【摘要】《天論》教學(xué)設(shè)計(jì)詩可以群一、由第一模塊的《勸學(xué)》回憶荀子以及《荀子》文本的風(fēng)格。1、勸學(xué)2、荀子(注意生平中的時間)3、《荀子》二、讓學(xué)生自由朗讀全文,找出不認(rèn)識的字詞,舉手提問,集中解決并板書以引起注意。1、生讀2、提問3、解答
2024-12-16 20:28
【摘要】一首雄健豪邁的“劍之頌”《書生論劍》欣賞華師大二附中周來宏鉞、戈、戟第十承影第九純均第八魚腸第七第六干將莫邪第五七星龍淵第四太阿第三赤霄第
2024-11-30 00:41
【摘要】《母親頌》相關(guān)資料一、致米斯特拉爾傅云在遙遠(yuǎn)智利的一個小村莊在那段揪心地散發(fā)金雀花香的時光加夫列拉·米斯特拉爾閉上眼睛我看見八十五年前你少女的臉上掛滿鉆石淚珠?!斑@強(qiáng)悍而又嫻雅的女子的靈魂,
2024-12-01 18:05
【摘要】《敬畏自然》教學(xué)片段海南省海口市海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳萃【探究問題,層層深入】師:這篇課文作者從人與自然的關(guān)系入手,重點(diǎn)談了人類如何對待自然的問題。圍繞這一中心議題,我們下面主要探討:作者認(rèn)為人類對待自然的正確態(tài)度應(yīng)是什么?為什么要用這種態(tài)度?怎樣才能做到這一點(diǎn)?(學(xué)生自讀批注,小組合作探究,領(lǐng)悟
2024-12-01 23:02
【摘要】《西西弗的神話》教案一、教學(xué)思路:因本文是一篇用哲學(xué)語言對荒謬進(jìn)行論證的哲學(xué)隨筆,故對學(xué)生而言有一定的閱讀難度。且本文處于本單元選讀文本之地位。所以在短時間內(nèi)要求學(xué)生對文本能達(dá)到基本讀懂,對本文所含哲里能作出基本分析即可。為降低學(xué)生閱讀難度,可采取分梯次設(shè)問導(dǎo)讀法。讀后做閱讀成果交流。二、課時安排:一課時三、教學(xué)過程:(一)解
2024-12-20 02:44
【摘要】敬畏自然·課后練習(xí)基礎(chǔ)題一、語言的積累與運(yùn)用。1.給下列加粗字注音。咫尺()鯤鵬()斥鴳()蓬篙()2.給下列形近字組詞。掘(?。┽龋ā。┙澹ā。┘ā。M(?。┧疲ā。┵x(?。┍螅ā。??
2024-12-16 23:35
【摘要】敬畏自然練習(xí)題基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加黑字注音。A.咫尺()鯤鵬()斥鴳()蓬蒿()B.挖掘()狼藉()礦坑()寶藏()C.吶喊()隱藏()佳肴()沉睡()D.深邃()協(xié)調(diào)()混淆()厭惡()2.按照拼音寫短語。A.bù
2024-11-27 11:27
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長江流域?yàn)槔饔颍毫?xí)慣上指地表水的集水區(qū)域,根據(jù)地形圖上分水線,可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積,稱流域面積。ks5u精品課件一、長江流域的自然環(huán)境與自然資源1.自然環(huán)境(長
2025-01-27 02:29
【摘要】屈原列傳作者:司馬遷課件制作:徐輝玲一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn)
2024-11-29 18:33
【摘要】《離騷》說課稿一.關(guān)于教材我所說課的篇目是兩千年前的愛國主義詩人屈原的代表作《離騷》,它是高中二年級的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第三冊第一單元(古典詩歌)的第二篇。該單元所選中國古代古體詩8首,其中《詩經(jīng)》中3首,漢魏晉五言詩3首,《孔雀東南飛》并序以及《離騷》節(jié)選。在該單元中,《離騷》節(jié)選占有及其重要的位置。一方面,以屈原的作品為
【摘要】遠(yuǎn)方教學(xué)目的:1.仔細(xì)體味“遠(yuǎn)方”的深刻含義。2.把握作品的行文思路,體會作品的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)體會作品的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)體味作品的哲理內(nèi)涵。教學(xué)計(jì)劃:一課時教學(xué)過程:課題引入:一部電影情節(jié)談起,引入啟發(fā):遠(yuǎn)方在哪里呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)臺灣作家的散文《遠(yuǎn)方》(板書)二.自學(xué)輔導(dǎo):1
【摘要】膽戰(zhàn)心驚并非來源與什么資本主義社會。這種絕望孤立是來源于自身的纖弱的神經(jīng)。我們知道幾米正是以一種灰暗的畫風(fēng)配上纖弱的文字表達(dá)那樣一種絕望無奈。我想勉強(qiáng)可以把對象叫做世界意志。最早希臘的哲學(xué)家形容人是關(guān)在山洞中犯罪受懲罰的無知的群體。除了像尼采那種意志主義者稱自己為太陽,像叔本華等等大多數(shù)的哲學(xué)家在自己書中多滲透了這樣一種絕望。我像卡夫卡的小說表達(dá)的無非也就是一種人的絕望無奈
【摘要】《我不是個好兒子》教案課標(biāo)新理念:①知識與能力學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語言敘寫生活瑣事表達(dá)感情的方法。②過程和方法品讀課文,品味作者對母親的樸實(shí)而真摯的深情。③情感態(tài)度與價值觀感受文中親情,接受情感洗禮,講述并學(xué)寫“親情”故事。、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語言,選擇生活瑣事來表達(dá)至愛深情的寫法。
2024-12-01 18:39
【摘要】山東省寧陽第二中學(xué)鞏現(xiàn)江各位評委老師好!我說課的題目是《我不是個好兒子》。下面我將按照說教材、說目標(biāo)及重點(diǎn)、說學(xué)情、學(xué)教學(xué)過程的順序說一下我對這篇課文的安排。一、說教材:《我不是個好兒子》是魯教版第三冊第一單元的一篇必修課文。這一單元的主題是體味至愛親情。作為這一單元的首篇現(xiàn)代散文,賈平凹的這篇文章,語言雖然平實(shí)質(zhì)樸,文章也
2024-12-17 01:33
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解古希臘的燦爛文化。2.分析作品結(jié)構(gòu),揣摩作者情感。3.領(lǐng)會作者在文中體現(xiàn)的尊重歷史的真諦?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.領(lǐng)會尊重歷史的真諦。2.掌握本文視角獨(dú)特、聯(lián)想豐富的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識保護(hù)文物的重要性,培養(yǎng)熱愛古代文化的感情。【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】一、
2024-12-17 05:46