邁好青春第一步主題班會主持稿-展示頁
2024-11-05 06:59本頁面
【正文】 怎么樣來解決問題。嚴(yán)重的自責(zé)心理，精神負(fù)擔(dān)長期得不到解除。與父母關(guān)系緊張，經(jīng)常冷戰(zhàn)。一天，一只小鳥要橫渡大海，自然引來一片奚落聲，以一只小鳥的體力根本到不了彼岸，可小鳥出發(fā)了，它叼了一截樹棍起飛，累了就放下棍子浮在水上歇息，遇到海島就上去找食物，終于，鳥成功的抵達(dá)了彼岸！人也一樣，實現(xiàn)理想要輕裝上陣，事先給自己太多壓力，只能說明你不自信，其實，贏得成功先要贏自己，你和成功之間的距離只有一根樹棍的長度！同學(xué)們暢所欲言，小組推選一名代表發(fā)言。請同學(xué)朗誦詩歌； 提問：你能得到什么啟示？ 三．你的理想是什么？你打算怎樣實現(xiàn)自己的理想？ 小組之間進(jìn)行交流，然后個別回答。二．詩歌《青春》青春－－席慕容所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。這對他的刺激很大。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。古時候，男子的頭發(fā)很長。時間久了，疲倦得直打瞌睡。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。教學(xué)過程：一．引入故事《青春期時人生的黃金時期》東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。教學(xué)重點：使學(xué)生受到啟發(fā)，體會青春期過渡的重要性。男：請聽：《寫給尚未成功的人》（郎讀者：趙鑫）女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。男：在奮斗的道路上，我們難免會經(jīng)歷失敗。男：誰知道，我們是否真懂，什么是成熟?女:請聽隨筆：成熟意味著什么?（郎讀者：）男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對待女：瑰丼的今天，光輝的明天。女：14歲，成熟了，人們都這樣說。女：請接受這份禮物，請珍藏這顆愛心。男：我們，肩負(fù)著重托；女：我們，寄托著未來。（……）女:親愛的同學(xué)們，聽, 14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；男:看, 14歲的蠟燭已經(jīng)點燃。男:(石卓玉 嵩蘊琦 分享自己的信)男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動。男:讓我們一起回顧童年的我們!請看大屏幕:猜猜他是誰?(……)女：14年——5100個日日夜夜,母
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