北師大版一年級(jí)上冊(cè)跳傘表演-展示頁(yè)
2024-12-20 23:33本頁(yè)面
【正文】 ，小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)精彩的表演。 教具準(zhǔn)備： 課件、圓片 。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)正確地計(jì)算 20以內(nèi)的退位減法。 能力目標(biāo)： 通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生在探索相關(guān)的退位減法 的過(guò)程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意識(shí)。讓學(xué)生進(jìn)一步感受解題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意識(shí)。 《跳傘表演》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè) 80—— 81頁(yè)“跳傘表演” 。 教材分析： 本節(jié)課是 在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減９、減８的減法基礎(chǔ)上 創(chuàng)設(shè)了跳傘表演這一情景 來(lái)學(xué)習(xí)十幾減７、減６等數(shù)的減法。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 在具體的活動(dòng)中，能正確計(jì)算十幾減 減 6 等數(shù)的減法，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生善于思考、傾聽(tīng)的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，能理解他人的不同算法。 教學(xué)難點(diǎn)： 感知解題策略的多樣性。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)新情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 1．談話導(dǎo)入。你們想看嗎？（生答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來(lái)欣賞小動(dòng)物們的“跳傘表演”（指向黑板課題：跳傘表演）。 （出示：從美麗的大森林伸展到藍(lán)藍(lán)的天空，再到陸續(xù)飛落的降落傘） 2．學(xué)生仔細(xì)觀察圖，提取數(shù)
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