北師大版英語七下unit10inthepast(lesson37)-展示頁
2024-12-20 23:22本頁面
【正文】 y 1)Ss try to fill the blanks in pairs. 2) boys ask , girls answer 學生在完成這項任務的同時理解在什么時候使用 was,were,而且內容較為簡單，同桌互助，幫助學困生。 教學策略 : 1 采用合作學習的學習方式，兩人小組對話，四人一組的互相幫助理解課文。 教學難點：一般過去時的理解和運用。 教學目標 知識目標： 學生通過課文和句子中掌握本課新單詞及詞組： in the past ,recent, test, remember, at the market, at the hospital, at the beach, yesterday, the day before yesterday. 學生掌握 be動詞一般過去時 was, were的用法 m] 學生能夠在實際生活中應用“ Where were / was … yesterday? I /He was.. They were… 能力目標：學生在聽、說、讀和寫四個方面應用 was 和 were 情感態(tài)度目標：掌握中西方文化在表達上的差異。這個班級最大的特點就是兩頭多，好的多，差的也多。當然班級中有兩個完全不學的同學，還有將近 6個左右的學生是上課跟不上的，其他大約 20個左右的學生基本上能跟上教學進度。 主要句型有： Where were you yesterday? I was at home.
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