人教版一上0的認識和有關(guān)0的加減法3-展示頁
2024-12-20 18:26本頁面
【正文】 5 一樣也是一個數(shù)，它表示沒有。 （出圖： ）現(xiàn)在盤子里還有桃子嗎？盤子里一個也沒有，用幾表示？（出示 0）和老師一起讀零。 師：你們看，今天好朋友小猴子也來到了我們的課堂，誰能告訴老師小猴子喜歡吃什么？ （出圖： ）今天老師給小猴子準備了一盤桃子，誰來說一說盤子里有幾個桃子，用幾來表示？ 師：小猴子看到好吃的桃子，饞得直流口水，馬上就吃了一個。今天這節(jié)課我們就一起來學習 0的認識和加減法，好不好？（出示課題：0 的認識和加減法） 二、 講授新課： 0 的含義。 出示：中國隊：日本隊 2 ： 0 師：仔細觀察這條信息，同桌兩個同學互相說說你知道了什么？ 生匯報：我知道中國隊比日本隊強，日本隊比中國隊弱； 我知道中國隊贏，日本隊輸； 我知道中國隊與日本隊的最后比分是 2： 0； 我知道中國隊進了 2 個球，日本隊沒有進球。 教學難點：通過觀察、思考、總結(jié)出有關(guān) 0 的加減計算規(guī)律。 教學重點： 規(guī)范書寫 0。 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獨立總結(jié)的能力。 0 的認識和加減法 教學目標： 認識 0，了解 0 所表示的意思，既 0 表示沒有和起點，正確書
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