【正文】 幼兒園教師招聘考試（9月5日）一、單項(xiàng)選擇題（）—左右—前后—上下—左右 —上下—前后—前后—左右 ，一會把一根木棍當(dāng)成槍，一會又當(dāng)馬騎。(1)鼓勵幼兒與同伴說說自己帶來的月餅是什么餡的?(2)分月餅、吃月餅。(5)教師講述故事《嫦娥奔月》。(3)了解人們在中秋節(jié)的活動：中秋節(jié)的夜晚，全家人團(tuán)聚在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，過一個愉快的節(jié)日，吃月餅象征著全家團(tuán)團(tuán)圓圓，生活幸福美滿。(1)觀察已記錄了二十九天的月亮日卡，說一說月亮顏色、形狀、大小方面的變化。提前中秋節(jié)一個月，由值日生或有興趣的小朋友每天觀察記錄月亮的變化。活動準(zhǔn)備每個幼兒帶1塊月餅及切月餅用的塑料小刀。下面是某大班教師組織的一個活動，試分析：該活動屬于哪一領(lǐng)域的教育活動?整合了哪些教育內(nèi)容?有什么特點(diǎn)?(10分)中秋月兒圓活動目標(biāo)知道八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2)發(fā)調(diào)查問卷給家長，了解其服務(wù)態(tài)度、教學(xué)效果和滿意程度。請結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中有關(guān)教育活動內(nèi)容選擇的原則，給這位老師一些建議?！边@體現(xiàn)了一種什么樣的師生關(guān)系?談?wù)勀銓@句話的理解。、靈敏性和協(xié)調(diào)性 、速度和靈敏性 、靈敏性和柔韌性 、靈敏性和協(xié)調(diào)性1當(dāng)一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候，教師的正確做法應(yīng)該是（）。 1用形狀和色彩表示配器方案的總譜是（）。 1兒童熱能消耗所特有的部分為（）。 對幼兒進(jìn)行認(rèn)知和數(shù)學(xué)教育時，我們要注重()。 、做的知識 “人”自身的知識對幼兒的語言教育，我們更應(yīng)關(guān)注()。 現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒的某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等特點(diǎn)基本相同。 陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是（）。()1幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。()1我們提倡在幼兒的科學(xué)探究和操作的過程中自然地融入數(shù)學(xué)的教育。()1全托幼兒每天的戶外活動時間不得少于2小時。()幼兒看書、畫畫或?qū)懽謺r光線應(yīng)從右側(cè)射來。()預(yù)防流行性傳染病應(yīng)及時切斷傳染病源，嚴(yán)防擴(kuò)散，造成流行。()幼兒園以游戲、學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動，小學(xué)生以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動。()以幼兒園實(shí)際情況為基礎(chǔ)，解決教學(xué)中實(shí)際問題的教研是幼兒園最好的教學(xué)研究。二、判斷(正確的在每小題后面的括號內(nèi)打“√”，錯的打“”，每小題1分，共15分)除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。(3)________________上的綜合。1學(xué)前兒童音樂教育的綜合性主要表現(xiàn)為：(1)形式上的綜合。1柔韌是指人體時，關(guān)節(jié)、肌腱和韌帶的活動范圍。集合的三種表示方法為列舉法、和韋恩圖表示法。幼兒科學(xué)教育是教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是。幼兒園課程評價可分為課程方案評價、實(shí)施過程評價和___________三大部分。幼兒園健康、藝術(shù)各領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、知識、等方面的發(fā)展。A．幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響 B．孩子也喜歡美好的形象 C．一般園長都要求教師這樣做 D．幼兒教師大多是女性21．教師與家長談話時采用()進(jìn)行交談為宜。A．愛心 B．觀察力 C．組織能力 D．與兒童溝通的能力20．職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。A．純真美好 B．教育效果的長期性 C．幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn) D．多重角色18．在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是()。A．直觀形象法 B．參觀法 C．環(huán)境體驗(yàn)法 D．演示法17．幼兒教師是生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！A．觀察法 B．示范法 C．演示法 D．范例法15．幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。A．是否樹立了正確的兒童觀 B．是否樹立了正確的師生觀 C．是否樹立了正確的教學(xué)理念 D．是否樹立了正確的知識觀13．在使用間接“教”的方式中，教師主要是幼兒活動的()。A．復(fù)述法 B．故事法 C．討論法 D．提問法11．幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵是()。A．教師的“教”和幼兒的“學(xué)” B．教師的“教” C．幼兒的“學(xué)”D．直接的“教”和間接的“教”B．幼兒園小范圍 C．課堂小范圍 D．學(xué)校9．影響幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素主要有()。A．直接“教”的方式 B．間接“教”的方式 C．灌輸?shù)姆绞?D．“填鴨式”教育5．人本位的兒童觀認(rèn)為()。A．確保幼兒安全 B．促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展 C．促進(jìn)幼兒智力發(fā)展D．促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用3．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是()。第一篇：3幼兒園教師招聘考試試題【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！一、選擇題1．()是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。A．熱愛幼兒B．忠誠于社會主義教育事業(yè) C．品德良好 D．身體健康2．作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是()。A．注意傾聽 B．言語專業(yè)化C．注意蹲下去與孩子平等對話 D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵幼兒4．教師按照教育目的，直接把教育的內(nèi)容傳遞給幼兒的方式是()。A．兒童是家族繁衍的工具 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！B．兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)C．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán) D．兒童是國家的財(cái)富6．幼兒園的教育活動包括()。A．智力因素 B．非智力因素C．智力因素和非智力因素兩方面 D．幼兒的身體狀況 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！10．能有效地提高幼兒認(rèn)識、情感、意志和行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是()。A．采用接受學(xué)習(xí)的方法 B．采用發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式 C．是否會學(xué)習(xí)D．教師能否激發(fā)幼兒的主動性12．教師和幼兒是否建立良好關(guān)系，關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即()。A．組織者B．觀察者、支持者、合作者 C．控制者 D．引導(dǎo)者14．教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了()。A．游戲 B．交往 C．游玩 D．活動16．教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了()。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的()的特點(diǎn)。A．1∶15～20 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 19．在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，()是首要的因素，它是幼兒教育的前提。這是由于()。A．專業(yè)術(shù)語 B．日常用語 C．普通話 D．方言第二篇：幼兒園教師招聘考試試題幼兒園教師招聘考試試題一、填空(，共15分)幼兒教育的根本任務(wù)是。以影響兒童的方式為標(biāo)準(zhǔn)，課程可分為顯性課程和。創(chuàng)造性游戲活動包括、。繞口令是兒歌的另一種形式，它有意識地重復(fù)許多相同或的詞音，對于區(qū)別易混的 有幫助。利用一些用具和，創(chuàng)設(shè)一定條件，使物體的某些特征和特性明顯地出來，稱之為小實(shí)驗(yàn)。1幼兒是通過成人的才逐步學(xué)會評價 和的。1學(xué)前兒童的動作發(fā)展主要是從大的整體動作到小的 動作，從不移動動作到動作。(2)過程上的綜合。1歌唱表情不僅僅是指歌唱時的和，更是特指歌聲所傳達(dá)出的感情。()幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化是重要的評價信息。()區(qū)域活動設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的不是具體的活動，而是活動的材料和環(huán)境。()幼兒園大班下學(xué)期可適當(dāng)延長集體活動時間。()幼兒園和家庭在幼兒的教育問題上負(fù)有共同的責(zé)任。()社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以幼兒園教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()1兒童對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識是以對具體事物的認(rèn)識為基礎(chǔ)的。()1美術(shù)是學(xué)前幼兒盡情表現(xiàn)自己的體驗(yàn)和感受的活動。()三、選擇(請你將你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢傅念}號填入括號中，每小題2分，共30分)課程內(nèi)容難度水平處在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)，說明課程內(nèi)容的選擇符合（）。A.“做” B.“做和學(xué)” C.“教和學(xué)” D.“教和做”項(xiàng)目活動實(shí)際展開時，主題網(wǎng)應(yīng)該()。這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有() 在學(xué)前兒童思維工具的變化中，語詞的作用() 新知識觀告訴我們，要關(guān)注引導(dǎo)孩子獲得()。 選擇教育內(nèi)容和教育材料的依據(jù)是()。 ，再讓幼兒動手操作 ，熟能生巧兒童在運(yùn)動中呼吸急促、紊亂或心律過快等現(xiàn)象，表明兒童的狀態(tài)為（）。 1下列選項(xiàng)中，不屬于對空間因素調(diào)節(jié)的做法是（）。 1開展躲閃跑活動，可以發(fā)展的身體素質(zhì)有（）。 ，告訴他要畫得像 ，免得他浪費(fèi)紙張 ，教他怎樣才能畫得像四、簡答題(每小題5分，共10分)學(xué)前兒童的社會性發(fā)展主要包含哪些方面?物理降溫法有哪幾種方法?五、實(shí)例分析(共30分)“教師應(yīng)更多的關(guān)注每個孩子的心情、想法和需要，關(guān)注孩子的關(guān)注，觀察孩子的觀察，多蹲下來與孩子交流思想，尊重和接納孩子的想法，與孩子討論和探討問題。(5分)瀏陽有位老師將《瀏陽河》的第一唱段作為唱歌教學(xué)內(nèi)容，目的是想將本土的優(yōu)秀民樂教給孩子。(5分)現(xiàn)在許多幼兒園在考察老師的教育教學(xué)和工作質(zhì)量時，往往采取如下幾種方式：(1)將教學(xué)計(jì)劃中的教育內(nèi)容隨機(jī)取樣，每個班抽十來個孩子考察“幼兒的發(fā)展水平”。(10分)試結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要有關(guān)教育評價的要求，說一說這樣考核教師給幼兒教育帶來的不利影響是什么。知道月餅是中秋節(jié)食用的中國傳統(tǒng)食品。要求幼兒從家長那兒學(xué)一個(首)有關(guān)中秋、有關(guān)月亮的故事或民謠或古詩。活動過程集體活動：了解中秋節(jié)。(2)介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，這天晚上的月亮最圓最亮。(4)鼓勵3—4名幼兒上臺講有關(guān)中秋節(jié)、有關(guān)月亮的故事，或念兒歌或念古詩，也可大家一起念民謠或古詩。分組活動：四人一組吃月餅。(3)說一說：你吃到了幾種月餅?它們是什么味道的?活動建議：日常生活滲透：在日常活動中引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒，了解月餅盒上的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵(嫦娥奔月、華表等