【正文】 務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。利用櫥窗、橫幅、公開(kāi)欄等形式努力營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。成立“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與師德師風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明城市 結(jié)合起來(lái)。定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚(yáng)美德精神”德育特色活動(dòng)相結(jié)合。4．加強(qiáng)制度保障。2．加大宣傳力度。五、活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校全體師生六、保障機(jī)制“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：方恒德副組長(zhǎng)：李大橋 高友平陶永育組 員：肖繼紅 黃宏福 丁朝輝 甘翠萍 方建華 郭賢科領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，辦公室負(fù)責(zé)“道德講堂”建設(shè)具體工作。四、工作主題“弘揚(yáng)社會(huì)主義道德文化，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期‘四德’學(xué)生”。3．堅(jiān)持全體性與主體性相結(jié)合原則。2．堅(jiān)持整合與互補(bǔ)相結(jié)合原則。三、工作原則1．堅(jiān)持實(shí)踐性與實(shí)效性相結(jié)合原則?！霸诩抑袨殚L(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。二、工作目標(biāo)“道德講堂”建設(shè)，使其成為師德建設(shè)的新載體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人” 等活動(dòng)，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。結(jié)合本村“道德講堂”活動(dòng)情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴(kuò)大影響，有效發(fā)動(dòng)廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。利用全村現(xiàn)有資源，結(jié)合全村其他活動(dòng)，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本村特色，實(shí)效顯著的“道德講堂”模式。成立村支書(shū)曹榮華任組長(zhǎng)，村主任曹智華任副組長(zhǎng)，其它兩委班子成員為組員的“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動(dòng)等編制成講義，報(bào)道展示，進(jìn)一步推廣普及，提高“道德講堂”的實(shí)效。以座談會(huì)、議事會(huì)等形式，讓群眾評(píng)議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。以崇尚道德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。結(jié)合全村活動(dòng)，運(yùn)用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強(qiáng)道德模范的感染力。利用宣傳欄、板報(bào)、實(shí)物等集中展示先進(jìn)典型的事跡，展現(xiàn)先進(jìn)典型的道德形象。組織教唱道德建設(shè)主題歌曲，開(kāi)展道德歌詠比賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。通過(guò)播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺(jué)先進(jìn)典型可親可敬、可信可學(xué)。與全村講堂、道德模范宣傳等活動(dòng)相結(jié)合，由道德模范等先進(jìn)人物向居民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時(shí)期的道德楷模。設(shè)定一定的道德主題，引導(dǎo)群眾結(jié)合實(shí)際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語(yǔ)錄等，傳播和樹(shù)立先進(jìn)道德觀念。三、活動(dòng)形式結(jié)合我村實(shí)際，通過(guò)居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的不同形式展開(kāi)活動(dòng)。馮家圈小學(xué)東皇鎮(zhèn)第四小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃二0一四年九月一日第二篇：2020年道德講堂工作計(jì)劃為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)全村居民投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，結(jié)合我村實(shí)際，制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過(guò)建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全村文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境。（五）建立道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙興學(xué) 全面指揮道德講堂建設(shè)工作，負(fù)責(zé)組建宣講團(tuán)。及時(shí)總結(jié)提煉成功做法和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。制定專門的考核制度，將道德講堂工作與教師、部門的年度考核和月考核掛鉤，與教師職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)相聯(lián)系起來(lái)，確保道德講堂工作有序有效開(kāi)展。四是邀請(qǐng)專家學(xué)者和“五老”人員擔(dān)任宣講員。（二）宣講隊(duì)伍多樣化。每次活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)90分鐘；有實(shí)效。設(shè)有專門的“道德講堂”場(chǎng)所，場(chǎng)所內(nèi)使用統(tǒng)一的背景和標(biāo)識(shí)，并利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的莊嚴(yán)的道德講堂氛圍；有流程。組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，“道德講堂”建設(shè)負(fù)責(zé)人、分管部門和具體工作人員明確；有隊(duì)伍。即：有標(biāo)識(shí)。七、“道德講堂”的運(yùn)行保障（一）陣地建設(shè)要規(guī)范化。故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀(jì)念品或一句祝福語(yǔ)。6.“作一番點(diǎn)評(píng)”：由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。4.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或詩(shī)詞。2.“唱一首歌曲”：組織唱 “道德講堂”的主題歌曲《公民道德歌》。：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。：以觀看反映道德精神的短片等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，讓人更加可親、可敬、可信、可學(xué)。五、“道德講堂”的開(kāi)展形式以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開(kāi)放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。3．家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。1．社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行明五禮知五恥培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們從文明禮貌開(kāi)始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺(jué)實(shí)踐禮儀知識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為倡導(dǎo)、傳播文明禮儀的使者。崇德向善良好氛圍。三、工作目標(biāo)以提升黨員干部、全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“明禮知恥第一篇：道德講堂工作計(jì)劃馮家圈小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，普及道德理念，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)筑精神高地，不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)和文明程度，為師德教育和學(xué)生品德成長(zhǎng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。二、目的意義搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，在潛移默化中不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和師生發(fā)展。崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，營(yíng)造明禮知恥推動(dòng)教育工作者積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，作表率、修師德、鑄師魂，做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。四、宣講的主要內(nèi)容“道德講堂”的主要內(nèi)容是以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)。2．職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。4．個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選身邊好人好事。六、“道德講堂”的宣講流程形成“八個(gè)一”規(guī)范模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感：：由主持人根據(jù)參與人員的特點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)大家“開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”，讓人們?cè)陟o默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開(kāi)始儀式。3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短。5.“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例。向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要認(rèn)真做到“六有”?！暗赖轮v堂”內(nèi)有有醒目標(biāo)識(shí)，有道德文化氛圍（道德格言、修身經(jīng)典等）；有機(jī)構(gòu)。有一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，宣講隊(duì)伍包括：專業(yè)宣講員、道德模范或先進(jìn)人物、有干部職工群眾，專業(yè)宣講員掛牌上崗；有場(chǎng)地。每月圍繞道德建設(shè)并參照“八個(gè)一”的流程組織開(kāi)展一次主題活動(dòng)。每次活動(dòng)群眾廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。一是先進(jìn)模范講，組織道德模范或行業(yè)先進(jìn)人物、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法；二是組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍進(jìn)行宣講；三是身邊教師講，組織廣大教師講自己、講他人、講身邊的道德故事，使教理成為“道德講堂”的主人。（三）制定合理科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制。（四）加大宣傳推廣力度。大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。組員： 程玉云、劉玉軍、趙忠寶、邵長(zhǎng)健 協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)完成道德講堂相關(guān)工作。二、主題導(dǎo)向堅(jiān)持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個(gè)圍繞”，廣泛深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導(dǎo)人們做一個(gè)好公民、好建設(shè)者、好成員。經(jīng)典誦讀。主題演講。報(bào)告宣講。影視展播。歌詠傳唱。事跡展示。文藝表演。寄語(yǔ)征集。道德評(píng)議。講義編制。四、時(shí)間安排時(shí)間:每季度組織一次活動(dòng)地點(diǎn):村委會(huì)或其他活動(dòng)場(chǎng)地五、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效。結(jié)合我村實(shí)際，辦出特色品牌。強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大全村影響力。第三篇：2012道德講堂建設(shè)工作計(jì)劃2012道德講堂工作計(jì)劃黃陂區(qū)蔡店中學(xué)為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”先進(jìn)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于在全市開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下道德講堂建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生為基本原則，通過(guò)建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，進(jìn)一步提高學(xué)校文明程度和師生道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的學(xué)校文化環(huán)境，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。以師生