童話的城堡教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁(yè)
2024-11-05 06:59本頁(yè)面
【正文】 你們知道白雪公主住過(guò)的城堡是什么樣子嗎？請(qǐng)小朋友描述自己想象中的城堡。在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力及創(chuàng)新思維。通過(guò)看一看，想一想，擺一擺一系列活動(dòng)，使學(xué)生自由大膽地想象設(shè)計(jì)更加夢(mèng)幻的城堡。（4）有情節(jié)地畫(huà)背景。（2）分辨層次，城堡的前后關(guān)系（3）刻畫(huà)局部；用線和色。教學(xué)過(guò)程：（一）介紹自己知道的城堡，談?wù)勊o我們什么感受。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。第一篇：《童話的城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)2《童話的城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)2《童話的城堡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)各種形，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。2．引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，尤其是典型建筑。3．學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴，文學(xué)與藝術(shù)的綜合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。難點(diǎn)：城堡的外形美感與創(chuàng)新。（二）討論：（1）你準(zhǔn)備為哪里（游樂(lè)圓、幼兒園——）設(shè)計(jì)新城堡？它什么樣？（2）你設(shè)計(jì)的承包中有什么有趣的故事？（三）按步驟有序地進(jìn)行創(chuàng)作（1）整體構(gòu)成：表現(xiàn)特征。最好有特征、有童趣、有理想。（四）展示評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)：后評(píng)析：第二篇：童話城堡教學(xué)設(shè)計(jì)《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《童話城堡》主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形態(tài)各異的城堡，為孩子的童年生活敞開(kāi)了自由遐想的空間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合能力。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)組成城堡的各種形狀，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。3．情感目標(biāo)：感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，了解建筑的內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作。師：在許多童話故事中有國(guó)王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。出示課題——童話城堡二、欣賞體驗(yàn)城堡的美感：下面我們一起來(lái)欣賞幾座童話般的城堡師：小朋友你們喜歡這些城堡嗎？想一想，這些城堡與我們居住的房子有什么不同？ 城堡是由許多房子組成的建筑群，造型美觀、氣勢(shì)宏偉。介紹歐洲中世紀(jì)的古城堡，這些城堡因造型美觀、氣勢(shì)宏偉、充滿神秘色彩而吸引了很多人去參觀或探險(xiǎn)。三、觀察分析城堡的造型（展示課件）師：城堡
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