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正文內(nèi)容

講師職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū)-展示頁(yè)

2024-11-05 02:55本頁(yè)面
  

【正文】 ,還培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中,我深入企業(yè),參與企業(yè)技術(shù)部電氣設(shè)計(jì)崗位的日常工作,了解相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式,企業(yè)文化,企業(yè)對(duì)人才的需求等,對(duì)于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。主持關(guān)于基于PLC的過(guò)程控制系統(tǒng)的研究課題的科研立項(xiàng),并參與1項(xiàng)科研立項(xiàng);參與2項(xiàng)教改立項(xiàng);負(fù)責(zé)自動(dòng)化專業(yè)試點(diǎn)改革項(xiàng)目中的課堂教學(xué)改革部分,從課堂教學(xué)改革的背景和意義、改革的目的和改革實(shí)施的措施三方面進(jìn)行闡述,并已經(jīng)整理出相關(guān)文檔材料。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中,以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的突破口,從文本格式、內(nèi)容、深度上要求學(xué)生,使學(xué)生建立從理論闡述轉(zhuǎn)向仿真設(shè)計(jì),進(jìn)而做出實(shí)物的設(shè)計(jì)思想。在實(shí)踐教學(xué)工作中,理論與應(yīng)用相結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)。整理工廠供電實(shí)訓(xùn)室的論證方案及招標(biāo)文件,學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試過(guò)程控制實(shí)訓(xùn)設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),提高專業(yè)技能。在理論授課過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用型思維。二、在教學(xué)工作中,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,對(duì)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)重要精神進(jìn)行學(xué)習(xí),特別重視對(duì)總書(shū)記的一系列重要講話的學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)筆記。在這三年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。第一篇:講師職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū)職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū)尊敬的xxxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):我于2013年7月畢業(yè)于xxxx大學(xué),xxxx專業(yè),獲得xxxx學(xué)位。自2013年8月入職xxxx以來(lái)一直在xxxx學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)擔(dān)任專任教師,這些年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。工作情況匯報(bào)如下:一、在思想上,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身政治思想素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了知識(shí)儲(chǔ)備,完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),在思想上有了更深的理解,自身素質(zhì)有了更進(jìn)一步提高。在理論教學(xué)工作中,主要擔(dān)任DSP原理及應(yīng)用課程、微機(jī)原理與應(yīng)用課程、檢測(cè)技術(shù)與儀表課程的講授。課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心, 將學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái);選用應(yīng)用型教材,有創(chuàng)見(jiàn)性、針對(duì)性和科學(xué)性、側(cè)重應(yīng)用知識(shí)的講解,使課堂教學(xué)更貼近于工程應(yīng)用;不斷改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)模式,注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教,推廣啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。主要擔(dān)任DSP原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程,編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,讓部分感興趣的學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、調(diào)試過(guò)程,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)主體的自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。擔(dān)任自動(dòng)化學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,共指導(dǎo)17人,畢業(yè)論文16人合格,1人優(yōu)秀;擔(dān)任自動(dòng)化接本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,共指導(dǎo)學(xué)生66人完成課程設(shè)計(jì)。在科研、教改立項(xiàng)、自動(dòng)化專業(yè)改革工作中,熱情工作,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、在企業(yè)實(shí)踐鍛煉中,作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平、專業(yè)技能及道德素質(zhì),于2016年3月3日到2016年7月6日深入“邢臺(tái)納科諾爾精軋科技股份有限公司”進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。在這次的工作經(jīng)歷中,不但使我鍛煉了專業(yè)技能,同時(shí)也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四、在日常生活中,樂(lè)于助人、關(guān)心學(xué)生、與同事融洽相處,并能配合其他教師做好教研室工作。經(jīng)常主動(dòng)的接近學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生之間的理解和溝通,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。我將繼續(xù)努力工作,努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力,爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī)。我特此申請(qǐng)講師職稱的評(píng)定,請(qǐng)批準(zhǔn)。20XX年X月來(lái)到XXXX學(xué)院擔(dān)任出版與傳播系專任教師,2012年12月被評(píng)定具備XXX專業(yè)助理教師資格并被學(xué)校聘任,至今已三年。首先升華思想,使其積極向上,與時(shí)俱進(jìn),為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,教育理論,按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己,自覺(jué)履行黨員義務(wù)。在此期間,我還研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,探討教學(xué)策略和方法,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),取得了一定的成績(jī),執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)多次位居前列,因此在教學(xué)評(píng)比過(guò)程中獲得良好評(píng)定的獎(jiǎng)勵(lì)。班主任工作方面。在任職期間,我能履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育,完成了學(xué)業(yè)。自我覺(jué)得能勝任XXXXX學(xué)院講師教
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