【正文】 師講座心得體會(huì)段志敏首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)_的機(jī)會(huì)。這都是愛的體現(xiàn)，而愛是相互的，你要相信你愛他們，他們是能感受到的，他們也會(huì)愛你維護(hù)你，讓你的班級(jí)充滿活力與凝聚力。理解、寬容、平等、責(zé)任、給予和關(guān)懷是組成愛的七大要素。我認(rèn)為還有至關(guān)重要的一點(diǎn)需要說，那就是貫穿整個(gè)過程中的“愛”。還要關(guān)注學(xué)生的非智力因素，它包括：良好的學(xué)__慣，正確的方法，正確的觀念，健全的人格，積極的意識(shí)和培養(yǎng)全面的素養(yǎng)和能力。有了目標(biāo)就猶如大海中有了燈塔，黑夜中有了明燈，才能向著目標(biāo)前進(jìn)。以上四點(diǎn)是成為名師的必要條件，缺一不可，在成為名師的道路上，也是我們明確的奮斗目標(biāo)，我們要堅(jiān)持走下去。俗話說，成功都留給那些有準(zhǔn)備的人。我們要把敬業(yè)和奉獻(xiàn)放在首位，這是無可厚非的，試問，一個(gè)不愛自己的崗位，不知道奉獻(xiàn)的人怎么能引領(lǐng)教師這個(gè)行業(yè)，怎么能代表這個(gè)行業(yè)？這簡(jiǎn)直就是無稽之談。我想說不想當(dāng)名師的老師未必是個(gè)好老師。在以后的教學(xué)過程中，我也會(huì)積極的找尋這種利于教學(xué)的好方法，從而提高自己的教學(xué)能力。高老師講課的時(shí)候就給我們露了一手——變魔術(shù)，我們都感到很驚奇。我們都不愿意去聽，這些活潑好動(dòng)的孩子又怎么能入耳呢？這就要求我們具有豐富的知識(shí)、靈活的頭腦和多樣化的教學(xué)手段。自己從學(xué)生時(shí)代到現(xiàn)在成為一名人民教師，我認(rèn)為好的課堂就是氛圍融洽，老師講的有趣，學(xué)生學(xué)的帶勁。聽君一席話，勝讀十年書。我們作為新一代年輕的班主任，已經(jīng)站在了巨人的肩膀上，可以借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理念來豐富自己，來完善自己。這就要求我們塑造陽(yáng)光心態(tài)：不能改變環(huán)境你就適應(yīng)環(huán)境；不能改變別人你就改變自己；不能改變事情你就改變對(duì)事情的態(tài)度；不能老往上比，要往下比。高老師以她的親身經(jīng)歷告訴我們要如何做一名好老師，如何學(xué)生，雖然她與我們的交流時(shí)間并不長(zhǎng)，但我卻感受很深，受益匪淺。這個(gè)世界并不在意你的自尊，這個(gè)世界在你感覺自我良好之前，先要有所成就。老鷹喂小鷹，哪一個(gè)厲害，就喂那一個(gè)。第一印象等于全部印象10．比爾蓋斯：“公平絕不是組織中唯一的原則，必須適者生存。你如果沒有本事，就只能在你班上睡覺了?！毙」吩趺匆舱也坏叫腋９穻寢屨f：“只有你一直往前走，幸福一直跟著你。累死也比輸球的感覺好。9．跳高運(yùn)動(dòng)員說：“想跳高就要把心先甩過去。千方百計(jì)的想看艷照碟，說明你的生理沒有問題。上級(jí)的話比較刺耳，說明你的聽覺沒有問題。你得交稅，說明有人給你發(fā)薪水。今天你被鬧鐘吵醒，說明你還活著，必須你得從被窩里爬出來，說明你還沒有失業(yè)。善待自己，女同胞要記?。耗闼懒?，就會(huì)有人花你的錢，住你的房，睡你的老公，還打你的娃。雞對(duì)牛說：“領(lǐng)導(dǎo)要我們多下蛋，為什么他們自己搞計(jì)劃生育。做事的沒人賞識(shí)，不做事的常有好事。做事的埋頭做事，不做事的滿腹心事。做事的就有做不完的事，不做事的無事可做。6．.今天做事的永遠(yuǎn)做事，不做事的永遠(yuǎn)不做事。（21）都說天堂最美好，都不去。（19）都說高出不勝寒，都在爬。（17）都說金錢是罪惡，都想撈。（15）沒錢的時(shí)候都裝作有錢，有錢的時(shí)候都裝作沒錢。（13）沒錢的時(shí)候想結(jié)婚，有錢的時(shí)候想離婚。（11）沒錢的時(shí)候在家吃野菜，有錢的時(shí)候到大飯店里吃野菜。（9）到野外拍裸體寫真，回家穿衣服睡覺。（7）謀高級(jí)職位，住高級(jí)飯店，開高級(jí)轎車，患高血壓，高血脂，高血糖。（5）手機(jī)里存了幾百個(gè)電話號(hào)碼，就是沒有鄰居的。（3）管兒子叫狗崽子，管狗叫兒子。中國(guó)人愛折騰，你看：（1）打的，坐電梯，到健身房健身。教師哪有社會(huì)地位，全靠半瘋半傻，還要自我陶醉！5．2008年，12月18日胡錦濤說，中國(guó)人民要，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰。掙得不多，還得交稅，走親訪友，自己破費(fèi)，囊中羞澀，愧對(duì)長(zhǎng)輩。校長(zhǎng)一叫，立即到位，一日三餐，時(shí)間不對(duì)，屁大點(diǎn)事，反復(fù)開會(huì)。：有人說，教師算什么呢？教師像把鹽，吃了有點(diǎn)咸，家家離不了，就是不值錢。第一篇：高金英講座妙語摘要高金英講座妙語摘要，是因?yàn)殛?yáng)招不足。：今天很殘酷，明天更殘酷，后天是美好的，可是很多人都死在明天晚上。，身心疲憊，西裝革履，帽子高貴，其實(shí)生活，極其瑣碎。遇到檢查，心力憔悴，家長(zhǎng)告狀，回回都對(duì)，點(diǎn)頭哈腰，照死賠罪。人家還說，我們受賄?！罢垓v”外國(guó)人翻譯成“鬧”。（2）深夜上網(wǎng)失眠，吃安眠藥睡覺。（4）圍著餐桌大談肥胖對(duì)身體的危害。（6）眉毛是描的，眼皮是割的，鼻梁是墊的，嘴唇是文的，胸脯是填的。(8)把樹砍了修假山，用魚肉去喂狗，自己吃鄉(xiāng)間野菜。（10）沒錢的時(shí)候養(yǎng)豬，有錢的時(shí)候都養(yǎng)狗。（12）沒錢的時(shí)候在馬路上騎自行車，現(xiàn)在都開轎車了，在客廳里騎自行車。（14）沒錢的時(shí)候老婆兼秘書，有錢的時(shí)候秘書可以兼老婆。（16）都說股票是毒品，都在玩。（18）都說美女是禍水，都想要。（20）都說煙酒傷身體，都不戒。（22）男的想高，女的想瘦，狗穿衣服，人露肉。愿作事的找事做，不愿不做事的有事也不做。做事的做了大事說成小事，不做事做點(diǎn)小事吹成大事。做事的實(shí)在做事，不做事的看人行事，做事的不問來世，不做事的專研究如何來世。做事的常做苦事難事，不做事的專盯著做事人的事。”牛對(duì)雞說：“你那點(diǎn)不公算得了什么呀！多少人吃我的奶，誰他媽的叫我媽呀！”蜈蚣去足療，說什么足療城的老板都不給做，低垂著頭走在鄉(xiāng)間小路上，正好碰見一只兔子，兔子說：“你長(zhǎng)那么多腿，還沒有我們四只腿跑得快，要那么多的腿干什么呢？”蜈蚣理就沒理，低著頭回家了，回家越想越氣，結(jié)果夜里失眠了，天明起來不會(huì)走路了。不怕工資低，就怕命歸西，不怕工資少，就怕死得早。有很多短信煩著你，說明你有很多朋友。衣服越穿越緊，說明你吃得有營(yíng)養(yǎng)。有人在你耳邊嘮叨，說明有人在乎你。必須學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，說明你在黨內(nèi)還有一定的位置?！币γ髡f：“堅(jiān)持不一定勝利，放棄一定失敗?！毙」穯柟穻寢專骸靶腋Ｔ谀睦铮俊惫穻寢寣?duì)小狗說：“幸福就在你的尾巴尖上?！蹦阌斜臼?，讓學(xué)生在別的老師的課堂上睡覺。都有本事，就讓學(xué)生回家睡覺?！鄙钍遣还降?，我們要去適應(yīng)它。狗熊為什么只照顧強(qiáng)壯的那一個(gè)，而不照顧弱小的那一個(gè)。第二篇：高金英講座心得體會(huì)高金英講座心得體會(huì)篇一：高金英老師培訓(xùn)心得體會(huì)《靜下心來教書，潛下心來育人》——高金英老師培訓(xùn)心得體會(huì)魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)張曉光3月31日，縣局領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了__廣渠門中學(xué)的高金英老師為我們班主任進(jìn)行了一次培訓(xùn)交流，高老師的演講深入淺出，語言繪聲繪色、妙語連珠，教導(dǎo)我們要靜下心來教書，潛下心來育人，做一個(gè)幸?？鞓返暮美蠋煛Ｔ趺床拍茏鲆幻鞓返睦蠋?？高老師的總結(jié)是：把學(xué)生看作魔鬼，你會(huì)生活在地獄里，把學(xué)生看作天使，你便會(huì)生活在天堂中。以上幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，可這卻是高老師作為名師一生的總結(jié)。聽完了高老師的講課，才知道原來自己的工作還有許許多多的地方需要改進(jìn)，還有許多不美好的地方需要改正。高老師把這幾十年來所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)都拿來與我們分享，我們還有什么理由不聽取不改正？什么是好的課堂？這是一個(gè)引人深思的問題。任何人都不愿意聽一節(jié)無趣的課，無趣的課就像雞肋，食之無味，棄之可惜。上知天文，下知地理，前推三千年歷史，后加一百年科技，能文能舞，玩得轉(zhuǎn)音樂，耍得起毛筆，打的了乒乓，踢得了足球??作為小學(xué)教師應(yīng)該涉獵廣泛。雖然說魔術(shù)的手法并不怎么精明，但這確實(shí)是一個(gè)活躍課堂氣氛的好方法。怎樣才能成為名師？古語有云：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們可以從以下幾個(gè)方面做：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、天賦和機(jī)遇，這幾方面缺一不可。天賦也很重要，如果你在講課時(shí)，你的聲音或尖銳或沙啞或破音或口吃，這顯然都不是那么的符合大眾審美，人們都是向往美好的，尤其是現(xiàn)在的孩子，這就需要我們練就甜美的嗓音。這就談到了我們所說的機(jī)遇問題，但遇到了能不能抓住又是另外一回事了，所以我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就要做好，遇到機(jī)遇才有可能抓住，反之亦然。如何才能成就高效課堂？首先要有明確的學(xué)_目標(biāo)。還需要體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生主動(dòng)學(xué)_和被動(dòng)學(xué)_完全是兩個(gè)概念，被動(dòng)的學(xué)容易鉆牛角尖，是死學(xué)，主動(dòng)學(xué)是愛學(xué)，是一種樂趣，這樣成績(jī)及各方面才能增長(zhǎng)的更快。這些看似不起眼的因素有時(shí)卻能起到意想不到的效果。是的，就是愛！我們要愛自己的職業(yè)，愛自己的學(xué)校，愛自己的同事，當(dāng)愛更重要的是愛自己的學(xué)生。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候需要你的寬容和理解；在孩子與你相處的時(shí)候需要你的平等與尊重；在學(xué)生需要幫助時(shí)你要給予和關(guān)懷；在你的教學(xué)過程和日常生活中需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。高老師的理念不是那么短短的幾頁(yè)紙就能詮釋的，我也要在以后的工作中對(duì)自己進(jìn)行完善，在這個(gè)行業(yè)中走出屬于自己路。在歷時(shí)二天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽三位老師的講座，并做了詳細(xì)記錄。高老師的講座雖然只用了半天的時(shí)間,卻讓我們真正領(lǐng)略了一個(gè)優(yōu)秀教師的人格魅力。高金英老師說：“教師的人格魅力體現(xiàn)在人情味，人情味就是陽(yáng)光的味道，師愛就是師魂。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個(gè)孩子的天使，讓每一個(gè)生命都體驗(yàn)到自身成長(zhǎng)的喜悅和價(jià)值，這也是最平凡也最神奇的感召力吧。所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)，說話一定要慎之又慎，尤其是對(duì)待問題學(xué)生?；貞浉呃蠋煹膱?bào)告，我有以下感想：■.網(wǎng)上調(diào)查的18類典型的“問題老師”上身西裝革履，腳下踏雙旅游鞋之“中西合璧”型。上課遲到，下課拖堂之“揮時(shí)如土”型。上課吞云吐霧，下課推