道德講堂計劃-展示頁
2024-10-28 20:19本頁面
【正文】 過傷害他人的事和話，用心理引導的方式發(fā)現(xiàn)自己的不足。（八）向德鞠躬：向道德鞠躬，然后逾越吉祥卡等紀念品。（四）學模范（看視頻）：圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片，引觀眾深思。第一篇：道德講堂計劃《道德講堂》感恩活動計劃緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“十個一”的基本流程：（一）省己過 每一次開講前，反省自身是否做過和說過傷害他人的事和話，用心理引導的方式發(fā)現(xiàn)自己的不足。（二）唱歌曲：組織干教職員工和學生唱一首道德主題歌曲，讓觀眾靜心；（三）誦經(jīng)典：組織干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，啟發(fā)道德心。（五）講故事：講述一個發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；（六）作點評：由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，作出道德承諾或善舉，升華自身境界；（七）送吉祥：由主持人或首先典型向觀眾贈送美好?；蚣榭ǎ⒁夂萌擞泻脠?。（九）行善舉：一堂一好事，以部門或個人為單位做一件好事。負責人（班級）：聾四年級 李娜（二）唱歌曲：組織干部、職工學唱一首道德主題歌曲，讓觀眾靜心；負責人（班級）：聾九年級 張紅艷（三）學模范：圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片，引觀眾深思。負責人（班級）：全體聾教部成員參加（五）作點評：由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，作出道德承諾或善舉，升華自身境界； 負責人（班級）：聾高一高二 陳雪（六）送吉祥：由主持人或首先典型向觀眾贈送美好福或吉祥卡，寓意好人有好報。負責人（班級）：聾八年級 劉振丹（八）行善舉：一堂一好事，以部門或個人為單位做一件好事。四、相關要求：請老師們提前5分鐘到會，按指定位置就座，并遵守會場紀律。巴州特教學校聾教部第二篇：道德講堂計劃威寧縣第九中學道德講堂活動方案（2013—2014學）威寧縣第九中學思政處新學年我校道德講堂工作，將繼續(xù)深入貫徹落實縣委宣傳部、文明辦的方針政策，針對我校青少年成長狀況和實際需求，結合學校“理性辦學、人文管理、創(chuàng)新發(fā)展、責任育人”辦學理念和“博文約禮、負任擔荷”育人理念，扎實開展道德講堂活動，力求收到顯著的效果，對學校的整體教育教學工作，起到積極的推動作用。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中，以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學?！暗赖轮v堂”工作機制。進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。要使學?！暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進
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