【正文】 話，激趣導(dǎo)入任選其中的一組詞語，想象他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，用一兩句話概括一下。教師巡視，幫助個(gè)別幼兒。教師逐步演示折法（1）對(duì)折成三角形（2）再對(duì)折成三角形，在中間形成一道折痕線（3）沿著折痕把一角向上折（4）用同樣的方法折另一邊（5）把上折的一角向下折（6）用同樣的方法折另一邊（7）翻過來把，把第一層紙的角往下折（8）把剩下的一個(gè)角向下折（9）把兩個(gè)末端向后折（10）把兩個(gè)小角向前這一點(diǎn)（頭）一只蟬就折好了你認(rèn)為蟬的哪一步分最難折？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細(xì)講。第三篇：教案蟬蟬一、導(dǎo)入播放聲音：蟬的叫聲小朋友，你們聽這是什么在叫？（蟬）出示圖片：蟬引導(dǎo)幼兒觀察蟬的外形特征二、展開課件：步驟示意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)看步驟示意圖，認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)。例如：使用同義詞或近義詞(“把握”“鉤住”“掛”)。例如：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。課文主旨：作者用生動(dòng)活潑、風(fēng)趣形象的語言，詳細(xì)闡明了蟬的生活習(xí)性，具體介紹了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長(zhǎng)過程，抒發(fā)了作者對(duì)蟬的謳歌和熱愛大自然的美好情懷。卵→幼蟲→成蟲→生活習(xí)性、生理特征)。五、總結(jié)反思總結(jié)說明順序：倒敘。C．課文對(duì)蚋產(chǎn)卵受到蟬侵害的場(chǎng)面描寫得十分生動(dòng)。9．下列關(guān)于課文的表述不正確的是()A．本文在寫法上最顯著的特點(diǎn)，是在說明中運(yùn)用文藝描寫的手法。B．那空殼仍掛在樹枝上，有時(shí)竟能保持一、兩個(gè)月之久。D．它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。B．現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)出可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。D．要不要打擊恐怖主義？在打擊恐怖主義的時(shí)候，能不能侵犯他國(guó)主權(quán)？對(duì)這兩個(gè)問題，我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。B．昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行，參加這次追思會(huì)的有一位來自大陸的特殊祭拜者，曾在《城南舊事》中扮演“小英子”的女演員沈潔。D．劉娜迷上了言情小說，整日被弄得神魂顛倒。B．張剛看到父親舉起掃帚就要打下來，他早把一切置之度外，一個(gè)箭步?jīng)_出了屋子。如果它不受干擾，一根枯枝上()刺出三四十個(gè)孔。我要()它們遺棄下的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來挖掘。(聲音嘈雜)4．下列詞語填入括號(hào)處正確的一項(xiàng)()我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。(指對(duì)不應(yīng)該關(guān)心、注意的事情關(guān)心，處處關(guān)心。(縫隙)B．這可憐的母親一直一無所知。C．它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。)黏土(ni225。)軋碎(y224。)翹起(qi224。ng)臃腫(yōng)罅隙(xi224。)金蜣(qiāng)隧道(su236。D．人與深海潛水動(dòng)物一樣，在下潛的過程中，肺部的氮濃度基本不會(huì)發(fā)生變化。B．深海潛水動(dòng)物具有深潛能力的根本原因，在于它們的肌肉能夠攝取儲(chǔ)存大量氧氣。D．深海潛水動(dòng)物由于肌肉含有一種特殊的肌紅蛋白，能將血液中的氧吸收儲(chǔ)存起來，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸時(shí)堅(jiān)持工作。B．人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的重要原因是不具有急劇降低心率的能力。D．深海潛水動(dòng)物在從水下上升時(shí)，肌紅蛋白為肌肉提供能量以避免減壓病。B．深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白是使其肌肉儲(chǔ)存氧氣的決定性物質(zhì)。D．深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑，因而堅(jiān)韌有力，具有抗擊高壓的神奇功效。B．與人類不同，深海潛水動(dòng)物的肺在水壓下變形后可迅速恢復(fù)。減壓病的煩惱。原因是它們的肺被強(qiáng)大的水壓迅速地壓扁了，一開始就阻止了大量的氮?dú)膺M(jìn)行血液。度。深潛動(dòng)物們?yōu)槭裁床坏脺p壓病呢？哈佛大學(xué)的動(dòng)物學(xué)家吉米?卡瑞恩，不久前揭示了這一謎底。所以，潛水者在從水下上升時(shí)，除必須遵守潛水表或計(jì)算機(jī)器當(dāng)他快速返回水面時(shí)，氮就人在深潛過程中，容易發(fā)生減壓病。7頭小海象在陸地上的平均心跳為每分鐘107次，當(dāng)它們?cè)诤Ｋ邢聺撌牵奶陆档矫糠昼?9次，下降了64%。此外，為了節(jié)約能量，在下潛時(shí)它產(chǎn)還具有降低心率的神奇本領(lǐng)。因此，它在海豹和抹香鯨等深潛高手的肌肉中，肌紅蛋白的含量都格處高。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，王企鵝在下潛至510米深時(shí)，可將體內(nèi)全部氧氣的47%儲(chǔ)存在肌肉中，其中。攝取和儲(chǔ)存氧氣的能力是決定生物能否長(zhǎng)時(shí)間深潛的主要標(biāo)志，與陸地動(dòng)物的區(qū)別是。即使是被壓扁變形收縮至原來體積的15%，也不會(huì)受到任何傷害，并且可以在短時(shí)間內(nèi)自行恢復(fù)，而人類的肺卻無法做到這一點(diǎn)。（二）合作探究“為什么墻壁不會(huì)塌下來呢？”蟬為什么要產(chǎn)大量的卵？結(jié)尾一段有何作用,運(yùn)用了什么表達(dá)方式？從文章全文來看，作者是按照幼蟲——成蟲——卵———幼蟲的順序來寫的。說明蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長(zhǎng)活動(dòng)情況及其所經(jīng)歷的時(shí)間。它既有，又有?？梢娝闹螌W(xué)態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹！断s》節(jié)選自《昆蟲的故事》，原文有四個(gè)部分：“蟬和蟻”、“”、“蟬的音樂”、“”。他的淵博知識(shí)，得益于他的刻苦自學(xué)。代表作，又名《》，全書共10卷，以生動(dòng)有趣的文筆向人們展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的昆蟲世界。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生探究大自然的奧秘的興趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：握科學(xué)小品的基本特點(diǎn)，體會(huì)運(yùn)用文藝性寫作手法的用意。學(xué)習(xí)通過細(xì)致觀察，說明一種動(dòng)物生長(zhǎng)過程和生活習(xí)性的方法。學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確明了、風(fēng)趣形象的語言。詩中包含了一種情致：立身品格高深的人，無以外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)達(dá)，突顯人格的力與美來。其詩更多，我最欣賞唐代詩人虞世南的那首——蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。悠悠歲月中，蟬的文化價(jià)值也很可觀，作為一種生命意象，往往出現(xiàn)在歷代文人墨客筆下。自然界的昆蟲能叫人如此喜見的莫過于蟬，垂涎它的美味，又有蛋白王著稱。被雌蟬產(chǎn)卵后的鮮嫩樹枝枯死，經(jīng)日曬風(fēng)吹雨淋雷震落地，蟬卵落土，經(jīng)歷三五年地下吸取樹根的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。那些剛爬出洞穴的蟬，仰八叉躺著，有的呆頭愣腦，稍作喘息之后，麻溜地向著大樹小樹爬去，眨眼功夫，就爬一人多高，找到可隱蔽的枝葉間，晚涼的風(fēng)中開始蛻變。放鹽水里淹，攢夠一定數(shù)量時(shí)，給我們姐弟做了分吃，母親不吃看著光笑。我母親可是為我們摸過不少蟬。小鏟單對(duì)付那誘不出洞兒的蟬，把洞穴周圍的土掏空，蟬暴露無疑了。我自認(rèn)為有的蟬比較聰明，你再怎么引誘，急得撓頭咋舌也好，跺腳也罷，無濟(jì)于事，就不上鉤。手指摸不著蟬，干急，一時(shí)與蟬展開壁壘。太陽未落，夜還沒到來時(shí)，蟬開始出洞兒，用它那挖掘機(jī)一樣蜷曲粗壯發(fā)達(dá)的前腳，把緊貼地面的薄土扒開，那邊沿不齊整的小孔下露出蟬賊亮的眼睛，外面強(qiáng)光亮刺激，讓它暫停辛苦的工作，洞穴內(nèi)稍作停留。第一篇：蟬抒情散文蟬，在我們魯西一帶叫知了龜，蛻變后飛向枝頭成了知了。每年的六、七月間，是蟬的最盛時(shí)節(jié)。覓蟬者絡(luò)繹不絕，往往前者東瞅西尋，即便地毯式搜索，也會(huì)忽落那小孔，后者不經(jīng)意間便發(fā)現(xiàn)，驚神竊喜，手指一捅忽地下去，破了天窗，驚著了蟬，迅速洞穴深里躲避。情急中找來草棒伸進(jìn)洞穴里，蟬碰到這救命稻草好生奇怪吧？順勢(shì)往上爬，隨草棒的慢慢上升，蟬被引誘出洞兒了?，F(xiàn)在摸蟬可不像小時(shí)候帶著小鏟。所以先前摸蟬是小孩子的事，大人干一天活很疲乏，沒心事再去摸的。打發(fā)我們都睡了，她披衣端著油燈在園子里照啊照，那些爬上樹的蟬，都成了母親手下的敗將。摸的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)蟬是群居的，一棵樹下一二只，便會(huì)有三五只，七八只，甚至更多出現(xiàn)。這是一場(chǎng)美麗的蛻變，慢慢地自行脫殼，像從一副盔甲中爬出，蟬的雙翼濕潤(rùn)淡綠，薄而透明，漸漸地有軟變硬，隨后展翅高飛，再后尋覓伴侶，繁衍后代。所以蟬的一生，餐風(fēng)飲露，實(shí)屬不易。蟬蛻可入藥，《中國(guó)藥材學(xué)》記載，有止咳生津，保肺益腎，抗菌降壓之功效，還可治療外感風(fēng)熱，咽喉腫疼等癥狀。畫蟬者無數(shù)，象齊白石和趙少昂是比較突出的兩位。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。我們姑且不計(jì)蟬吸食多年生植物根的汁液生存，破壞樹的生殘，單就蟬一生中五次的蛻變精神，不也對(duì)我們的人世有所啟迪嗎？作為大自然的“歌手”，昆蟲中最美的“歌唱家”，給我們的生活增添了不少濃厚的情趣，也是真的??！第二篇：《蟬》學(xué)案《蟬》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握科學(xué)小品的基本特點(diǎn)，體會(huì)運(yùn)用文藝性寫作手法的用意。過程與方法：理解作者在動(dòng)物世界的描述中所寄寓的生活哲理。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生探究大自然的奧秘的興趣。學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確明了、風(fēng)趣形象的語言。三、學(xué)時(shí)安排：2課時(shí)四、學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介法布爾，世界著名的昆蟲學(xué)家，法國(guó)人。雨果稱他為“”。由法布爾的故事，我們應(yīng)有所啟迪：自學(xué)也能成才。作者通過對(duì)蟬認(rèn)真觀察15年之后才寫出本文的。體裁：科學(xué)小品，又名，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說明文體。（文藝性說明文如《》）生字詞學(xué)習(xí)金蜣（）窠（）墁（）罅隙（）蚋（）鰭（）課文剖析根據(jù)文本的內(nèi)容，提取相關(guān)信息。明確：成蟲產(chǎn)卵——孵化后幼蟲出殼——即刻蛻皮——半小時(shí)至兩天幼蟲落地——立刻尋覓地下藏身處——幾分鐘后鉆進(jìn)地里——在地下生活四年——夏至前后從地面圓孔爬出——尋找蛻皮地點(diǎn)——爬上樹枝等處——約半個(gè)小時(shí)蛻掉身上的皮——約三個(gè)小時(shí)后成蟲離枝飛去——不到五個(gè)星期成蟲交配、產(chǎn)卵后死亡。這樣安排有什么好處？（三）拓展延伸深海呼吸研究發(fā)現(xiàn)，具有深海潛水本領(lǐng)的動(dòng)物們，首先具有一個(gè)神奇的肺。在分析海豹的肺組織時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗砻娓采w著一層由特殊化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的活性劑，所以海豹的肺才如此堅(jiān)韌有力，在輕松對(duì)付高壓的同時(shí)，還能自如地舒展恢復(fù)。潛不動(dòng)物在屏住呼吸時(shí)主要依賴儲(chǔ)存在肌肉中的氧氣，而陸地動(dòng)物卻是依靠停留于肺部的氧氣。我們?nèi)祟悈s不具備潛水途中儲(chǔ)存氧氣的能力，平時(shí)在我們肌肉中只能儲(chǔ)存體內(nèi)15%的氧氣。肌紅蛋白是一種將血液中的氧吸收并儲(chǔ)存起來的蛋白質(zhì)，它為肌內(nèi)提供以后可使用的能量。們的肌肉在不需要進(jìn)行呼吸的情況下還能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的工作。在美國(guó)的加利福尼亞大學(xué)，兩組科研人員得出的結(jié)論頗為接近。在它們潛水的初期，心率一般急劇降低，隨著它們下潛的深度不斷加大，心率隨之緩慢下降，極限記錄是每分鐘3次。造成減壓病的原因是，在下潛時(shí)，越來越大的壓力會(huì)將他骯中的氮?dú)鈮浩冗M(jìn)他的血液或別的組織液中。會(huì)驟然間從溶液中冒出來，這對(duì)于所有正常的生理活動(dòng)都是毀滅性的打擊，包括神經(jīng)功能和血液循環(huán)。數(shù)據(jù)要求外，每上升5米作幾秒鐘的安全停留，便可以避免減壓病的發(fā)生?？ㄈ鸲靼l(fā)現(xiàn)生活在南極洲附近的海豹，它們可以下潛到七八百米的深但不論它們下潛多么深，體內(nèi)的氮的濃度基本不變。所以深潛動(dòng)物們免去了1．下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物肺的特性和功能的理解，不正確的一項(xiàng)是A．與人類不同，深海潛水動(dòng)物的肺可在保留極少氧氣的情況下不受損傷。C．深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑，因而縮展自如，具有降低心率的神奇功效。2．下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的表述，不正確的一項(xiàng)是A．深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的含量，明顯高于一般陸地動(dòng)物。C．深海潛水動(dòng)物在不需要呼吸時(shí)，肌紅蛋白為肌肉提供能量以便持續(xù)工作。3．根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是A．人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的原因之一是不能將氧氣儲(chǔ)存于肌肉中。C．深海潛水動(dòng)物不會(huì)得減壓病，因?yàn)樗鼈兊姆尾扛采w著一種特殊的活性物質(zhì)，在被強(qiáng)大水壓壓扁收縮時(shí)，阻止了大量氮?dú)膺M(jìn)入血液。4．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．人與深海潛水動(dòng)物一樣，不得快速從水下上升，否則將會(huì)危及生命安全。C．人與深海潛水動(dòng)物存在潛水能力差異的根本原因，在于人不能利用肺來進(jìn)行深海呼吸。（四）當(dāng)堂測(cè)試1．選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()A．曝曬(p249。)汁液(zhī)B．支撐(chēng)估量(li224。)C．剎那(ch224。o)纖維(xiān)狹窄(zhǎi)D．牲畜(ch249。)鰭狀(q237。n)2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．蟬喜歡頂干燥、陽光充足的地方。B．蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。D．什么樣的歌聲能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉呢？3．下列對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．幼蟲再用肥重的身體壓上去，使?fàn)€泥擠進(jìn)干土的罅隙。(什么也不知道)C．然而它仍然無動(dòng)于衷，讓自己犧牲。)D．我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲。一到七月初，蟬就()了我門前的樹。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用磚墻使地道()。A．占據(jù)　觀察　牢固　往往B．占領(lǐng)　考察　堅(jiān)固　常常C．占領(lǐng)　觀察　牢固　往往D．占據(jù)　考察　堅(jiān)固　常常5．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一句是()A．機(jī)電專業(yè)的劉華學(xué)習(xí)專業(yè)技能達(dá)到了廢寢忘食的程度。C．小張說話漫無邊際，不知道他想表達(dá)什么意思。6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．巴西隊(duì)的小羅納爾多，這個(gè)名字對(duì)一般人可能還有些陌生，可對(duì)球迷來說卻是再熟悉不過了。C．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。7．下列句子使用比喻的修辭手法的是()A．這個(gè)弱小的動(dòng)物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。C．它表演一種奇怪的體操。8．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A．假使它估計(jì)到外面有雨或風(fēng)暴(當(dāng)纖弱的幼蟲脫皮的時(shí)候，這是一件最重要的事情)它就小心謹(jǐn)慎地溜到隧道底下。C．幸福是如此的來之不易又如此的轉(zhuǎn)瞬即逝，你想，什么樣的歌聲才能響亮到足以歌頌它此時(shí)的快樂呢？D．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)在地面上時(shí)，常常在附近徘徊，尋找適應(yīng)的地點(diǎn)——一顆小荊棘、一叢百里香、一根野草桿、或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。B．把蟬的生活和形象寫得親切生動(dòng)、活潑有趣。D．對(duì)蟬脫殼一段的描寫連用了八個(gè)動(dòng)詞，仿佛八幅精彩畫面，把一個(gè)活生生的蟬的形象呈現(xiàn)在我們的面前。幼蟲→成蟲→產(chǎn)卵→幼蟲(順序。跟記敘文“倒敘”的作用完全一樣，是為了突出蟬的“