培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)反思-展示頁
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 ，養(yǎng)成比較全面的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5．想想課文的主要內(nèi)容，并讀讀相關(guān)資料。想想這些生字怎么記住它，并在《習(xí)字冊》上描紅2遍，臨寫1遍。聽課文錄音，標(biāo)上小節(jié)號；至少朗讀3遍，做到正確、流利。注意平翹舌音、前后鼻音以及三拼音節(jié)，做上符號，并分類讀3遍。早在一年級時(shí)，我就注重培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》這一課主要有兩個(gè)內(nèi)容：一是培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，二是養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。第一篇：《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8》教學(xué)反思習(xí)慣是一種持久的耕耘，花是收獲的果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于學(xué)生學(xué)好各門功課，還有助于提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。通過兩年半的習(xí)慣篇的學(xué)習(xí)和平時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，課堂上我利用掛圖引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，弄清圖意，啟發(fā)學(xué)生將自己已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法向同伴們介紹，并通過進(jìn)一步討論交流來引導(dǎo)學(xué)生自我反思總結(jié)自己的習(xí)慣養(yǎng)成情況，提出自己的不足與改進(jìn)方向，并一起回憶我們以前制定的預(yù)習(xí)要求：1．讀準(zhǔn)字音。2．讀好課文。3．認(rèn)清字形。4．圈出課文中的生字詞，想想是什么意思，并給這個(gè)生字再組2個(gè)詞語。課堂上，我就讓學(xué)生按照上述的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1