高二物理20xx-20xx第一學期教學工作總結-展示頁
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 績并對比其他班級的成績找到不足，及時調整工作。②期中考試，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。并找同學談話，分析每個同學的得失。使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。包括電場；磁場；電磁感應現象等內容。四、教學任務完成情況：本學期進行物理選修11的教學。三、作業(yè)方面布置作業(yè)突出針對性，層次性，收到了良好的效果。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。本學期，我著重利用學案導學、小組合作、講練結合，當堂訓練和檢測的教學模式來提高自己的課堂教學效率，利用導學案充分調動學生的積極主動性，引導學生自學討論，使學生的主體地位充分體現。在上每堂課前都做好了教案，導學學案；為上好每一堂課做好了充分的準備。五、教學時間安排：3—1模塊第一章《靜電場》1~5周第二章《恒定電流與》5~12周第三章《磁場》12~19周復習考試一、備課方面課前精心備課，認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，搞好集體備課。抓好基礎教學，注意能力的培養(yǎng)。四、方法與措施：面向全體，爭取不丟不棄每一個學生。知識和能力方面，高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。三、教學目標與任務：認真學習普通高中物理課程標準，根據新課標的要求，認真組織教學。從跟學生一段時間的觀察和摸底，大多數學生雖然通過了高一年級的高中物理模塊考試，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。二、情況分析：（一）教材分析：根據課程選修的情況，高二年級的理科學生必須在第一學期選修31模塊，該教材充分體現了高中物理新課程標準的理念，安排了許多的科學與人文的東西，提高了學生學習物理的興趣。第一篇：高二物理20122013第一學期教學工作總結高二物理教學工作總結本學期擔任高二四個班（1,2,10,16）的物理教學工作，開學認真學習了學校規(guī)章制度，教育教學工作計劃，在學校各級領導的帶領下順利完成了本學期學校的教育教學等各項工作任務，同時在教學過程中，積極探索，勇于創(chuàng)新，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好的效果。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出如下總結:一、指導思想；本屆高中進入學習以來，我校使用的教材是人教版的普通高中新課程標準教科書，該教材突出了全面提高學生的素質和培養(yǎng)學生自主學習的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。（二）學生學情分析：課堂情況：大多數的學生對物理知識的掌握不扎實，學習基礎較差，在課堂上聽課被動，教學任務較重。獨立分析物理過程，解決有關的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。知識方面，根據課標要求，使學生掌握好基礎知識，基礎技能、基本方法和基本的物理思想。情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分調動學生對本學期物理學習的重視程度，深刻認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。從學生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據文科學生具體情況，制定恰當的教學目標和要求，因材施教。認真學習新的課程標準，在教學中應強調理解，掌握好基礎知識，同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題
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