【摘要】分式的基本性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)ababa??222的結(jié)果是()A.aba2?B.aba?C.aba?D.baba??解析:分子a2-b2=(a+b)(a-b),分母a2+ab=a(a+b),公因式是a+b
2024-12-10 12:26
【摘要】課前預(yù)練1.等式的性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那么a±c=b±c.2.等式的性質(zhì)2:等式的兩邊都乘或都除以同一個數(shù)或式(除數(shù)不能為0),所得結(jié)果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那
2025-06-15 12:02
【摘要】不等式的基本性質(zhì)判斷下列說法是否正確:a=b,b=c,則a=ca=b,a+1=b+1a=b,則3a=3b做一做等式性質(zhì)1,2,32、如圖,則a和b間的大小關(guān)系如何?不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),所得到的不等式仍成立。1、若ab、bc,則a和c有怎么的大小關(guān)系?合作學(xué)習(xí)
2024-12-13 00:43
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.AAAABBBB?????????分式的符號法則:?不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的最高次項化為正數(shù)。22232211(1),(2),(3
2024-12-19 13:19
【摘要】右左用天平測量物體的質(zhì)量時,只要天平處于平衡狀態(tài),那么左右兩邊的質(zhì)量就相等了。a右左a右左ab右左ba右左baa=b右左baa=b5右左5baa=b右左a
2025-06-21 02:34
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2024-12-16 19:11
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁內(nèi)容。“不大于”,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-23 01:16
【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)式
2024-12-17 04:51
【摘要】分式的基本性質(zhì)1.會列簡單的分式,并利用所給值求分式的值.學(xué)習(xí)指要知識要點2.分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.用公式可表示為:AB=A×MB×M,AB=A÷MB÷M
2025-06-21 00:56
【摘要】(1)方程是含有未知數(shù)的等式。2.指出下列式子中哪些是方程,哪些不是,并說明為什么?(1)3+x=5(2)3x+2y=7(3)2+3=3+2(4)a+b=b+a(a、b已知)(5)5x+7=3x-53.上面的式子的共同特點是什么?都是等式。
2024-08-20 07:32
【摘要】分式的基本性質(zhì)王宅初中朱根陸1234當(dāng)=3時,分式的值為多少?x1xx當(dāng)=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分?jǐn)?shù)類似的基本性質(zhì)1、實驗?zāi)康蘑佗谔畋?、實驗結(jié)論
2024-12-10 01:14
【摘要】齊河三中王樹平任勞又任怨,田里活猛干,生產(chǎn)萬頓糧,只把草當(dāng)飯。(打一十二生肖)恭喜你答對了!12=12九年后呢?12+9=12+9即:21=21五年前呢?12-5=12-5即:7=7
2024-12-12 15:21
【摘要】§(1)一元一次方程的解法學(xué)案姓名:__________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、要掌握方程變形中的移項法則;2、掌握方程變形中的去括號;3、會用移項、去括號等將方程化簡。學(xué)習(xí)重點移項法則學(xué)習(xí)難點要知道移項的依據(jù)是什么舊舊知知識識回回顧顧:你還記得嗎1、方程:2、一元一次方程
2024-12-20 00:15
【摘要】第5章一元一次方程勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識等式的基本性質(zhì)學(xué)知識等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.用字母可以表示為:如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘或都除以同一
2025-06-21 04:37
【摘要】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、理解不等式的三條基本性質(zhì);2、會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形教學(xué)重點不等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點范例設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、合作學(xué)習(xí):(1)已知a<b,b<c,請你把它們表示在數(shù)軸上.cab由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得
2024-12-21 02:36