數(shù)學(xué)：52不等式的基本性質(zhì)教案浙教版八年級(jí)上-展示頁(yè)
2024-12-16 19:11本頁(yè)面
【正文】 8＋ 2＿ ＿ 5＋ 2 10＿ ＿ 7 10－ 2＿ ＿ 7－ 2 你發(fā)現(xiàn)了什么？試一試！你能得到什么結(jié)論？ 通過觀察和舉實(shí)例合作學(xué)習(xí)，完成下列兩個(gè)問題，并自己判斷前面的猜想的結(jié)論是否正確？ (1)已知 a ＜ b 和 b ＜ c ，在數(shù)軸上表示如圖： a b c 由數(shù)軸上 a 和 c的位置關(guān)系，你能得到什么結(jié)論？ (2)若 a b，則 a+ c 和 b +c 哪個(gè)較大， 5g 2g a c 和 b c 呢？請(qǐng)用數(shù)軸上點(diǎn)的位置關(guān)系加以說(shuō)明。 （ 2）如果 a＞ 9，而 9＞ 13 ，那么 a____13 。 不等式的基本性質(zhì) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 ◆ 使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì) . ◆ 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形，提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力 ． 〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗 ◆教學(xué)重點(diǎn)： 不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用 . ◆教學(xué)難點(diǎn)： 不等式的基本性質(zhì) 3 的運(yùn)用和 不等式的變形以及范例要比較兩個(gè)代數(shù)式的大小的幾種方法，學(xué)生缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，這些是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn) . 〖 教法和學(xué)法 〗 操練合作發(fā)現(xiàn)總結(jié)式教學(xué)法 操練 合作 發(fā)現(xiàn) 歸納 應(yīng)用 總結(jié) 〖教學(xué)過程〗 一、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題 ,練習(xí)問題，解決問題，總結(jié)結(jié)論。 “ ＜、
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