中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-11-08 23:32本頁面
【正文】 。下面談一下自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認識和體會：自學(xué)為主,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)生活中，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著??因為，我收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實．以純凈的心靈貼近自然，感悟教育的快樂，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴，是我們追求的詩意般的理想教育。寒風(fēng)凜冽，擋不住我渴望學(xué)習(xí)的熱情，因為振興教育的重任在我們肩上，只有努力充實自己，才不負國家對我們的殷殷期望。這是為有效提高培訓(xùn)質(zhì)量，解決工學(xué)矛盾，降低學(xué)習(xí)成本，旨在提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和研究能力；提高教師在新課程改革背景下的班級管理工作和科學(xué)育人的水平而開展的培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)，我將會對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好工作，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分應(yīng)用。參加了這次培訓(xùn)，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進課堂，同時也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。在今后的工作中我會把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，更加認識到自己的不足，要做一個優(yōu)秀的教師，要有淵博的知識，精通的專業(yè)知識，專業(yè)的理論素養(yǎng)，更重要是要有魅力，有智慧，有高尚情操，全新的教育理念，這不是我們一輩子所追求的嗎？因此，我要不斷地完善自己，不斷地進步。學(xué)以致用，讓教育工作事半功倍。老師的一句話，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，改變學(xué)生的觀念，甚至?xí)淖兯娜松?。通過傾聽學(xué)生觀點和發(fā)言，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)生的興趣與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展才可能了解學(xué)生，了解新的教育理論，才能不斷提高自己教學(xué)水平。這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)。我收獲的不僅僅有知識，更有思想認識上的收獲與充實．我按要求完成了培訓(xùn)內(nèi)容。因此只有努力充實自己，才不負黨、國家和人民對我們的殷切期望。第一篇：中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)走上教育工作崗位已經(jīng)有十個春秋了，有幸參加了國培計劃“2012年中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)”，機會難得。這次培訓(xùn)也體現(xiàn)了黨和國家對農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)愛。這次培訓(xùn)形式多樣靈活并且新穎，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，教師一邊觀看視頻聽專家講課，一邊參加討論，課后做作業(yè),所有這些都引起了我學(xué)習(xí)的興趣。下面談一下自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認識和體會：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高教育教學(xué)水平?；畹嚼希瑢W(xué)到老。通過這次學(xué)習(xí)，緊緊抓住課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會提出有價值的問題。更加深刻地認識到了教師工作對學(xué)生的重要性，對教師職業(yè)的發(fā)展有了新的認識。通過有針對性地幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題，有效促進了我們素質(zhì)的提高。培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，全新的教育理念，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，做到學(xué)以致用，實踐與探索實現(xiàn)親切的交融。教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我們會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍?？傊?，我會以本次培訓(xùn)作為新的起點，適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，為教育的振興奉獻青春！第二篇：中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)自從1996年踏上工作崗位以來，我從事小學(xué)教育工作已經(jīng)有15個春秋了，很高興這次參加了國培計劃“2010年中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)”。機會難得，體現(xiàn)了對農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)愛。這次培訓(xùn)形式新，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，教師一邊觀看視頻聽專家講課，一邊參加討論，課后還要做作業(yè),還可以向?qū)＜艺埥?，所有這些都引起了教師們的極大興趣。我按時按質(zhì)按量的完成了培訓(xùn)內(nèi)容。這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)。教師只有不斷地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)，才可能了解學(xué)生，了解新的教學(xué)理論，了解更好的管理方法，才能不斷提高自己教育教學(xué)水平，管理水平。學(xué)無止境，要不斷的探索，不斷地學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，也是我們老師必須做的事！學(xué)習(xí)是永遠的主題!良師益友,提高教育教學(xué)水平。通過傾聽學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的即時表現(xiàn)、學(xué)生的觀點和發(fā)言，通過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。學(xué)生對教師有向師性，教師對學(xué)生的成長有重要的作用，老師的一句話，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，改變學(xué)生的觀念，甚至?xí)淖兯娜松?。通過有針對性地幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題，有效促進了我們素質(zhì)的提高?；仡欉@次的學(xué)習(xí)，收獲頗多，專家們對教學(xué)的有效性、教學(xué)的生成性、課堂教學(xué)的三維目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系等給我們進行了全新的詮釋，結(jié)合案例十分生動，對全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)有很大的幫助。更加認識到自己的不足，要做一個優(yōu)秀的教師，要有淵博的知識，精通的專業(yè)知識，專業(yè)的理論素養(yǎng)，更重要是要有魅力，有智
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