【正文】 米，共有82000多冊書，60多種報刊雜志。硬件設施的提升和完善是促進師生閱讀的保障。主要從以下幾方面入手。學校先后獲福建省示范小學、第十屆、第十一屆、第十二屆省文明學校、福建省巾幗文明崗、福建省級示范圖書館、福建省少先隊紅旗大隊、福建省模范職工之家、福建省校務公開示范單位、福建省語言文字規(guī)范化示范校、獲省獲福建省優(yōu)秀少先隊集體（大隊）稱號、先進基層黨組織、德育先進校、法制宣傳先進單位、福建省小學示范圖書館、福建省小學數(shù)學邀請賽優(yōu)秀組織獎、福建省教育科學規(guī)劃課題（語文）研究榮獲壹等獎、福建省“深化發(fā)展性教學研究，促進師生共同發(fā)展”課題先進單位、福建省2013年《發(fā)展懷》小學素養(yǎng)測評團體一等獎、浦城縣教育教學先進單位等稱號。目前，我校全體師生在各級領導的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標邁進。四、努力創(chuàng)造文明、平安校園在張校長領導下，我校領導班子本著讓學生“高高興興是學來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準》等，同時在每一個樓梯、學校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學生嚴格登記，學校不定時檢查。由于決策正確，措施得力，我校教育教學質量顯著提高，自1999年以來，升學率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學第一，XX年被命名為“阜陽市農(nóng)村示范初中”，XX—XX年在校本培訓等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是XX年中考，560名學生參加中考，升入阜陽一中、太和一中、太和中學計劃內(nèi)多達143人，共升入各類高等學府深造人數(shù)達近400人。目前，學校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。目前學校為提高學生的身心素質，從各方面給學生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學生同時實驗，有專人負責，學校圖書3萬多冊，滿足學生的閱讀要求，體育設施齊全，保障了學生有一個鍛煉身體的好場所。（三）切實把素質教育落到實處除抓好課堂教學，注意學生道德建設外，我們還尤其注重培養(yǎng)學生其它方面的素質，對學生的前途，對學生的一生高度負責，不受升學率的影響，開齊課程，開足課時。鼓勵教師參加自考、函授，提高學歷、學力，指導教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓時間集中學習，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學不放松，取得顯著的教學成果。學校在系統(tǒng)地學習《師德師風建設學習手冊》的基礎上，結合實際學習了xx的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人》的講話，學習了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等內(nèi)容，還指導教師自學，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學校還規(guī)范了師德師風建設個人檔案袋，包括個人學習筆記，反思及學習心得，自查自糾總結，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風建設成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學生學習，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導學習優(yōu)秀學生的感人事跡：學習洪戰(zhàn)輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質；學習徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻精神；每周一的升旗講話更是結合實際，對學生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。民風淳樸，教風正，學風濃，是廣大學子求學受教的也場所。每周一的政治學習，除了安排本周的工作外，就引領教職工學習《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結合實際，學習全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學習他的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設多年來，學校在以張華東校長為首的校領導班子的帶領下，確立了“德育為首，教學為主，素質為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。學校于XX年被評批準為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。師生形成了團結合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風。進入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。師生參加省市各級競賽活動取得顯著成績，有多位師生榮獲省、泉州、南安各級各類榮譽稱號，學校先后榮獲“福建省義務教育標準化學?！薄ⅰ叭菔袑嵤┧刭|教育先進學?！薄ⅰ澳习彩嘘犖榻ㄔO年先進學?！?、“梅山鎮(zhèn)教育工作先進單位”等光榮稱號，學校因此被泉州市文明辦確定為首批“鄉(xiāng)村學校少年宮”試點單位。幾年來，學校辦學效益不斷提高。我們通過“家校聯(lián)系日”、“ 家校聯(lián)系卡”等渠道，密切家庭與學校的聯(lián)系。在省市文化部門的幫助支持下，我校開設舞蹈、繪畫、聲樂、曲藝等藝術培訓班，全校學生直接或間接得到市文化館藝術專家指導，學校師生的藝術素養(yǎng)明顯提高。作為示范小學和課改基地校，我們根據(jù)市局要求，通過聯(lián)動教研、結對幫扶等形式，多次面向全市或大教學片開設現(xiàn)場研討活動，取得良好效果，獲得與會領導老師的一致好評。學校加強教研組建設，完善校本研究制度，扎實開展校本教研活動，定期開展聽課、說課、評課、反思交流等活動，提高教師實施新課程的能力。認真貫明建設示范村為契機，凝聚各方力量，與時俱進，開拓創(chuàng)新，規(guī)范教學行為，提高辦學效益。認真貫徹落實各級安全工作會議精神，健全安全工作機制，提高學校安全管理水平。認真落實“減負”規(guī)定，積極開展“減負增效”工作研究，嚴格按規(guī)定選用教學用書，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和學習心理壓力。總務部門本著為教育、教學和師生服務的思想，不斷提高服務質量。行政組成員堅持以教學為中心，親臨教學第一線參與具體教學，指揮教學工作。學校根據(jù)實際需要，建立健全各項工作機構，完善管理制度，實行崗位責任制。經(jīng)過校內(nèi)外的共同努力，學校內(nèi)校風優(yōu)良，教風純樸，學風端正，師生團結向上。學校行政人員定期進行政治理論學習和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針，踐行科學發(fā)展觀，用素質教育的理念來組織教育行為和管理行為。現(xiàn)匯報如下：一、以人為本，打造德育隊伍近年來，學校緊緊圍繞省市各級政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》精神，積極推進“立師德”、“強師能”、“培名師”等三項工程建設，促進教師綜合素質的整體提高。第一篇：梅山中心小學創(chuàng)建文明學校匯報材料(2011)南安市梅山中心小學創(chuàng)建文明學校工作匯 報 材 料二O一一年八月抓機遇，謀發(fā)展，辦好學校創(chuàng)一流——梅山中心小學創(chuàng)建文明學校工作匯報材料學校座落于閩南著名僑鄉(xiāng)——南安市梅山鎮(zhèn)，系愛國僑親李光前博士于1938年創(chuàng)辦，是一所歷史悠久的僑辦學校，學?，F(xiàn)有學生399人，教職工33人。三年來，學校以所在村創(chuàng)建省級社會主義新農(nóng)村和精神文明建設示范村為契機，以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“規(guī)范加特色”的辦學目標，努力培養(yǎng)“合格加特長”的人才，聚力打造德育隊伍，完善管理機制，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質量，增強德育實效，爭創(chuàng)文明學校，學校先后榮獲市鎮(zhèn)先進單位。學校把建設一支“廉潔、勤政、務實、高效”的領導班子作為隊伍建設的首要任務，把保障和實現(xiàn)學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和歸宿，重視自身建設，加強組織紀律性教育，倡導率先垂范、團結協(xié)作的精神。開展批評與自我批評，自覺接受社會監(jiān)督，增強依法治校、依法執(zhí)教意識，積極推行校務公開，建立校務公開制度和民主評議行風制度，學校各項工作逐步走上民主化、制度化、規(guī)未成年人健康成長。二、與時俱進，完善管理機制學校嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》和省頒《中小學素質教育督導評估實施意見》，按照“領導到位，常規(guī)入格，管理上路，質量提高”的管理思路，修訂健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，提高辦學效益。各部門、各崗位職責分明，分工具體，責任到人，部門之間分工合作，管理運行流暢，學校工作井然有序，效率高。教導處認真制定教師業(yè)務學習與研究制度，有計劃、有組織地開展教學研究活動。學校嚴格按照《小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，科學安排教學計劃，開齊上好各門課程。認真貫徹落實體育衛(wèi)生《工作條例》，認真實施《學生體質健康標準》，設置衛(wèi)生保健室、心理健康咨詢室，健全衛(wèi)生保健制度，認真做好學生體質健康標準測試工作，建立學生健康檔案。針對校園暴力問題，學校及時成立安全工作小組和安全小分隊，完善安全值班制度，落實校園安全工作責任，確保校園一方平安。（一）、深化課程改革，提高教育質量學校堅持走“科研興教”之路，以提高質量為目標，以課堂教學為重點，以問題研究為載體，創(chuàng)新教研活動形式，提高學校教研水平，以“科研促教改”，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量。近年來，我們組織教師參與省級“十一五”課題研究活動，2009年，我校兩次面向大教學片開設的現(xiàn)場研討課——“蔬菜的綠色吃法”（綜合實踐活動課）和“我愛學校的操場”（學科實踐活動課），獲得進修學校專家和兄弟學校教師的好評。2008年12月以來，學校以省級“藝術扶貧基地”為契機，努力創(chuàng)辦藝術特色學校，借助市文化館師資力量，開展藝術教育輔導活動，培養(yǎng)學生的藝術興趣和特長，有效地落實了“以藝術誘人，以藝術育人”的教育理念。2010年“六一”之際，省藝術館領導到校與全體師生共慶“六一”，聯(lián)合舉辦“美術作品展”和“文藝匯演”，學生所展示的優(yōu)美舞姿、巧妙構思、流暢筆觸、風趣依托萊克石化、蓉中警務室、農(nóng)家書屋、光前故居等活動基地，組織學生走出校園，走進社區(qū)，在實踐活動體驗感悟，接受教育。定期邀請關工委和校外輔導員到校開展法制教育、心理輔導等活動，形成了以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡，創(chuàng)造良好的德育氛圍。學齡人口入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100％，%，%，全科及格率達85%，操行評定合格率達100％，優(yōu)良率達96％。第二篇：學校創(chuàng)建文明學校匯報材料宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學的一面旗幟，目前有25個教學班，在校學生2100多人，教職工76人。多年來，學校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學質量，深受各級領導及社會各界的一致好評。下面從以下幾個方面匯報：一、依“法”治校，不斷完善學校管理制度幾年來，我校舍依據(jù)有關的法律法規(guī)，結合學校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學質量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《師生安全十六條》、《校務公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領導小組等組織、校領導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學校，使學校的各項工作陽光操作，公開透明，關系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。（一）、利用每周的教職工政治學習和校本培訓時間，不斷強化職業(yè)道德教育。多年來，學校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。（二）、政教處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學生精神面貌煥然一新加強對學生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設，尤其是在當今留守學生日益增多的今天。（三）、以“師德師風建設年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學為人師，行為世范”的教師隊伍幾年來，在開展師德師風建設年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風建設工作落到實處。三、加強常規(guī)的教育教學管理，實施素質教育教育教學工作是學校的中心工作。（一）立足校本培訓，培養(yǎng)名師幾年來，我校積極按照《安徽省中小學教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓實施方案》的要求，結合我校實際，成立了校本培訓領導小組，制定了培訓制度。（二）對作業(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認認真真地按質和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開學生代表座談會，征求學生的意見。教導處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學科組織了學科興趣小組，團委會組織了豐富多彩的文體活動。學校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流 540m2的學生餐廳可容納千人同時就餐。我校的微機室也正常使用，使師生都能學習電腦。值得一提的是八（6）班