一句話的含義：（）。于（）年四月二十八日被軍閥（）殺害。課文于一九四三年寫于（），當(dāng)時正值李大釗去世（）周年，所以命名為《 》。總之和田的維吾爾人是（）的。第七課《藏戲》藏戲的鼻祖是（）第八課《各具特色的民居》本文介紹了（）和（）民居。代表作有：《 》《 》《 》等。第六課《北京的春節(jié)》作者老舍，原名()，字()，()人。本文中所講五指的特點:它們各有不同的（），各具不同的（），各有（），各有（）。現(xiàn)代作家名（），字（）。少年成功的原因：主觀：（）客觀：（）第五課《手指》作者：（）。上學(xué)期曾學(xué)過《 》就是她的作品。在不確定中，就能學(xué)會把很少的（）轉(zhuǎn)化為巨大的（），（）生長。第三課《桃花心木》林清玄是（）最高產(chǎn)的一位作家，他的代表作有：《 》、《 》、《 》等，他的名言有：（）。毛澤東曾稱贊他的（），說他：一身（），寧可（），不領(lǐng)（）。第二課《匆匆》朱自清：現(xiàn)代著名作家，（）家。兩個小孩笑著說：“（）”２、孔子名（）字（），（）時（）國人，他一生的言行被他的弟子編為《（）》，是著名的（）家、（）家、（）家。”一個小孩認(rèn)為太陽（），而（）。（二）兩小兒辯日１、譯文：孔子到（），看見（），詢問（）。被稱為（），與孔子合稱為（）。（）時期（）國人。雖然（），卻不如（）。第一篇：六年級語文下冊復(fù)習(xí)題每課重點六年級語文下冊復(fù)習(xí)題每課重點第一課文言文兩則（一）學(xué)弈譯文：弈秋，是（）的人。讓弈秋（），其中一個人（），只聽（）；（另）一個人，雖然（），卻一心（），想拉（）。說是（）嗎？說：（）２、孟子名（），字（）。是古代的（）家、（）育家。３、本文道理：學(xué)習(xí)要（），不要（）。一個小孩子說：“我認(rèn)為（），而（）。一個小孩子說：“太陽（），大得（），到了中午就（），這不是（）？”另一個小孩說：“太陽（），等到了中午（），這不是（）嗎？”孔子不能（）。３、本文寫了兩個孩子的（），寫了孔子的（），（）。代表作有《 》、《 》。本文作者的思想感想：表達(dá)了作者對（）的感慨和對（）的無奈。本文重點：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起（），會（）出一顆（）的心。第四課《頂碗少年》作者參考作者是（），當(dāng)代作家。本文一共寫了少年（）次頂碗。浙江人。代表作有《 》。五根手指如能（），成為一個（），那就根根（），根根有（），不再有什么（）、（）之分了。被稱為()家。本文按（）、（）、（）的順序?qū)?，也是時間順序。第九課《和田的維吾爾》地域介紹：維吾爾人生活在（），（）是我國最大的省，面積１６０萬平方公里，占我國面積的六分之一。第十課《十六年前的回憶》作者（）是李大釗的女兒。李大釗是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。本文寫法上的特點是：（）。第十一課《燈光》作者是（），曾是隨軍記者。本文的線索是（）和（）第十二課《為人民服務(wù)》張思德：（）年參加紅軍，曾參加過（）。（）年九月五日在陜北（）縣燒炭時，因（）而犧牲，九月八日為他舉行了（），（）做了《為人民服務(wù)》的演講。議論文三要素為（）、（）、（）論點是（）。２、（）。本課重點:○1司馬遷：西漢（）家、（）家、（）家?！鹑斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?；颍海ǎ?。泰山：比喻（）。本句的意思是：（）。（）提出來的?！鹚赖闷渌海ǎ?。○徹底：（）第十三課《一夜的工作》作者是（）：著名（）。動作：（）、（）、（）、（）第十四課《賣火柴的小女柴》安徒生：（）作家。代表作有：《 》《 》《 》《 》本文要點。說明現(xiàn)實中她：（）、（）、（）、（）、（）?！帮w到那沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。兩個幸福的含義：１是（），是幸福的；２她死了，（）幸福了。本文寫于（）年，當(dāng)時正是（）統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著（）的生活?！饑@（）和（）來寫的?？啾憩F(xiàn)在（）、（）、（）上。第十八課《跨越百年的美麗》關(guān)于居里夫人居里夫人：（）物理學(xué)家，兩次獲得（）獎。飛行員是：神五：（）時間：（）年１月１５日神六：（）、（）時間：（）年１０月１２日。第二十課《真理誕生于一百個問號之后》１、第二自然段：從（）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（），不斷（），追根求源，最后把“ ”拉直變成“ ”，找到了真理。、見微知著的含義是：（）。終身受益的道理：不要迷信（），也不要迷信（）閱讀材料：1難忘的啟蒙１、作者：（）教我們做（）的人。3忘不了的笑聲有哪些笑聲：（）、（）、（）古詩詞七步詩譯文 鍋里（），是為了把（），留下（）。豆秸和豆子（），豆秸（）呢？作者：（）之子，（）之弟。鳥鳴澗譯文 夜晚，在（）里，（）輕輕地飄落。月亮升起（），鳥兒在（）鳴叫。時：（）。芙蓉樓送辛漸譯文 在（）來到吳地，清晨，為你（）。作者思想：與友人（），表白自己（），保持（）思想感情。戀花的蝴蝶（），美麗的（）。解題作者在江邊（），（）。是一首（）詩。即使()，也要把()在人間。思想感情：不怕()，不怕()，在人生道路上()思想感情竹石作者：()，()朝乾隆年間人，詩人、畫家。解題。譯文。千種()，仍然()，任憑()。()、堅韌，不怕()，不畏任何()精神。這首詩是他生平()。聞：()譯文 收復(fù)()傳揚，剛剛()，涕淚()。在()飲酒。放舟()，順流而下()。已亥雜詩作者：（），（）朝人。寫于（）年而得名。社會（），朝野（），終究（）。作者思想。浣溪沙關(guān)于序：（），溪水西流。傍晚，（）。作者思想。送鮑浩然之浙東關(guān)于作者（）：北宋詞人，代表作有《 》2譯文 水像（），山如（）。才剛剛送走春天，（）。思想：和友人（）和（）。選入小學(xué)課本的還有《 》《 》《 》第五方面可分為（）花、（）花、（）花三部分。生活是多么廣闊作者：（）寫過《 》獄中聯(lián)歡作者：（）、（）：他們是（）的幸存者。重點寫了（）名碑薈萃本課重點：