【正文】 力通過搭建平臺、加強(qiáng)培訓(xùn)來達(dá)到提升教師的此項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)。每周利用兩次廣播，加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字的宣傳引導(dǎo)，每月定期播報語言文字方面的相關(guān)知識，對師生進(jìn)行潛移默化的影響，使師生養(yǎng)成了用語用字規(guī)范化的自覺性。學(xué)校要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過檢查身邊的標(biāo)語、黑板報等，凈化自身的語言空間。二、氛圍引導(dǎo)自覺化創(chuàng)設(shè)說好普通話、用好規(guī)范字的氛圍。學(xué)校在教師專業(yè)考核、期末績效工資發(fā)放、考核、晉級晉升、教師選聘、學(xué)生素質(zhì)測評及優(yōu)秀班集體的推選，都把“講普通話，用規(guī)范字”納入其中。結(jié)合校情，制訂、完善相關(guān)的工作方案；定期召開專題學(xué)習(xí)研討會，不斷提高工作人員對語言文字規(guī)范化工作的認(rèn)識；堅持做到各項(xiàng)工作的開展有計劃，有記錄，有總結(jié)，使語言文字規(guī)范化工作得以有條不紊地開展。一是健全機(jī)構(gòu)形成共識。祝大家工作順利，萬事如意！謝謝大家！第二篇：語言漢字規(guī)范化示范學(xué)校匯報材料“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眳R報材料為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，幾年來，我們以創(chuàng)建“市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)活動中，做到了語言文字規(guī)范化，工作有機(jī)構(gòu)、有目標(biāo)、有計劃、有措施、有考核，活動規(guī)范有序，健康開展，成效顯著。在今后的工作中，我們將積極探索語言文字規(guī)范化工作的長效管理機(jī)制，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)語言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，為推進(jìn)素質(zhì)教育而不懈努力。李佩萱老師榮獲市通用教師基本功比賽三等獎，并多次參加區(qū)、市級演講比賽。徐務(wù)辰老師榮獲市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。選送的合唱《快樂陽光》、戲曲聯(lián)唱《我是中國人》兩個節(jié)目代表區(qū)參加2013年市中小學(xué)生合唱節(jié)、戲劇節(jié)評選，在第五屆區(qū)“中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽”中榮獲集體一等獎、優(yōu)秀組織獎。組織編寫的英語校本教材榮獲省優(yōu)秀課程資源評選一等獎。2012年榮獲省市區(qū)各類榮譽(yù)20余項(xiàng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作，帶動了全校整體工作的提升。目前，我校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌用字規(guī)范；校園網(wǎng)用字規(guī)范；公文用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正。一是由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組。學(xué)生在閱讀、寫心得筆記中，提高了普通話水平和寫作能力。五是實(shí)施校本課程，開展讀書活動。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，進(jìn)行普通話訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛祖國及祖國語言。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式。在這些活動中既培養(yǎng)了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的能力，又提高了學(xué)生的語言表達(dá)水平。二是開展學(xué)生寫字比賽、朗讀比賽、演講比賽、作文比賽、手抄報比賽。學(xué)生使用普通話是學(xué)?！巴破铡钡母救蝿?wù)。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。堅持教師持普通話等級證書上崗制度；堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。教師是推廣普通話的排頭兵。（三）開展豐富多彩的教學(xué)活動，提高師生講普通話、寫規(guī)范字的水平。通過系列的宣傳學(xué)習(xí)活動，全體師生充分認(rèn)識到講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。三是通過黑板報、學(xué)生手抄報、我與普通話征文等形式，對普及普通話進(jìn)行宣傳。一是在走廊、辦公室、教室懸掛“講普通話，寫規(guī)范字”等內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。（二）加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生“講普通話，寫規(guī)范字”意識。三是加強(qiáng)對教師的基本功訓(xùn)練培訓(xùn)，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。二是學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。校領(lǐng)導(dǎo)小組由我任組長，副校長周莉萍同志任副組長，教導(dǎo)處主任、學(xué)科組長任成員。（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理功能。學(xué)校先后被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位、區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、市校本研訓(xùn)示范校、市教學(xué)示范校、市普通話示范校、市特色品牌創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、市實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、市德育示范學(xué)校、市示范家長學(xué)校、省級規(guī)范化學(xué)校。有區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手16人，市級課改標(biāo)兵、教學(xué)能手8人。領(lǐng)導(dǎo)班子中有區(qū)“十佳”創(chuàng)新型教師、區(qū)級骨干教師、區(qū)級課改首席教師、市級課改標(biāo)兵。一、學(xué)?；厩闆r（一）學(xué)校概貌：西關(guān)小學(xué)隸屬運(yùn)河街道辦事處西關(guān)社區(qū)居委會，是一所村辦完全小學(xué)，始建于1904年，占地21畝，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生1246人，在職教師64人。第一篇：西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校匯報材料西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校匯報材料(2013年11月28日)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先我代表西關(guān)小學(xué)全體師生對大家光臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)將學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的工作簡要匯報，不當(dāng)之處敬請批評指正。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師資狀況：領(lǐng)導(dǎo)班子比較年輕，整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。教師敬業(yè)，工作踏實(shí)。（三）學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作一直走在全區(qū)的前列。二、工作措施近年來，我校以創(chuàng)建“市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”為契機(jī)，把語言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動深化、環(huán)境熏陶等措施，將語言文字工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)活動中，有力地促進(jìn)了師生語言文字素養(yǎng)的提高，創(chuàng)建工作收 1到了良好的效果。一是形成了覆蓋全校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分別成立了校領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、教師推普組、學(xué)生推普組。各科室通力協(xié)作，共同推進(jìn)這項(xiàng)工作。從教師的備課、講課、板書、作業(yè)批改到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求說普通話、寫規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。四是將語言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，納入教師量化考核范圍，作為教師聘任、晉升和業(yè)務(wù)評優(yōu)的條件之一。我校以創(chuàng)建為契機(jī)，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。二是利用紅領(lǐng)巾廣播站室，定期宣傳推廣普通話和寫好規(guī)范字的相關(guān)知識。四是組織教師學(xué)習(xí)“推普”工作的理論知識。目前，“講普通話，寫規(guī)范字”已成為廣大師生的自覺意識，師生共同創(chuàng)造了一個良好的語言環(huán)境。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我校把普及工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。為此，我們狠抓教師普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對學(xué)生的榜樣示范作用，上課時必須使用普通話，備課時使用規(guī)范漢字。學(xué)校積極搭建舞臺，組織了教師“愛我校園”征文比賽、推普書法比賽，利用全員“三六五”賽課、說課、研討式評課等形式提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力。一是對學(xué)生提出在校外要說普通話；課堂回答問題、課下與老師、同學(xué)交流必須正確使用普通話等要求。以班級為單位組織了每年一次學(xué)生全員參與的“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”古詩文誦讀比賽。三是堅持“國旗下講話”制度。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表在國旗下用普通話講話、致辭，全校學(xué)生進(jìn)行集體宣誓。四是對六年級學(xué)生進(jìn)行普通話測試，從而提高學(xué)生的普通話應(yīng)用能力。我們每周都安排兩節(jié)校本課程——閱讀課和國學(xué)課，開展了同位共讀一本書活動。（四）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，鞏固創(chuàng)建成效。利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督。二是定期對校園用字進(jìn)行檢查。三、創(chuàng)建成效“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)校連續(xù)榮獲區(qū)素質(zhì)教育千分制督導(dǎo)考核鎮(zhèn)街小學(xué)組第一名。在今年9月全區(qū)教學(xué)德育暨人事改革工作會議上，我校連獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、優(yōu)秀教案評選先進(jìn)集體、遠(yuǎn)程研修先進(jìn)集體三項(xiàng)榮譽(yù)。我校師生在省、市、區(qū)組織的多項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和社會廣泛好評。在市第二屆小學(xué)生英語模仿秀比賽中，五個節(jié)目榮獲一等獎。李克軍老師榮獲市小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽二等獎；教導(dǎo)主任馬宏輝榮獲市“三字一話”通用教師基本功比賽一等獎。副校長周莉萍參加市教學(xué)能手評選。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的工作提出寶貴意見和建議?，F(xiàn)將學(xué)校此項(xiàng)工作的開展情況向您們予以匯報：一、組織制度規(guī)范化為了提升語言文字規(guī)范化工作的整體水平，充分發(fā)揮我校在社會上推廣普通話、規(guī)范語言文字應(yīng)用的基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校建立了語言文字與教育教學(xué)融為一體的長效機(jī)制，使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要組成部分。為有效推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和語言文字工作辦公室，并制定了相關(guān)職責(zé)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)主管、辦公室牽頭，各教研組協(xié)助，全體教職工參與”的立體化工作模式。二是制度保障促進(jìn)落實(shí)。同時，學(xué)校加大了監(jiān)督力度，對教師課堂教學(xué)、教案書寫和學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作采取定期不定期檢查，把運(yùn)用普通話，文字書寫規(guī)范作為重要的檢查指標(biāo)，并反饋指導(dǎo)意見，不斷強(qiáng)化師生語言文字的規(guī)范化意識。我們在校園內(nèi)懸掛推廣語言文字規(guī)范化的溫馨提示；利用各種會議、黑板報、主題班會、校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周升旗儀式上的“國旗下講話”等活動進(jìn)行大練兵。每次的黑板報，大隊(duì)部都要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯別字、錯句子及時提醒班級學(xué)生改正。三、教師應(yīng)用主導(dǎo)化我們充分認(rèn)識到，提高全校教師說好普通話，用好規(guī)范字的水平是教育教學(xué)的重要支撐。一是采取“請進(jìn)來