高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-05 04:24本頁面
【正文】 生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。10．精講精練，落實(shí)每周一練制度及單元過關(guān)測試，教師要全批全改，及時(shí)認(rèn)真講評。7．課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。力爭在新的學(xué)期里縮小與兄弟學(xué)校的差距。高一數(shù)學(xué)備課組第二篇：20102011下學(xué)期高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)科備課組組計(jì)劃海陵中學(xué) 王天汕一．指導(dǎo)思想：以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作，爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)，認(rèn)真做好因材施教，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法；11．指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識(shí)的銜接，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。9．精講精練，落實(shí)每周一練制度，教師要全批全改，及時(shí)認(rèn)真講評。7．抓好數(shù)學(xué)競賽人才的選拔，落實(shí)競賽課程的內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及人員安排。5．課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，營造積極的課堂氛圍，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。3．加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度，每人每學(xué)期備課組內(nèi)研究課不少于兩次, 組織好每周兩次的集體備課活動(dòng)，每周都有兩位老師作為中心發(fā)言人，討論下周教學(xué)內(nèi)容及其中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并制定出相應(yīng)的應(yīng)對策率，通過集體備課達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一例題，統(tǒng)一作業(yè)。第一篇：高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃靈寶一高高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：以新課程的理念為指引，以學(xué)校、年級(jí)工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，更新教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為高考出成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二．具體工作和措施：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度2．增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，實(shí)施資源共享。4．抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。6．教學(xué)中要注重：（1）強(qiáng)化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力；（2）增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用；（3）倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力；（4）注重教學(xué)研究（教材研究、解題研究、應(yīng)用研究、推理研究），努力提高教學(xué)質(zhì)量。8．貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵(lì)性的評語。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí)，試卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，難度適度；10．加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。12．做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。二．具體工作和措施：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度2．增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施資源共享，3．加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度，每人每學(xué)期備課組內(nèi)研究課不少于一次, 備課組每周定期組織活動(dòng)，討論下周教學(xué)內(nèi)容，討論下周教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)難點(diǎn)典型題4．教輔資料，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則5．落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長。6．抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。8．教學(xué)中要注重：（1）強(qiáng)化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力；（2）增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用；（3）倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力；9．貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵(lì)性的評語。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí)，單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，難度控制（不可太難）；11．加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。13．盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。15．堅(jiān)持分層教學(xué)與學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)教
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