【正文】 室副主任、汶川縣龍溪鄉(xiāng)大門村?第一書記?。20XX年所帶班級2012級1班被四川省共青團評為?省級優(yōu)秀團支部?；20122013和201320XX學被學校評為?優(yōu)秀班主任?，2017年被阿壩州教育局評為?優(yōu)秀班主任?。現(xiàn)任威師校招生就業(yè)處干事。2005年9月被評為阿壩州優(yōu)秀教育工作者。1995年10月在成都參加四川省第二屆中師藝術節(jié)文藝演出，編排并指導的羌族舞蹈《羌山圣鼓》榮獲一等獎，《快樂的羌家姑娘》榮獲二等獎。15號：何世光何世光同志，男，羌族，四川汶川人，1965年8月出生，1980年3月參加工作，舞蹈高級講師。在德育工作中兢兢業(yè)業(yè)，剛剛送畢業(yè)的20XX級3班學生在高校組織的單招及對口高職考試中取得優(yōu)異成績，45%的學生升入高一級學府深造。分別在20020XX、2017被評為優(yōu)秀班主任；2012被評為優(yōu)秀教師。14號：吳玉穌吳玉穌同志，女，漢族，1983年2月出生，2006年10月參加工作，英語講師。2002002010年連續(xù)獲得?優(yōu)秀班主任?稱號，多次獲得?優(yōu)秀教師?、?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?稱號。13號：何文淵何文淵同志，女，漢族，四川西充人，1983年5月出生，2006年10月參加工作，化學講師。2011年10月?絲綢之路?考察論文《絲路尋跡》發(fā)表在《美術報》第932期；2012年畢業(yè)創(chuàng)作《都市黎明》獲紅星一等獎；2017年參加貴州福泉山三豐道教文化大型壁畫創(chuàng)作，擔任主筆；2017年11月組織并指導?中國夢12號：朱耀文朱耀文同志，男，漢族，陜西人，1985年11月出生，2017年8月參加工作，碩士研究生。撰寫的論文多次在威師校科協(xié)年會論文評比中獲一、二等獎。教學中充分尊重個體差異，體現(xiàn)以學生為中心；作為班主任，德行持重、明達和善，總能用愛打開學生的心靈窗戶，深得學生、家長、同事和社會的認可和好評?，F(xiàn)任威師校研究中心副主任。第31屆成都市青少年科技創(chuàng)新大賽?優(yōu)秀輔導員?稱號，油畫《滿園春色》入選成都地鐵4號線車廂展。水彩《窗油畫作品《青島寫生》入選第五屆綜合主義展。其中油畫作品《古鎮(zhèn)寫生》獲?第四屆全國院校美術大賽?優(yōu)秀獎。立足本職工作，踏實努力，積極進取，關愛學生，團結同事，樂于助人。10號：鞏莉鞏莉同志，女，漢族，四川巴中人，1989年10月出生，2017年8月參加工作，四川師范大學美術學院碩士研究生畢業(yè)，四川省美術家協(xié)會會員，威師校美術教師?，F(xiàn)為威師校教務處干事。獲得2017年至2017威師校青年教師教學技能大賽教學技能全能一等獎。參與的省級課題《藏羌民族師范生普通話發(fā)音存在的問題及對策》即將結題。近年來發(fā)表于國家級刊物上的論文有《積跬步，提高語文素養(yǎng)》（《華中師范大學學報（自然科學版）》）、《沈從文的理性與啟蒙》（《華中科技大學學報（社會科學版）》、《淺探?快樂寫作?及其實現(xiàn)》（《中國教育技術裝備》）。8號：田裕平田裕平同志，女，羌族，四川茂縣人，1982年4月出生，2005年8月參加工作，語文講師。7號：馮林德馮林德同志，男，漢族，四川巴中人，1991年5月出生，20XX年7月參加工作，美術教師，現(xiàn)任威師校團委干事、2017級5班班主任?，F(xiàn)任威師校政教處副主任、數(shù)學教研組長。2003—2005年在漩口中學任教，2005至今在威師校任教，擔任過2002級2班班主任、2007班班主任、2017級8班主任，2020120120XX年被評為優(yōu)秀教師。2005年8月被評為四川省一類模式?優(yōu)秀評卷工作者?、2017學阿壩州一類模式公開課比賽中獲?一等獎?。自參加工作以來先后擔任初中、高中、中師、大專部的物理教學工作。4號：甲么磋甲么磋同志，女，藏族，生于1982年6月，2002年3月參加工作，物理高級講師。在威師校工作26年，先后擔任學校政教處、教務處、教代會、基礎教育部、培訓處等部門的負責人，主動作為，積極干事，做到?干一行，鉆一行?，堅持?教研是教學的生命?以及?教改是教學的出路?等基本教學理念，把課堂作為教研教改的主陣地，積極投入到學校教研教改活動之中，結合阿壩州地理實情對中師地理教學內(nèi)容主動進行調(diào)整，《阿壩鄉(xiāng)土地理》教材正在編撰中。3號：王春王春同志，男，漢族，生于1970年8月，1991年7月參加工作，地理高級講師。重視學生文化知識的提高，更注重對學生道德情操的培養(yǎng)，教書育人。上課認真，愛學生。從教30年來，工作盡職盡責，教學精益求精。2號：王世明王世明同志，男，藏族，四川小金人，生于1963年11月，1987年7月參加工作，歷史學高級講師。善做好學生管理工作，正確引導和教育學生，教育學生珍惜機會，并為學生制定和規(guī)劃學習計劃及目標，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，認真上好每堂課，有針對性的指導學生大膽創(chuàng)新，指導學生參與美術實踐活動。第二篇：“師德標兵”候選人事跡介紹“師德標兵”候選人事跡介紹1號：文田文田同志，男，羌族，四川茂縣人，生于1984年5月，2009年10月參加工作。多年來，我默默的辛勤教學工作也獲得了不少榮譽，先后獲得山東省高校優(yōu)秀黨員、煙臺市“三八”紅旗手、煙臺市先進女職工、煙臺市先進工作者等稱號。教師的工作責任重大而又極其艱辛。授課時，我會愉快的帶著微笑講授，拉近與學生的距離。我從未嚴厲地正面批評過學生，即使學生做錯了，我也是和藹的啟發(fā)他們。一個教師的行為道德風范可能影響學生的一生，所以在教學過程中，我始終把熱愛教育熱愛專業(yè)和熱愛學生結合起來。在課下，既與學生平等相待，成為學生的益友，又恪守著師道標準，言行一致，內(nèi)外一致，避免給學生造成矛盾理念和雙重人格的影響。在課堂上，我注重將學術培養(yǎng)與道德滲透相結合，在傳授知識，解答疑難的同時，努力發(fā)掘中國古代文學課程所承載的民族優(yōu)秀道德精神，發(fā)揮其對學生道德素養(yǎng)的涵育和養(yǎng)成的作用，啟迪學生的心智，引導學生積極向上、向善、向真、向美。教師這一職業(yè)的特殊性就在于“育人”，“育人”的目標應是德才并重，以德為主。二、傳道授業(yè)解惑，教書育人為自己生命的延續(xù)。當遇到惡劣天氣交通不便時，即使步行走兩個小時也沒有給學生誤過課。多年來，我始終認真對待每一堂課，決不因為自己的原因給學生造成學習時間的損失。我從教21年來，除了休過法定的3個月產(chǎn)假，從未有過輪空的學期，每個學期都平均擔任兩門甚至兩門以上課程。自北京大學中文系畢業(yè)到煙臺大學任教，我始終堅持在三尺講臺上默默地辛勤耕耘。第一篇：人文學院師德標兵候選人蘭翠同志事跡人文學院師德標兵候選人——蘭翠同志事跡一、熱愛教師職業(yè)，始終在教學一線辛勤耕耘。教師是人類最崇高的職業(yè)之一，這是我人生的理想選擇。1987年擔任中71班主任時，因為牽掛學生，婚假沒有休滿就提前返回學校上班。在九十年代中期，中文系中國古代文學教師一度流失嚴重，我始終堅持著自己的選擇，留在煙臺大學，與另一位教師艱難地支撐著這個學科的相關課程的教學工作。我上課力求提前十分鐘到教室，以前住在校外也這樣要求自己。經(jīng)過多年的教學和科研積累，我成為所教授的主干課程《中國古代文學史》校級精品課的負責人，中國古代文學碩士點的負責人，古代文學校級重點學科的負責人。一個學校能否為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的合格人才，關鍵在教師。道德立于心，工作成在手，有了這種責任感和使命感，我不管在課上還是課下，都始終堅守著育人的責任，以自己良好的師德和行動去影響每一位學生。注重教育他們?nèi)绾巫鲆粋€高尚的人。三、寬容耐心溫和，以大愛影響每一位學生。年輕時，我把學生視為姊妹，因此至今還有畢業(yè)生親切地稱我大姐；年齡漸長時，我把學生視為孩子。也從不把自己生活中的不愉快情緒帶到課堂上去。所以近幾年在學生評教的留言中，除了對我的專業(yè)水平作評價外，他們說得最多的是“平易近人”、“謙和待人”、“有親和力”、“溫和”、“和藹”、“良師益友”、“對學生寬而不松”等等的評語。但只要在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，并不斷去影響感化學生，就能從中體驗一份愉悅，一份職業(yè)成功，一份自我存在的價值。我會把這次師德標兵推薦作為我教學生涯中又一次的激勵，不斷完善自己，追求崇高。現(xiàn)任威師校美術教師、黨辦干事、《師魂》編輯、2017級8班班主任。曾被校黨委評為教育宣傳?優(yōu)秀通訊員?。現(xiàn)任威師校工會常務副主席（正科級）。無論何時何地始終把做好自己的本質(zhì)工作作為最基本、也是最必要的要求。注重根據(jù)不同學生的具體情況因材施教，注重利用學科特點，加強對學生進行愛國主義教育、愛校愛家教育。以?學高為師、身正為范?嚴格要求自己，為學校的發(fā)展盡職盡責。現(xiàn)任威師校培訓處主任。主動與年輕教師進行示范指導，積極溝通，傾心交流，促進年輕教師快速健康成長?，F(xiàn)任威師校政教處干事。十幾年來工作兢兢業(yè)業(yè)，一直擔任班主任工作，為民族教育事業(yè)的發(fā)展做了積極貢獻，所帶班級班風、學風優(yōu)良，多次評為省級、州級、學校?先進班集體?和?優(yōu)秀班主任?、?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?、?優(yōu)秀教育工作者?。5號：馮從敏 馮從敏同志，女，羌族，生于1979年10月，四川汶川人，現(xiàn)為威師校體育高級講師。6號：龍永鵬龍永鵬同志，男，羌族，1981年出生，四川汶川人，2005年9月參加工作，數(shù)學講師。工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，曾6次被評為?優(yōu)秀教師?，3次被評為? 優(yōu)秀班主任?，還先后被評為?阿壩州優(yōu)秀團員?、?阿壩州優(yōu)秀團干部?、? 五好文明家庭?。參加工作三年來，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，潛心研究民族地區(qū)中職美術教學工作，關心和愛護每一個學生，并心向有經(jīng)驗的老教師學習，能夠從思想、學業(yè)、心理等諸多方面關心他們的全面發(fā)展，用自己的人格魅力感染學生，影響學生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教育教學成績優(yōu)異，曾連續(xù)獲得?優(yōu)秀教師?等榮譽?，F(xiàn)任威師校總務處副主任、財務室主任、研究中心副主任。論文《如何有效提高學生的閱讀能力》、《試論班主任工作中的度》、《試論如何促使學生提問》等在學校科學年會上交流并獲得好評。2007—2009年期間連續(xù)三年被評為?優(yōu)秀教師?。9號：劉平劉平同志，男，漢族，1968年9月出生，1987年7月參加工作，數(shù)學高級講師。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，愛護學生，熱愛學習，課堂教學一絲不茍，課余時間積極鉆研業(yè)務，2005年10月至2008年10月參加四川師范大學研究生課程培訓，2006年7月至2009年6月參加四川省省級高中數(shù)學骨干教師培訓，2005年11月，所擔任班主任的班級被四川省教育廳評為四川省優(yōu)秀班集體，2010年4月被阿壩州人事局、阿壩州教育局評為阿壩州優(yōu)秀教師，并多次被學校評為校優(yōu)秀教師。現(xiàn)任學校培訓處干事。多篇論文和作品發(fā)表在《美術界》、《華章》、《大眾文藝》、《西江月》、《美術教育研究》、《金田》等刊物。水彩作品《郊外陽光正濃》、《小憩》分別入選中國西部水彩網(wǎng)新人新作774期。水彩作品《洗衣歸來》入選四川首屆婦女美術作品展,并入選中學教師作品雙年展?；ā啡脒x首屆?聚焦當下?水彩畫。11號：劉群英劉群英同志，女，羌族，四川茂縣人，1971年3月出生，1993年7月參加工作，英語高級講師。本著?傳道、育人，應具愛心；授業(yè)、解惑，須盡心血?的育人理念，?踏踏實實工作，認認真真育人?的工作作風，先后擔任不同專業(yè)、多個班級的英語教學工作及多個班級的班主任工作。曾5次獲學校?優(yōu)秀教師?、3次?優(yōu)秀班主任?及?優(yōu)秀黨員?等榮譽稱號，同時榮獲?阿壩州模范班主任?及?阿壩州優(yōu)秀教師?州級榮譽稱號。研究的課題《提高民族地區(qū)師范生英語學科教學質(zhì)量的策略》在阿壩州第四屆中小學教育科研優(yōu)秀課題評選活動中榮獲二等獎?，F(xiàn)任威師校美術教研組組長，專業(yè)美術老師。威師魂?師生美術作品展，在州內(nèi)外引起巨大反響，2017年6月組織并指導?老三屆?威師校師生美術作品展?，F(xiàn)任威師校招生就業(yè)處主任。202012兩次獲得?阿壩州共青團干部?榮譽稱號。從教以來擔任班主任工作、從事英語專業(yè)班及普師班英語教學工作。在教育教學中基本功扎實，工作認真負責，在教學過程中形成個人的教學風格，在平時的教學過程中，注意課前準備，課堂學生聽、說、讀、寫、記的訓練，注重學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生獲得智與行的滋養(yǎng)。撰寫的論文《有效把握三個階段 優(yōu)化英語寫作教育》、《淺析小學英語教學存在的問題記對策》分別發(fā)表于《中學英語之友》、