蘇教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)彩色的版圖-展示頁(yè)
2024-12-20 21:22本頁(yè)面
【正文】 ： 圖象導(dǎo)入 師：你們?nèi)ミ^(guò)我們祖國(guó)的哪些地方旅游？ 生：北京、桂林等（并介紹） 師：我們的祖國(guó)不僅地大物博而且風(fēng)景秀麗，讓我們一起去看看吧。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng)：《我的祖國(guó)》 奏：豎笛《我的祖國(guó)》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞歌曲《我的祖國(guó)》，能夠感受到音樂(lè)對(duì)我們美麗的祖國(guó)的贊頌，體會(huì)高度的愛(ài)國(guó) 主義思想。 三、學(xué)唱歌曲《國(guó)歌》 初聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)歌曲的情緒 （雄壯的、充滿斗志的） 復(fù)聽(tīng)歌曲，輕輕哼唱， 找一找小知了節(jié)奏，把有小知了節(jié)奏的樂(lè)句單獨(dú)拎出來(lái)學(xué)唱 找一找三連音節(jié)奏，單獨(dú)學(xué)唱 前八分休止符用抿嘴巴來(lái)表示 再聽(tīng)歌曲（師范唱）體會(huì)歌曲的表現(xiàn)力 說(shuō)說(shuō)哪句漸強(qiáng)，哪句堅(jiān)定有力 單獨(dú)跟老師學(xué)唱有重音記號(hào)的樂(lè)句和漸強(qiáng)的樂(lè)句 跟琴完整演唱歌曲，并有感情的表現(xiàn)歌曲 跟伴奏音樂(lè)有 感情的演唱歌曲，老師指揮 請(qǐng)一組學(xué)生接龍唱，檢查學(xué)習(xí)效果 四、采集與分享：我國(guó)國(guó)歌的由來(lái) 讓學(xué)生把通過(guò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)或查閱圖書(shū)收集到的國(guó)歌的由來(lái)及其他相關(guān)資料，先在小組中進(jìn)行交流，然后挑選出比較好的在全班交流。 第三單元 彩色的版圖 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng) 管弦樂(lè) :《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 唱 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 動(dòng) 采集與分享 :我國(guó)國(guó)歌的由來(lái) 認(rèn) :三連音 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)欣賞和學(xué)唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》學(xué)生能體驗(yàn)歌曲的情緒 ,并抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情 2．通過(guò)采集與分享活動(dòng) ,學(xué)生能夠了解我國(guó)國(guó)歌的由來(lái)及相關(guān)資料 ,并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情 教學(xué)重點(diǎn)： 理解和唱好《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 教學(xué)難點(diǎn)： 弱起節(jié)奏 連續(xù)三個(gè)“小知了”節(jié)奏 三連音節(jié)奏 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師：你們?cè)谀男﹫?chǎng)合會(huì)聽(tīng)到《國(guó)歌》？ 生：升旗
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