中班室內(nèi)體育游戲-展示頁
2024-11-05 12:02本頁面
【正文】 分別藏到背后。）擺，擺，擺一擺，（雙手隨節(jié)奏擺。）捏，捏，捏一捏，（雙手隨節(jié)奏捏。）抓，抓，抓一抓，（雙手隨節(jié)奏抓。）拍，拍，拍一拍，（雙手隨節(jié)奏拍手。）孔雀打開是小手。）蜜桃打開是小花，（手掌根相對，手掌上邊打開放在臉前。小山合攏是佛手，（雙手合攏放胸前。（雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂）3UP AND DOWN（中班）機關(guān)東園 謝超Up up clap clap,（雙手食指指尖朝上指兩下，拍手兩下）Down down clap clap,（雙手食指指尖朝下指兩下，拍手兩下）Up clap、down clap,（上指拍手一下，下指拍手一下）Up down clap clap.（上指下指，拍手兩下）3花園里百花開（中班）紅星幼兒園 戈程程花園里百花開，（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩，（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧，（大拇指先開成菊花），蘭花揚起小下吧，（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀立），喇叭花開早早起，（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒，（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶，（由上向下水波狀）煙花開，（手指握拳猛的張開分三次）。（雙手食指豎起，做嚇人的動作）3大瀑布（中班）機關(guān)東園 謝超山公公，(兩掌弧形相對)會織布，（拇指小指相對，三指彎下）沒人買，（十個指尖抓在一起）掛高處，（雙手合十）天天掛，（左右合十的手掌）月月掛。（也可是水果之類的）中班幼兒手指操（一）3小狐貍（中班）機關(guān)東園 謝超兩只小狐貍，（大拇指中指無名指三指并攏前伸，做狐貍的頭，其他兩指做耳朵）樣子很神奇，（煽動耳朵）玩著蹺蹺板，（三指拳起，食指指尖相對，大拇指向上豎起）忽高又忽低，（一邊高一邊低交替變動）要做好朋友，（雙手重復(fù)第一個動作，雙手相對）不能耍脾氣，（雙手?jǐn)[動）你讓我來我讓你，（雙手指向自己在指向?qū)Ψ剑┛炜鞓窐纷鲇螒颉＃p手五指張開，手心向下交叉）念兒歌“一勾金”時小指勾住，“二勾銀”時無名指夠住，“三勾銅”時中指勾住，“四勾鐵”時食指勾住，“一勾勾出個老爺爺”時將手繞一下，拇指在中間翹一翹。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）。全體集合！大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。8（左手小指伸出，以下動作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。4（左手中指伸出，以下動作同上）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。坐下（兩手交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。中門也開了（兩手中指分開）。二門開了（兩手食指分開）。大門開了（兩手拇指分開）。在終點放置一些物品作“豆子”。二、活動準(zhǔn)備： 大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程：，扮成螞蟻。二、活動準(zhǔn)備： 大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程：，扮成螞蟻。（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。游戲七——拋拋樂玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直，將紙球放于報紙上，進行拋接游戲。游戲五——撕報紙玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團再造成紙球。游戲三——過小河玩法：將報紙鋪在地上，可進行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。第一篇：中班室內(nèi)體育游戲中班室內(nèi)體育游戲——報紙系列適合年齡段：中班材料準(zhǔn)備：報紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團后，用彩色皺紙包裹）游戲一——趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內(nèi)，并進行團隊比賽。游戲二——跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然后可進行跳躍練習(xí)。游戲四——過高山玩法：將硬質(zhì)的報紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。游戲六——破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進行游戲。角色游戲《超市、銀行、幼兒園》一、活動內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。三、活動準(zhǔn)備：[]超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。四、活動過程觀察及調(diào)整：教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？幼兒自選主題，合作布置游戲場景。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。結(jié)束游戲： []（1）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。螞蟻排隊走一 活動目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱...螞蟻搬家一 活動目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得1手指上課手指上課（兩手五指相頂）。小開門（兩手小指分開）。后門開了
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