爬天都峰讀后感[共5篇]-展示頁
2024-11-05 00:47本頁面
【正文】 ，要不是從他身上吸取力量，我永遠(yuǎn)考不出這樣的好成績的。第三單元，我竟考了99?？上氲剿脑?，他的優(yōu)秀成績，我就立刻認(rèn)真起來。我按他的方法所做，我就沒有時間看我喜歡的動畫片。第二天，我請教那位考100分的同學(xué)，那位同學(xué)對我說出他學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?；氐郊?，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護(hù)我，要不，我又得挨打了。我不禁回憶起我二年級時的一件事。爬天都峰讀后感（三）今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。如果一個人狡詐、圓滑，成天想著怎么算計別人，這樣的人就只會讓人討厭。讀完這篇課文后，我想：兩位素不相識的人可以互相從對方身上汲取力量，還一起克服看困難。老爺爺和小朋友都從對方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。老爺爺對小作者表示了感謝，小作者卻說，要向老爺爺表示感謝，爸爸看了他們，哈哈大笑，說：你們兩個真有趣，都會從對方身上吸取力量！學(xué)了這篇課文，知道了人和人之間要互相鼓勵，特別是像我們這樣的小朋友，要多多從別人的身上吸取能量，超越自我！爬天都峰讀后感（二）今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放棄，但是看看身邊的老爺爺，又有勁了，終于爬到了天都峰頂上。后來，遇上了一位老爺爺，他說他也來爬天都峰。第一篇：爬天都峰讀后感爬天都峰讀后感（一）《爬天都峰》這篇課文講的是小作者爬天都峰的一次經(jīng)歷。她剛開始覺得石階太陡峭、峰頂太高，擔(dān)心自己體力跟不上，不敢爬。小作者想：“這么老的老爺爺都要爬？我的體力比他好，當(dāng)然更要爬了！難道我連一個老爺爺都比不上嗎？”于是，小作者就和老爺爺一起努力向峰頂爬去。在鯽魚背前，老爺爺和小作者留了個影。這篇文章主要寫了一個小朋友和爸爸去爬又高有陡的天都峰時，遇到了一位老爺爺。在鯽魚背前合影留念后，照完相，兩人互相道謝，最后，爸爸的一句話道破了天機(jī)。這樣的人一定有很強(qiáng)的親和力，有親和力的人都是好人。這篇文章值得讓人回味。《爬天都峰》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最后“我”和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上天都峰的事情學(xué)了這篇課文，我深深地被感動了。第二學(xué)期第一單元的語文測試，我只考了90分。晚上，我躺在床上想著那位班級中第一名的同學(xué)，我若有所悟。我感到吃驚，決定按他的方法所做，可這樣一來，矛盾發(fā)生了。好幾次動畫片播放的時候，我總想著動畫里的情景，心思都不在學(xué)習(xí)上了，巴不得立刻去看動畫片。后來，我喜歡上了學(xué)習(xí)。5分，我心里像吃了蜜一樣甜。第二篇：爬天都峰讀后感爬天都峰讀后感爬天都峰讀后感1今天老師上了《爬天都峰》這一課。我想在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，也會遇到這樣的39。爬天都峰讀后感2學(xué)了第一單元，我最喜歡《爬天都峰》這篇課文，知道了天都峰在黃山的東南部，天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬。這篇課文告訴我們，做什么事情都要堅持到底，不拋棄，不放棄。爬天都峰讀后感3今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。老爺爺和小朋友都從對方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。
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