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蘇教版初中語文第九冊文學常識練習-展示頁

2024-11-05 02:18本頁面
  

【正文】 ”表達了作者闊大的胸懷。如經(jīng)過同其他幾種動物的比較,突出“白鷺一切都很適宜”?!栋槨繁戎话愕脑佄锸闱樯⑽模衅漉r明特點。因為它是有所感,有所發(fā)現(xiàn)而寫的,“偏愛”可能就是他個人興趣愛好所致;也可能包含著這首好詩被人忽略的意味。1選出表述不正確的一項()、船票、墳?zāi)埂⒑{四個意象,借助它們把臺灣同胞思念祖國的深情形象地表達出來了?!兑粋€深夜的記憶》由現(xiàn)實到想象,再回到現(xiàn)實意境“寧靜而又深沉”。1選出表述正確的一項()A.《關(guān)于散文《白鷺》》通過對白鷺的贊美,謳歌了那些“因為它常見,而被人忘卻了” 的美。C.《學問和智慧》是針對學習上的思想誤區(qū),對重視能力培養(yǎng),忽視知識基礎(chǔ)的教育觀念的有力批判。1選出表述正確的一項()“形體之美”、“顏色之美”和“優(yōu)雅行為之美”,最后提出“德行美”,希望“美的形貌與美的德行結(jié)合起來”,達到理想美的境界。,先說學問離不開智慧,再說智慧也離不開學問,最后歸納到“我們不但需要學問,而且更需要智慧”這一中心論點上來,層次感清晰。1選出表述不正確的一項()《成功》一文開頭就提出了中心論點:天資+勤奮+機遇=成功。C.《在烈日和暴雨下》選自《駱駝祥子》,課文通過祥子痛苦艱難地生存狀況的真實描寫,揭露了當時社會的黑暗和殘酷。選出表述不正確的一項()A.《故鄉(xiāng)》一文選自《吶喊》,課文運用了對比的手法,塑造了閏土和楊二嫂的形象,表現(xiàn)出作者夢幻破滅的苦悶心情,抒發(fā)了對人與人不再隔膜的“新生活”的期盼。C.《在烈日和暴雨下》重點描寫了祥子在烈日下拉車“掙命”的場面,而相比較而言在暴雨下的情形較簡略。選出表述正確的一項()A.《故鄉(xiāng)》以敘事主人公“我”回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索,描寫了舊中國農(nóng)民的生活遭際和精神病苦抒寫了作者對現(xiàn)實生活中人與人之間的相互隔膜。文章透露了作者融入自然、親近自然的感情,表現(xiàn)出自己的生活信念和人生理想。B.《大自然的語言》一文兼用了平實說明和生動說明兩種方法來說明大自然中無比豐富的物候現(xiàn)象?!懂嬌嚼C水》重點描繪了從桂林到陽溯的秀美的畫卷,對幾個造型奇特、有傳說的山巖作了簡單的描述。B.《林中小溪》通過小溪流過森林全過程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達自由水域不可的頑強精神的描寫,透露出對人生的見解:歷史是生生不息的,美感是充滿生機的。”是陳涉起義的直接原因。D.“會天大雨,道不通,度已失期。選出表述不正確的一項()A.《關(guān)雎》《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》 B.《史記》是一部紀傳體史書,《左傳》是一部編年體史書。C.《環(huán)球城市,風行綠墻》這篇說明文主要運用了作比較、列數(shù)字、舉例子等說明方法,說明了“綠色圍墻”占地面積少,省料省錢等共同特點。選出表述不正確的一項()A.《綠》是朱自清寫的一篇游記散文,但它的重點不在于記述游蹤和見到的種種景物,而是通篇文章緊緊圍繞梅雨潭的“綠”展開,抒發(fā)作者熱愛自然、熱愛生活的激情。D.《醉翁亭記》以“醉”、“樂”二字提挈全篇?!北磉_了陳勝不甘于奴役地位及有福同享的樸素的階級意識。B.《陳涉世家》選自西漢史學家、文學家司馬遷寫的記傳體通史《史記》。D.《鄉(xiāng)愁》這首詩能化具體形象為抽象感情,表達了臺灣同胞對祖國的深深思念。,議論文都必須有明確的觀點,好的評論都應(yīng)該有獨到的見解。選出下列說法錯誤的一項()A.《關(guān)于散文〈白鷺〉》是一篇隨筆性的評論。D.《創(chuàng)造學思想錄》作者長于心理描寫,采用獨白式的傾訴,他并不在意連貫通暢,而著眼于思想感情的傾訴。小說的主人公于勒的不幸遭遇引發(fā)了作者深切的同情。下列說法錯誤的一項是()A.《故鄉(xiāng)》是一篇取材于作者親身經(jīng)歷的小說,以“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索,依據(jù)時間的順序,分為“回故鄉(xiāng)”、“在故鄉(xiāng)”、“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)。《畫山繡水》這篇散文從漓江上觀賞山水自然風光出發(fā),去發(fā)掘。B.《林中小溪》是寫俄羅斯高加索地區(qū)原始森林景色的,他以小溪流淌過不同地勢呈現(xiàn)出的種種情貌,以及從中呈現(xiàn)出的勇往直前、沖決一切的精神,表達了作者的人生信念。第一篇:蘇教版初中語文第九冊文學常識練習蘇教版初中語文第九冊文學常識練習姓名__________批閱人___________下列說法有錯誤的一項是()A.《鼎湖山聽泉》這篇寫景散文,按照旅游者的行蹤把所見所聞表現(xiàn)出來。作者把水泉當作山的靈魂來寫,從自己對泉水的喜愛之情不斷升華之中,透露出對人生的見解。溪流成為自我人生道路的寫照。因此,《飛紅滴翠記黃山》綜合運用了各種表達方式,如關(guān)于黃山地質(zhì)史部分是說明,介紹黃山風光特點部分主要運用了敘述和描寫,而日出部分則主要是議論。由于奮斗而取得美好生活的內(nèi)涵,表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來的人生理想。B.《我的叔叔于勒》采用第一人稱,“我”作為敘事主體貫穿全篇。C.《成功》以個人經(jīng)歷說道理,分析成功的三個必要條件,指出無論是治學或是事業(yè),都不能依賴天資和機遇,只有通過勤奮,才能走向成功。文章歌頌創(chuàng)造,蘊含著對偉大創(chuàng)造精神勞動的憧憬。作者曉雪既是詩人、散文家,又是評論家,這篇文章既有揮灑自如的特點,又兼具文筆優(yōu)美和科學嚴謹?shù)钠沸?。C.《詩人談詩》是一篇精悍的詩歌評論,篇幅短小,結(jié)構(gòu)嚴謹,見解獨到。選出下列說法錯誤的一項()A.“說”是一種文體,取材廣泛,寫法不拘一格,它接近于現(xiàn)代的雜文或雜感?!捌埜毁F,毋相忘。C.《得道多助,失道寡助》一文通過層層論述,得出本文的結(jié)論也就是中心論點:得道者多助,失道者寡助?!白怼笔鞘挛锏默F(xiàn)象,“樂”是事物的本質(zhì),作者用“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”這句話,把“醉”和“樂”統(tǒng)一起來,點明了全文的主旨。B.《囚綠記》采用借物抒情,以小見大的手法,告訴人們:對于那些有生命的東西來說,讓它生活在最合適的環(huán)境,即是一種真愛、最愛。D.《一雙手》原是報告文學《烏馬的傳說》的一部分,這篇散文透過人物的手的描寫看他的精神追求,從他的勞動成果——創(chuàng)造綠色寶庫來看一位工人的愛綠之情。、范仲淹、歐陽修都是“唐宋八大家”的成員。失期,法皆斬。選出表述正確的一項()A.《鼎湖山聽泉》這篇寫景散文,文章以空間轉(zhuǎn)換順序為主,貫穿全文的是“聽”字。C.《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞,文章綜合運用各種表達方式,介紹黃山的風光和特點,主要是運用了敘述和描寫的方法,表現(xiàn)日出部分是用了直接抒情。選出表述不正確的一項()A.《鼎湖山聽泉》是謝大光寫的一篇優(yōu)美散文,課文按作者的游山行蹤:寒翠橋——補山亭——慶云寺,這樣移步換景,逐步把山泉的形態(tài)和精神描摹出來了。C.《林中小溪》語言活潑自然,帶有作者的個性特征。D.《畫山繡水》一文作者把舊時代人們過著“艱難苦恨的生活”投影到自然山水上去,構(gòu)成了許多傳說的故事,目的是要人們忘記過去,珍惜現(xiàn)在的美好生活。B.《我的叔叔于勒》作者是法國的莫泊桑,這篇小說以主人公“我”的見聞為線索,展現(xiàn)了金錢社會中人與人之間冷酷的關(guān)系。D.《多收了三五斗》以陜北農(nóng)村為背景,通過舊氈帽朋友“豐收成災(zāi)”的遭遇,描繪了舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運。B.《我的叔叔于勒》一文通過對資本主義社會的下層人物——于勒被整個社會遺棄的悲慘命運的描繪,寄予了作者的同情。D.《格列拂游記》作者是英國的斯威夫特,這部長篇小說通過對當時英國現(xiàn)實生活的真實描寫,揭露了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。B.《創(chuàng)造學思想錄》采用了語錄體,文章自由靈活,短小雋永。《論美》從人的外貌美說到德行美,但是又沒有具體論述德行美,而是以較大篇幅議論容貌美,論述有跳躍性。《得道多助 失道寡助》一文中根據(jù)歷史經(jīng)驗,闡述了人心向背決定戰(zhàn)爭勝負的觀點,宣揚了“仁者無敵”的思想。D.《成功》采用了“談話式”,把自己的心得告訴讀者,語重心長,親切自然,小題大做,要言不煩?!栋俸匣ā罚ㄟ^細節(jié)描寫,使人物塑造十分豐滿?!多l(xiāng)愁》中抒發(fā)了強烈的思鄉(xiāng)愛國之情,表達了華夏兒女對祖國統(tǒng)一的強烈渴望。B.《寧靜而又深沉的意境》是一篇讀后感式短文。C.《簡單的故事 精致的情節(jié)》緊緊抓住小說評論的兩個核心內(nèi)容——展開故事和塑造人物,同時又突出小說最成功的特點——細節(jié)描寫展開評論,分析透徹。它巧用襯托比較的方法。1選出表述不正確的一項()A.《捕蛇者說》中“說”是古代的一種文體,它可以敘事,也可以議論,都是為了說明一個道理。“不以物喜,不以已悲”表達了作者的遠大政治抱負。D.《岳陽樓記》和《醉翁亭記》都是抒情散文,但思想感情的表達有所異同。這兩者都是積極向上的。1選出表述不正確的一項()A.《捕蛇者說》一文點明全文中心的句子是孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!點明作者寫作動機的句子是故為之說,以俟夫觀人風者得焉。C.“風煙俱凈,天山共色”是《與朱元思書》一文中總括下文的句子。1選出表述不正確的一項()A.《岳陽樓記》一文作者的思路是,先簡略敘事,然后由事入景,再觸景生情,最后由情入議,四者緊密聯(lián)系,渾然一體。,因而構(gòu)想了他心目中的理想社會,這是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了人民擺脫壓迫、剝削的要求,具有一定的積極意義 D.《桃花源記》在文章最后寫“尋向所志”“不復得路”,目的為暗示桃花源是虛構(gòu)的,在現(xiàn)實生活中是不存在的。附答案:CBDCBCCDAD1A1B1D1D1B1C1B第二篇:初中語文文學常識歸納初中語文文學常識歸納魯迅(18811936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等。《故鄉(xiāng)》選自小說集《吶喊》;課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》;課文《雪》選自《野草》(《魯訊全集》第2卷);《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學史上的杰作。是中國現(xiàn)代文化的奠基人之一。郭沫若(18921978)原名郭開貞,沫若為筆名?,F(xiàn)代詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若全集》。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》,還有短、中、長篇小說。柳宗元(773—819)唐代文學家、哲學家,唐宋八大家之一。祖籍河東(今山西永濟),后遷長安(今陜西西安),世稱柳河東。與韓愈共同倡導唐代古文運動,并稱韓柳。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇,絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。蘇軾是中國北宋文學家、書畫家。宋代眉州(今四川省眉山市)人。名作有《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》等,與辛棄疾并稱“蘇辛”。(18811942),奧地理著名作家、評論家,作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。代表作有《成功的迷訣》、《一個女人一生中的二十四小時》、《三作家》等。(18801968),美國女作家及教育家,著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。它保存下來的305篇詩歌,大約產(chǎn)生于公元前11世紀(西周初年)至公元前7世紀(春秋中期)的五六百年之間。在章法上具有重章疊句、攤牌詠嘆的特點,普遍采用“賦”、“比”、“興”的手法。上接春秋,下至秦并六國,約二百四十年(前460前220)。1《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》,相傳是春秋時期左秋明根據(jù)魯國史料編寫的編年體史書。1《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言,選自《》文中有一個與愚公相對比的人物,叫智叟,這個名字具有諷刺意味。1《左傳》,又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯衰公十四年(前454年)。他繼承了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,世稱“老莊”。1孟子(公元前372公元前289年),名軻,字子輿,鄒(今山東省鄒縣東南)人。被后世尊稱為“亞圣”,后世?!翱酌稀辈⒎Q。其作品《孟子》是儒家經(jīng)典之一,分七篇261章。劇中安東民奧與鮑西亞是夫妻關(guān)系,鮑西亞與尼莉莎是主仆關(guān)系,尼莉莎與葛萊西安諾是夫妻關(guān)系,安東民奧與夏洛克是借債者與被借債者的關(guān)系。中國近代戊戌派代表人物,與康有為一起領(lǐng)導了著名的“維新變法”其著作為《飲冰室合集》。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。2伏爾秦(16941778)法國啟蒙思想家。代表作品有《哲學通信》、《形而上學》。主要作品有《羊脂球》,長篇小說《一生》《漂亮朋友》;中短篇小說《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》。課文《我的叔叔于勒》選自短篇
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