【摘要】第一篇:一元二次方程應用 1.(2011?黑龍江)我市為了增強學生體質,開展了乒乓球比賽活動.部分同學進入了半決賽,賽制為單循環(huán)形式(即每兩個選手之間都賽一場),半決賽共進行了6場,則共有人進入半決...
2024-10-01 05:42
【摘要】第一篇:一元二次方程應用教學反思 一元二次方程應用教學反思 洪泉中學 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學生應用數學的意識與能力,作為數學教師,我們要充分利用已有的生活經驗,把所學的數學知識用到現實中去,...
2024-10-01 06:08
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應用題與列一元一次方程解應用題一樣也可歸結為“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習:1、某工廠
2024-12-20 21:49
【摘要】第1課時一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個角分別切去一個正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-12-03 21:32
【摘要】6應用一元二次方程教學目標【知識與技能】使學生會用一元二次方程解應用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學生將實際問題轉化為數學問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生運用數學的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應用題,進一步體會運用代數中方程的思想方法解應用題的優(yōu)越性.【教學重點】實際問題中的等量關系如何找.【教學
2024-12-06 19:05
【摘要】第二章一元二次方程應用一元二次方程(二)(1)某公司今年的銷售收入是a萬元,如果每年的增長率都是x,那么一年后的銷售收入將達到______萬元(用代數式表示)(2)某公司今年的銷售收入是a萬元,如果每年的增長率都是x,那么兩年后的銷售收入將達到______萬元(用代數式表示)x)(1a??2x)(
2024-12-05 11:28
【摘要】第2課時應用一元二次方程學習目標:1.會用一元二次方程解決銷量隨銷售單價變化而變化的市場營銷類應用題.2.通過列方程解應用題,進一步認識方程模型的重要性,提高邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力.學習重點:會用一元二次方程求解利潤類問題.學習難點:將實際問題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關系
2024-12-04 01:19
【摘要】一元二次方程及其解法知識點回顧1、整式方程等號兩邊都是關于未知數的整式的方程,叫做整式方程.2、一元二次方程一個整式方程整理后如果只含有一個未知數,且未知數的最高次項的次數為2次的方程,叫做一元二次方程.3、一元二次方程的一般形式方程ax2+bx+c=0(a
2025-08-14 01:46
【摘要】個性化教案(內部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應用第一課時一、解應用題步
2025-04-25 12:45
【摘要】一元二次方程正方形桌面的面積是2m2.問:正方形的邊長與面積之間有何數量關系?你用什么樣的數學式子來描述它們之間的關系?設正方形桌面的邊長是xm,可得:x2=2.【問題情境】問題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19m,花圃的面積是24m2.問:矩形花圃的寬與面積之間有何關系?你用
2025-01-03 00:07
【摘要】一.復習?我們學過那些方程???學習目標,根據一元二次方程的一般式,確定各項系數解決有關問題解的概念,并能解決相關問題.有一塊長100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個同樣大的正方形,然后制作成一個無蓋的地面積為3600cm
2024-12-03 01:22
【摘要】第二章第二課時:一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法:①直接開平方法:形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法:要先化二次項系數為1,然后方程兩邊同加上一次項系數的一半的平方,配成左邊是完全平
2024-11-18 18:38
【摘要】一元二次方程單元測驗一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應選擇()(A)因式分解法 (B)直接開平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-04-02 05:32
【摘要】一元二次方程?學習目標:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數、一次項系數及常數項.?學習重點:一元二次方程的概念.1.創(chuàng)設情境,導入新知思考以下問題如何解決:1.要設計一座高2m的人體雕像,使它的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下
2024-12-04 00:49
【摘要】(第二課時)1、自學P272、什么叫方程的解?3、一元二次方程的根的情況與一元一次方程有什么不同嗎?自學檢測1、下面哪些數是方程x2-x-6=0的根?-4-3-2-1012342、你能寫出方程x2-x=
2024-12-03 00:05