幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：蠟筆小新-展示頁
2024-11-06 00:33本頁面
【正文】 班美術(shù)手工活動(dòng)教案幼兒園小班美術(shù)手工活動(dòng)教案小小棒棒糖設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)，這階段的幼兒認(rèn)知活動(dòng)基本上是在行動(dòng)過程中進(jìn)行的，由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差、缺乏順序性和細(xì)致性，不會(huì)有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動(dòng)、喜聞樂見能引起強(qiáng)列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖?！保ɡ蠋熓痉毒€條的畫法）請幼兒根據(jù)音樂的快慢節(jié)奏在紙上畫出線的長短、曲線。）老師：“你們跳的真好看，小蠟筆學(xué)會(huì)跳舞了?！?幼兒隨著老師吹口琴的速度在空中劃線。小蠟筆是怎么跳舞的，你們猜一猜？（隨意做動(dòng)作）跳舞需要什么伴奏？（音樂）小朋友想一想你用什么方法教小蠟筆跳舞？（鼓勵(lì)幼兒大膽用語言表達(dá)自己的想法）。（已經(jīng)感受過線條的變化）過程：故事導(dǎo)入：小蠟筆要學(xué)跳舞，快來看一看都什么顏色的小蠟筆來學(xué)習(xí)了。第一篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：蠟筆小新幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：蠟筆小新目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒敢于放筆大膽畫的能力及畫出較長的線，感受繪畫的樂趣。準(zhǔn)備：口琴、彩色油畫棒、白紙。（紅色、綠色、蘭色、黃色??）。教師：“我來給你們伴奏，請小朋友拉著你喜歡的小蠟筆的手，隨著音樂開始跳舞吧。（根據(jù)音樂的快慢節(jié)奏畫出線的長短、曲線。我把小蠟筆跳舞的樣子畫下來了。（糾正幼兒的握筆姿勢）幼兒作品欣賞，并請幼兒講述畫的內(nèi)容，讓全體幼兒感受繪畫的樂趣。我深信幼兒只要聽到“棒棒糖”這三個(gè)字，幾乎都會(huì)把眼睛瞪得大大的。學(xué)會(huì)在球體上安裝小棒?；顒?dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管?！奥?，還有聲音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn) “老師手里的棒棒糖是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個(gè)順口溜：方的糖，圓的糖，安根小尾巴
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