20xx年xx村遠程教育工作總結(jié)-展示頁
2024-11-05 04:57本頁面
【正文】 備，進一步完善了遠教設(shè)施，甚至為村里遠教帶來了經(jīng)費。另一方面，抓緊了場地的建設(shè)，為遠教站點提供安裝空間，當(dāng)然，剛開始時，條件相當(dāng)有限。想方設(shè)法添置設(shè)備。由于村里貧困，村民思想比較的保守、封閉，很多人認為遠程教育與他們的生活離得太遠，對他們沒有任何的用處，帶不來什么效益，對此表示不理解。二、在遠程教育建設(shè)進程中，XX村是如何做的堅定立場，統(tǒng)一思想。目前，報名要參加培訓(xùn)的村民日益增多，培訓(xùn)人數(shù)達到了50多人。憑借著這樣的條件，XX村舉辦了電腦培訓(xùn)班，主要針對村里的一些主要勞動力。利用好遠程教育的方式、方法。工作組按照組織部要求購買了相關(guān)設(shè)備，如耳機、攝像頭等，使村民上網(wǎng)以及學(xué)習(xí)文件提供了方便。4XX村遠程教育達到的水平。同時，村里也添購了電腦桌椅以及防盜門窗等設(shè)備，完善了遠教的硬件設(shè)施。引進遠程教育，做好前期工作。希望通過遠教的信息平臺，改變農(nóng)民陳舊的思想觀念，帶動農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣農(nóng)業(yè)信息技術(shù)。組織部實行遠程教育是支農(nóng)、惠農(nóng)的重要手段。交通有倉鄭公路和各條村通公路。XX村位于大運河南岸的鄭樓鎮(zhèn)，居民主要為漢族，氣候四季分明。作為一個貧困村，XX村步步為贏，狠抓落實遠程教育工作，取得了一定的成效，使村民得到了實惠。第一篇：2011年XX村遠程教育工作總結(jié)2011年XX村遠程教育工作總結(jié)開展農(nóng)村遠程教育，是推動村民教育培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。也是解放村民思想觀念的重要途徑。一、引進遠程教育的原因及作用引進遠程教育是現(xiàn)實的需要。地形層中高，南北低洼，土質(zhì)層淤泥兩合土。在村民文化水平很低，自然條件相對惡劣的情況下，村民們迫切需要找到一條行之有效的脫貧致富之路。近些年來，針對農(nóng)村信息閉塞，落后、貧窮，組織部開始著手遠程教育工作。而在農(nóng)村開展遠程教育，首先就是要擁有一定的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)條件，XX村作為貧困村，很難達到要求，但是，村班子毅然堅持在苦中求發(fā)展，堅決為遠教站點建設(shè)打開“綠色通道”。該村于2009年5月份向市組織部申請了遠程教育點的建設(shè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)部門的批準，并盡快地為村搭建了遠程教育的平臺。在此基礎(chǔ)上，村干部們充分利用這個載體，經(jīng)常性的組織村民觀看各類視頻文件，還組織村民定期學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)技術(shù)。最近一年來，由于遠程教育越來越大地影響著村民們的生活，他們從中長期得到了實惠，對遠教平臺的需要越來越強烈。工作組還從省組織部申請了一部投影儀，加強了遠程教育的功效，使之具備了多人次學(xué)習(xí)的條件?，F(xiàn)在XX村成立了一個電腦室，擁有了多媒體設(shè)備，各種電腦器材等。以他們的行動來帶動XX村遠程教育的進一步完善。有條件的村民甚至自己買回了電腦，開通了寬帶，這樣就加強了與外界的信息交流，認識了外面世界的精彩。在引進遠教的過程中，村班子與黨員需要統(tǒng)一思想，保持意見一致。為此，村支兩委多次召開了會議，并多次找村民交談，針對此項工作進行了說服，一致認為越是窮就越應(yīng)該開展遠程教育，就越要開放思想，大膽走信息發(fā)展之路。在扶貧工作隊未來之前，村支兩委想方設(shè)法，一方面向市組織部申請設(shè)備，還到處拉建設(shè)資金。在建扶隊來了之后，XX村遠程教育發(fā)生了很大變化。很好的促進了遠程教育的發(fā)展。因為XX村的貧窮，根本沒有像樣的辦公場所，就連村里開會都是到處“打游擊”。為了改變這一現(xiàn)狀，村支兩委積極向市委組織部申請村級活動中心建設(shè)經(jīng)費，可是，他們并沒有取得成功。利用好設(shè)備，穩(wěn)步推進遠程教育。因此，村支兩委決定立即拉通網(wǎng)線，第一步就是把信息帶到家來，讓村民更多的了解外面的世界。另外，利用這些條件，開展了電腦培訓(xùn)班，針對村民的基礎(chǔ)，分成了初級和強化兩個層次進行培訓(xùn)，效果明顯、突出，反響很大。經(jīng)過一段時間的遠教實踐，XX村遠程教育逐漸走向成熟。民戶家里擁有電腦的慢慢地增多了，上網(wǎng)的村民也逐漸增加，他們主要用來查閱農(nóng)業(yè)信息、與親人聯(lián)系、修身娛樂等?，F(xiàn)在村民們了解了遠程教育，都非常支持遠教工作。加大了與外界的聯(lián)系，縮少了與外界的差距。如今，不管是在世界的哪個角落發(fā)生重大事情，都會盡收眼底。村里劉支書帶頭學(xué)習(xí)電腦，他在“一村一大”學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常利用上網(wǎng)，查資料，學(xué)習(xí)各類知識，起到了很好的輔助作用。實行網(wǎng)上辦公，提高辦事效率。但是現(xiàn)在不同了，他們可以直接在網(wǎng)上下載文件，打印出來后，分發(fā)到每個與會人員的手中，既快捷又方便。甚至收發(fā)郵件等，方便了與上級部門和個人的聯(lián)系。一直以來，開會是XX村比較麻煩的事情，以前不僅還要“打游擊”，而且開會的效果很不理想。其中最突出的一次是保險公司在村里開的現(xiàn)場會，人數(shù)相當(dāng)?shù)亩?，要是像以前那樣的開會方式，是很難組織開好的。提供科學(xué)技術(shù)信息。通過培訓(xùn)，熟練技術(shù)，掌握技巧。其中村民王玉國，經(jīng)常在網(wǎng)上下載歌曲到自己的手機做鈴聲，當(dāng)然還有下載一些農(nóng)業(yè)技術(shù)材料，甚至還有些村民初步熟悉了電腦硬件的管理。既方便又劃算。XX村逐漸從貧困的沼澤地中走出來，遠程教育發(fā)揮了重要功效
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