中班語言活動大老虎和小老鼠活動反思-展示頁
2024-11-05 07:48本頁面
【正文】 故事講述故事前半部分提問：大老虎和小老鼠在一起發(fā)生了什么事？你覺得大老虎這樣做好嗎？小老鼠應(yīng)該怎么做？講述故事后半部分提問：大老虎把小老鼠的城堡踢飛以后，小老鼠是怎么樣的？為什么它會這么生氣？為什么大老虎見小老鼠生氣了，有點后悔？它以后會怎么樣呢？三、幼兒相互交流討論：你喜歡故事中的誰？為什么？不喜歡誰？為什么？四、嘗試?yán)m(xù)編故事幼兒續(xù)編故事，師生共同對續(xù)編的故事進行評價活動反思：一個是微不足道的小老鼠，一個是強悍威武的大老虎，作者讓這二位成為好朋友，真是用心良苦啊!因了這個絕妙的設(shè)計，矛盾沖突波瀾迭起，喜劇氣氛也被渣染到了極致，一種頑董的幽默跳躍在字里畫間，讓人自始至終忍俊不禁，而同時，又情不自禁地要去琢磨那些隱藏在如此有趣的故事背后的東西，中班語言活動大老虎和小老鼠活動反思，教學(xué)反思《中班語言活動大老虎和小老鼠活動反思》。這節(jié)課中，我不僅在引導(dǎo)反復(fù)觀察插圖的過程中，挖掘并培養(yǎng)了學(xué)生細心觀察和思考的能力，同時教會了學(xué)生如何閱讀繪本圖書的方法，最后還引導(dǎo)孩子自己續(xù)遍故事。在老師的引導(dǎo)下，孩子的感性得到滋養(yǎng)，得到抒發(fā)。有了感情，就有了愛的生長，故事的生長，教學(xué)的成長，教育本身的成長。第二篇：幼兒園中班語言教案《小老鼠和大老虎》含反思中班語言教案《小老鼠和大老虎》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得要友好地與同伴相處，知道朋友相處時不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來看看幼兒園中班語言《小老鼠和大老虎》含反思教案吧。2．懂得要友好地與同伴相處。4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。幼兒兩兩結(jié)伴進行歌表演《拉拉勾》并說說自己的朋友2．播放PPT書的封面，教師提問：封面上的大老虎長得怎么樣？小老鼠長得怎么樣呢？小老鼠和大老虎是什么關(guān)系呢？你從哪看出來的？3．教師播放PPT講述故事（到13頁），師幼一起討論（1）大老虎做的對不對？為什么？（2）小老鼠會怎么做，如果你是小老鼠會怎么做？（3）在
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