不等式主題層面問題-展示頁
2024-11-07 03:30本頁面
【正文】 了一定的綜合性、靈活多樣性，對(duì)數(shù)學(xué)各部分知識(shí)融會(huì)貫通，起到了很好的促進(jìn)作用．在解決問題時(shí)，要依據(jù)題設(shè)與結(jié)論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、內(nèi)在聯(lián)系、選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，最終歸結(jié)為不等式的求解或證明．不等式的應(yīng)用范圍十分廣泛，它始終貫串在整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)之中．諸如集合問題，方程(組)的解的討論，函數(shù)單調(diào)性的研究，函數(shù)定義域的確定，三角、數(shù)列、復(fù)數(shù)、立體幾何、解析幾何中的最大值、最小值問題，無一不與不等式有著密切的聯(lián)系，許多問題，最終都可歸結(jié)為不等式的求解或證明。診斷此類問題的思路：管理者分配工作任務(wù)的程序是否公開、公正？是否向員工解釋清楚工作分配的理由？是否考慮了員工的素質(zhì)和需求特點(diǎn)？是否綜合運(yùn)用多種激勵(lì)手段？給成就欲望強(qiáng)的員工委以重任，給有培養(yǎng)潛力的員工加大工作壓力，給有特定專長和興趣的員工安排對(duì)應(yīng)的工作，并與員工面對(duì)面的充分溝通，這就是管理者解決問題的關(guān)鍵所在。相同崗位的員工拿相同的待遇，卻經(jīng)常性地?fù)?dān)負(fù)不同數(shù)量和難度的任務(wù)，那些自感負(fù)荷大的員工就會(huì)感到管理者不公正，由此滋生不滿情緒。人。面對(duì)員工抱怨時(shí)，請(qǐng)思考一下，公司的薪資制度是否不甚合理？“工欲善其事，必先利其器”，好的制度、程序就是管理者的“利器”。優(yōu)秀公司并不片面夸大文化的作用，深圳華為公司這樣理解：提倡學(xué)雷鋒，但決不讓雷鋒吃虧，奉獻(xiàn)者定當(dāng)?shù)玫胶侠淼幕貓?bào)。文化建設(shè)是公司領(lǐng)導(dǎo)層的核心任務(wù)。再優(yōu)秀的公司在制度上也不可能做到天衣無縫，管理者再職業(yè)化也會(huì)帶有主觀性，不公平的現(xiàn)象無論哪一家公司都絕對(duì)存在，員工的抱怨更難以避免。第一篇：不等式主題層面問題不等式主題層面問題：不等式是刻畫不等關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，研究不等式可以幫助學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握事物之間的運(yùn)動(dòng)變化及其相應(yīng)的規(guī)律，同時(shí)，不等式的知識(shí)的廣泛應(yīng)用可以幫助學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，、函數(shù)和導(dǎo)數(shù)有著很重要的聯(lián)系，不等式在討論方程或方程組的解的情況，研究函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、最值、解決線性規(guī)劃問題等方面都有很重要的意義和用途，（組）的簡單解法，這個(gè)階段學(xué)生對(duì)不等式有了感性的認(rèn)識(shí)，、一元二次不等式的解法及簡單的線性規(guī)劃問題，在這一階段，學(xué)生對(duì)不等式的性質(zhì)有了理性的認(rèn)識(shí)，并初步了解了證明不等式的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了應(yīng)用不等式解決實(shí)際問題的意識(shí)，、綜合法、分析法、反證法、放縮法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，并對(duì)絕對(duì)值不等式和柯西不等式的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的掌握，可以使學(xué)生對(duì)相關(guān)概念和結(jié)論的認(rèn)識(shí)更加理性化，并體會(huì)蘊(yùn)含在其中的數(shù)學(xué)思想，例如一元二次不等式的求解就是建立函數(shù)圖像和方程的解之間的相互聯(lián)系，而在簡單的線性規(guī)劃問題中更是從點(diǎn)和數(shù)的對(duì)應(yīng)、線和方程的對(duì)應(yīng)過度到了平面區(qū)域與不等式（組）的對(duì)應(yīng)，數(shù)學(xué)都發(fā)揮了無可比擬的重要作用，高中數(shù)學(xué)課程整式順應(yīng)了這個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，使學(xué)生體驗(yàn)了數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用，并體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科在實(shí)際生活中的聯(lián)系，在本環(huán)節(jié)中“不等式的實(shí)際應(yīng)用”和“二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題”，提高實(shí)踐能力，都有非常重要的意義.第二篇：人力資源管理問題的三個(gè)層面人力資源管理問題的三個(gè)層面一個(gè)公司中出現(xiàn)的看似簡單的管理問題，其背后往往是非常復(fù)雜的人力資源問題，而人力資源問題往往牽涉文化、制度與人三個(gè)層面。文化。但優(yōu)秀的公司一般有強(qiáng)大的文化，借助文化的力量增強(qiáng)公司的吸引力和凝聚力，使員工愿為大“家”做出適度的個(gè)人讓步乃至“犧牲”。制度。一家公司應(yīng)通過制度和程序的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，確保高績效者獲得高待遇。公司人力資源部主要承擔(dān)制度建設(shè)的責(zé)任。文化與制度固然重要，問題是面對(duì)既定的文化與制度，管理者做什么與怎么做？管理者最緊要的是，用心做做“人”的文章，這里面就包含著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)成分。但如果管理者原本是想培養(yǎng)某個(gè)關(guān)鍵員工，并已通過溝通示意給該員工，即使面對(duì)更大壓力，想必這個(gè)員工也不會(huì)有什么抱怨。當(dāng)然，公司方面還應(yīng)著重加強(qiáng)企業(yè)文化和人力資源制度建設(shè)。一、知識(shí)整合1．解不等式的核心問題是不等式的同解變形，不等式的性質(zhì)則是不等式變形的理論依據(jù)，方程的根、函數(shù)的性質(zhì)和圖象都與不等式的解法密
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