五年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析五篇范文-展示頁
2024-11-05 12:06本頁面
【正文】 習(xí)方法，回家以后鞏固時間很少，且缺乏有效的鞏固手段，練的機會明顯不足。當(dāng)然，班上也有很多積極向上的學(xué)生，如有很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)作業(yè)時就是一本數(shù)學(xué)書、一支筆，沒有草稿本，遇到計算要么口算，要么把豎式擠著列在書上，出錯率極高。獨立完成作業(yè)的學(xué)生約占70%,所以學(xué)習(xí)的主動性遠遠不夠。上課講的習(xí)題課后再做仍然是錯誤的。白浩、李永博、何玉玉、張宇、韓榮飛、侯倩等連續(xù)多次課堂作業(yè)不做也不交，每次老師都有提醒。分析原因：一、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。最高分周慧92分。松山新區(qū)實驗小學(xué)薛文慧第二篇：五年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析五年級二班教情學(xué)情分析9月30日在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，對學(xué)生第一、二單元進行了測試，現(xiàn)就本單元測試情況分析如下：本班共有學(xué)生48人，男23人，女25人，參加本次考試48人。4。改進作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)。（6247。6（6＋3）＝270(千米)但孔林同學(xué)的解法是：180247。以這樣的速度繼續(xù)行駛3小時后到達乙城。當(dāng)然，班上也有很多積極向上的學(xué)生，如孫文婕第三單元測試考了100分。學(xué)習(xí)的主動性遠遠不夠。又如許正龍做家庭作業(yè)中的應(yīng)用題解答后不帶單位名稱，這是強調(diào)過N次的；孟祥男計算題時結(jié)果不寫到橫式上去等。學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度極其散漫和馬虎。期中考試放假過后的一次檢查作業(yè)，全班竟有10人沒完成家庭作業(yè)。作業(yè)拖欠、不完成現(xiàn)象嚴(yán)重。第一篇：五年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析五年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析五年級的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。五次單元測試優(yōu)秀率分別是37%、47%、51%、45%、67%，不及格的每次也有十人左右。何廣鑫等連續(xù)多次課堂作業(yè)不做也不交，每次老師都有提醒。后段更有少數(shù)學(xué)生的作業(yè)本沒見了或檢查作業(yè)時說作業(yè)在家里忘帶了的情況。如做課堂作業(yè)時教室議論紛紛，邊做邊問邊抄邊聊，導(dǎo)致作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)字或簡單計算出錯的情況，極少學(xué)生是認(rèn)真的獨立的完成作業(yè)。還有很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)作業(yè)時就是一本數(shù)學(xué)書、一支筆，沒有草稿本，遇到計算要么口算，要么把豎式擠著列在書上，出錯率極高。一個學(xué)期下來，全班只有少數(shù)同學(xué)向老師請教問題，而家庭作業(yè)里的“自主學(xué)數(shù)學(xué)”卻有10%的同學(xué)空著不做。也有很多思維活躍、善于思考的學(xué)生，如課本上的一道習(xí)題“一輛汽車從甲城開往乙城，6小時行駛180千米。兩城相距多少千米？”通常的解法是：180247。2＝90(千米)903＝270(千米)程彥同學(xué)的解法是：180247。3）＋180＝270(千米)針對班級的實際情況，在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重點采取以下措施：，加強課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求。、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價相結(jié)合。多鼓勵和表揚學(xué)生，多開展一些數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。優(yōu)秀率分是21%、及格率71%、不及格率29%，及格34人，不及格14人。最后一名李勇博104分。如作業(yè)拖欠、不完成現(xiàn)象嚴(yán)重。二、上課不認(rèn)真聽講。部分學(xué)生做作業(yè)時不知道作業(yè)時哪一題，丟三拉四、邊做邊問邊抄邊聊，導(dǎo)致作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)字或簡單計算出錯的情況，（在計算時時正確的寫時就錯了）有很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)作業(yè)時就是一本數(shù)學(xué)書、一支筆，沒有草稿本，遇到計算要么口算，要么把豎式擠著列在書上，出錯率極高。幾周下來，全班只有少數(shù)
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