【摘要】 浙教義務版六年級語文下冊教案秋夜將曉出籬門迎涼有感 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生字,能說出...
2024-10-01 10:09
【摘要】 小學語文六年級教案——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教學設計之一 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生...
2024-10-07 01:57
【摘要】1 小學六年級語文教案——《秋夜將曉出籬門 迎涼有感》教學設計之一 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視 友情的高尚情操。 2、學會本課3個生字,能說...
2025-08-09 16:11
【摘要】 小學六年級語文教案——?秋夜將曉出籬門迎涼有感?教學設計之一 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生...
2024-10-01 09:39
【摘要】 小學語文六年級教案——?秋夜將曉出籬門迎涼有感?教學設計之一 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生...
2024-10-01 10:13
【摘要】部編版五年級下冊《秋夜將曉出離門迎涼有感》課件【三篇】 【篇一】部編版五年級下冊《秋夜將曉出離門迎涼有感》課件 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,...
2024-12-07 02:08
【摘要】秋夜將曉出籬門迎涼有感教學目標:,體悟詩中所表達的思想感情。、憂國憂民、珍視友情的高尚情操。教學重點:逐字逐句地理解詩的意思,邊讀邊想象詩歌描寫的情景。教學難點:理解陸游在詩中所表達的思想感情。教學過程:一、揭示課題,簡介作者理解課題,簡介陸游及有關的背景知識。二、解
2024-12-16 17:12
【摘要】【教學目標】知識目標:理解課文內容,練習抓住課文內容。能力目標:有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感。情感目標:通過理解課文內容,了解父親和兒子之間的血濃于水的深情?!窘虒W重點】有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感。【教學難點】在質樸的語言中體會父子之間的濃濃親情?!窘虒W過程】
2024-12-20 13:23
【摘要】【教學目標】1、學會本課的生字新詞,有感情地朗讀課文。2、結合上下文理解詞語的意思,抓住黃昏的特點體會“想象”在文章中的作用;3、通過帶著問題閱讀及交流,讓學生得到思維訓練,培養(yǎng)想象的能力;4、對學生進行審美教育,感受大自然的美麗和神奇。5、體會聯(lián)想和想象的異同,養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習慣。【教
【摘要】第一課時一、導入新課1、教師念兒歌《春天多美好》:小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,春天風光多美好。2、同學們,春天,活潑可愛的小燕子從南方飛來了,喜歡燕子嗎?今天,我們一起學習《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的,請打開書,誰來讀讀。二、初讀課文體會1、明確自學要
2024-12-17 07:47
【摘要】◆學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情,學習作者具體生動描寫動物的寫法,養(yǎng)成仔細觀察的習慣。4、抄寫課文中生動有趣的句子,注意積累語言。
2024-12-01 20:58
【摘要】一、課程標準與教學內容語文課程標準規(guī)定:九年義務教育階段的語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應實際需要的各種能力,重視提高學生的品德和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。《野草》是九年義務教育課程標準實驗教科書六年級語文下冊第四單元的一篇課文
【摘要】荷塘舊事【教學目標】1、認識本課的14個生字,學會8個生字;理解文章中的成語,并學會用成語說話。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會作者的情感3、能夠根據提示練習給課文分段。4、通過學習課文感受人類純樸的愛?!窘虒W重點】有感情地朗
【摘要】《月光啟蒙》教案教者:李晶教學內容:長春版教材五年級上冊《月光啟蒙》教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解民歌民謠的特點,感受民間文學的魅力。3.通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、表達,感悟作者在月光下從母親那里得到的啟蒙教育,感受濃郁的母子親情,體會作者對母親的感激和懷念之情。教學重點、
2024-12-20 02:34
【摘要】黃昏教學目標:,進一步感悟散文的寫作手法,體會作者當時的寫作意境及思想感情。6個一類生字,4個二類生字,聯(lián)系上下文理解詞語在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。,感悟作者所展開的聯(lián)想,并學會在寫作中運用聯(lián)想的寫作方法。教學重點、難點:通過抓住作者所描寫的具體景物展開的聯(lián)想,梳理作者的寫作思路,體會作者的內心