青年友誼圓舞曲教案-展示頁
2024-11-05 04:13本頁面
【正文】 律中歡歌曼舞，使天安門廣場匯成一汪歡樂的海洋。此后多年在群眾中廣為流傳。歌曲作于1955年。19世紀風行于歐洲各國。根據舞蹈節(jié)奏寫成的樂器樂曲或聲樂曲稱為舞曲。教學過程：一、情境導入欣賞《藍色多瑙河》，體會歌曲的節(jié)拍特點，判斷一下是幾拍子的樂曲？學生討論后回答：三拍子剛才我們欣賞的就是三拍子的舞曲，今天老師就帶大家一塊走進《繽紛舞曲》，首先我們來了解一下什么是舞曲。、手鼓為《青年友誼圓舞曲》伴奏，提高學生學習音樂并參與音樂表現(xiàn)的能力，并教育學生珍惜友誼。第一篇：青年友誼圓舞曲教案七年級音樂第二單元《繽紛舞曲》第一課時《青年友誼圓舞曲》教案教學目標：——圓舞曲，學會唱歌曲《青春友誼圓舞曲》。，并體會三拍子的強弱弱規(guī)律。教學重難點：。教具準備：課件、多媒體、沙錘、碰鈴、手鼓。引入音樂知識——舞曲，圓舞曲。舞曲一般根據節(jié)拍或特性節(jié)奏區(qū)分為：三拍子舞曲(圓舞曲)二拍子舞曲(波爾卡)四拍子舞曲(探戈)圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而被稱為圓舞曲。? 圓舞曲的特點：– 節(jié)奏明確、輕快– 旋律流暢、熱情– 節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出二、導入新課《青年友誼圓舞曲》，歌曲背景介紹。最初，這首歌唱響在當年的國慶節(jié)聯(lián)歡晚會上，成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。2009年，為慶祝中華人民共和國誕生60周年，這首歌又一次回響在天安門廣場的聯(lián)歡晚會上。舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國的真摯感情，也表達了人們對祖國和諧發(fā)展、繁榮富強的衷心祝福。歌曲為C大調，3/4拍，小快板，一段體（單樂段）結構，具有圓舞曲的基本特點?！肚嗄暧颜x圓舞曲》 學生跟琴學唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。選擇三拍子的擊拍圖示，并用右手練習，為歌曲《青年友誼圓舞曲》擊拍，感受圓舞曲的特點。三、實踐創(chuàng)造運用課堂樂器手鼓、碰鈴、沙錘為《青年友誼圓舞曲》伴奏，并演唱。用豎笛演奏C自然大調音階，和《青年友誼圓舞曲》片段。六、課堂小結本節(jié)課我們學唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對美好生活的向往。第二篇：青年友誼圓舞曲教案教學內容：《青年友誼圓舞曲》 教學目標：情感態(tài)度價值觀：感受歌曲表現(xiàn)廣大人民群眾熱愛祖國的真摯情感。過程與方法：讓學生感受音樂，學唱歌曲，學會后嘗試加進身體律動。教學重點：感受三拍的強弱 教學難點：在表演唱中身體動作的表現(xiàn)及加入打擊樂器進行伴奏。這首歌曲唱響在當年的國慶節(jié)聯(lián)歡晚會上，成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。2009年為慶祝中華人民共和國誕生60周年，這首又一次回響在天安門廣場的聯(lián)歡晚會上。（在聆聽時，打四三拍的指揮拍）（1）這首歌曲的演唱形式是什么？（2）這首歌曲表達了什么樣的感情？三、學唱歌曲教師范唱歌曲分析歌曲：整首歌曲共有24小結，每4小結為一個樂句，共六個樂句。邊唱邊進行分組展示
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