關于如何提高課堂效率的心得體會5篇-展示頁
2024-11-09 00:44本頁面
【正文】 。多媒體教學可以增大課堂容量，節(jié)省板書時間，以直觀性強、容易激起學生的學習興趣等優(yōu)點，在提高課堂效率方面起到至關重要的作用，因此，提倡大家經常使用。一、利用多種教學手段，尤其需要熟練應用多媒體單一的教學手法或手段，很容易使學生出現感官疲勞，注意力分散。我們采取的教學方式、方法，都要以提高學生興趣，吸引注意力為目的；另外，合理安排教學內容，從而達到高效、優(yōu)質的課堂效果。師生互動學生討論時教師要引導，并作恰當的點評和總結，如果一味的讓學生自主合作、探究，會使得學習方向失控，而滿堂灌的教學方式又易使學生疲勞，從而降低學習熱情，進而使課堂效率低下。這樣，學生的學習方式不停的變換，他們有新鮮感，不易疲勞，精力比較集中。講解肺內氣壓時，學生還沒學“氣壓”的相關知識，所以很難理解，此時用針筒抽氣和推氣演示針筒內的氣壓變化來說明，就簡單直觀。此外，小黑板、模型、課外資料、生活小常識、小試驗等等，都會起到吸引學生 1興趣、提高效率的明顯效果。如學習“激素”時，課本上有幾張人體因激素分泌異常而生病的照片，非常直觀，學生看到都會精神一振，疲勞的情緒立刻緩解。這些情境符合他們的年齡特征，極易引起學習興趣，帶著興趣去學習，學習效率自然明顯提高。二、巧妙創(chuàng)設課堂教學情境初中學生畢竟只是十三、四歲的孩子，他們極容易被新鮮的事物吸引，并產生想象，如果我們的課堂中也有令他們新奇的情景存在，他們的注意力就會加倍提高。具體措施如下：一、合理安排時間根據學習規(guī)律，學生們能集中注意力的時間也就20分鐘，因此，我們在45分鐘的時間安排上，要重點突出，把重難點內容盡量安排在前半節(jié)課里，這時學生的注意力集中，理解和記憶的效果最好。但同時帶來了另一個問題，就是教學時間減少了，教學任務卻沒有變，于是，如何利用有限的時間，高效地完成教學任務，就成了亟待解決的問題。第一篇：關于如何提高課堂效率的心得體會關于如何提高課堂效率的心得體會實行素質教育，就是要把課余時間還給孩子，讓他們充分發(fā)展個性，拓展思維。此舉一出，立刻深受廣大師生的歡迎。我認為，提高課堂效率，是多方面因素共同決定的。剩下的時間里，可以安排討論、練習、拓展思維等等，當堂鞏固，當堂消化。如學習“合理膳食”時，可假設他們是廚師，要為一家人設計一份營養(yǎng)健康、安排合理的食譜；學習“消化和吸收”時，讓學生自任各消化器官的“代言人”，描述各器官的特征。三、充分利用各種課堂資源生物學是一門應用學科，很多知識可以在實踐中、生活中得到印證，從而開闊學生視野、提高學習興趣。再如學習“消化和吸收”時，演示實驗“唾液對淀粉的消化”，也使學生充滿了學習興趣。四、靈活運用各種課堂教學技巧巧設計如教學“空氣質量與健康”時，恰好遇揚沙天氣，借此引入，學生容易接受。另外，課堂時間要有機的安排各個環(huán)節(jié)，交叉運用教學方法，如講解與討論相結合、練習與點評相連接。課外活動小組鼓勵學生課外積極學習課余知識，敢于設想，積極試驗。總之，課堂，是以學生為主的課堂。20092
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