【摘要】5·20學生(xuésheng)營養(yǎng)日,勤工辦20215,第一頁,共十五頁。,學生(xuésheng)營養(yǎng)日來歷,1989年成立的中國學生營養(yǎng)促進會在營養(yǎng)學家于假設木的主持下,結合世界衛(wèi)生組織2000...
2024-11-04 13:00
【摘要】第一(dìyī)講營養(yǎng)學基礎,第一頁,共六十七頁。,問題(wèntí):,物質基礎?,食物(shíwù),(營養(yǎng)素),人類攝取食物(shíwù)的最終目的是從中獲得維持生命活動所需要的營養(yǎng)成分.,第二...
2024-11-04 14:30
【摘要】能量(néngliàng)(Energy),第一頁,共二十二頁。,,人體中的能量代謝可以分為兩個方面,即攝入能量與消耗能量。它們二者之間的關系,可以影響人體的體重(tǐzhòng)情況。當攝入能量=消...
2024-11-04 13:27
【摘要】二、特殊人群的營養(yǎng)(yíngyǎng),第一頁,共六十四頁。,一、孕婦(yùnfù)及乳母營養(yǎng),第二頁,共六十四頁。,(一)孕期營養(yǎng)(yíngyǎng)對母體健康的影響,缺鈣:手足抽搐→骨質軟化(ru...
2024-11-04 17:28
【摘要】INTRODUCTION OFNUTRITIONON INFANTSCHILDREN 兒童營養(yǎng) 重慶醫(yī)科大學 兒童保健教研室 第一頁,共七十五頁。 GoodNutritionTheR...
2024-10-03 13:33
【摘要】,兒童(értóng)營養(yǎng)問題,第一頁,共五十七頁。,,在許多工業(yè)較不發(fā)達(fādá)的地區(qū),維生素缺乏是一個主要的公共衛(wèi)生問題。據(jù)估計,每年可有50萬學齡前兒童因為維生素A缺乏而致盲,多數(shù)盲童不能存...
2024-11-04 23:07
【摘要】第二章兒童(értóng)營養(yǎng),一、兒童膳食原則1、多樣均衡適度多樣:主副搭配,粗細搭配,葷素搭配,干稀搭配適度:食不過飽平衡:食物(shíwù)間的搭配比例科學合理,第一頁,共五十一頁。,2、培養(yǎng)良...
【摘要】各年齡段人群的營養(yǎng)及飲食(yǐnshí)簡介,一、合理營養(yǎng)和飲食1.合理膳食:在計劃(jìhuà)膳食時,膳食中熱能和各種營養(yǎng)素的數(shù)量比例要符合膳食的要求,并能滿足就餐者的生理和勞動需要。2.合理膳食...
【摘要】乳母營養(yǎng)(yíngyǎng)知識,蔭士安中國(zhōnɡɡuó)疾病預防控制中心營養(yǎng)與食品安全所,第一頁,共十五頁。,乳母(rǔmǔ)的生理特點及營養(yǎng)需要,哺乳期的營養(yǎng)非常重要。這一方面母親要逐步補償...
2024-11-04 17:27
【摘要】合理(hélǐ)烹飪與營養(yǎng),主講人:程建國(jiànguó),1,第一頁,共四十四頁。,日常生活中我們許多的朋友不明白,不了解我們身體結構和身體所需要的各種物質,只是(zhǐshì)根據(jù)自己的喜愛等等...
2024-11-11 23:09
【摘要】蛋白質(protein),,第一頁,共四十四頁。,,蛋白質是人體必需營養(yǎng)素之一。蛋白質是生命(shēngmìng)的物質基礎,沒有蛋白質就沒有生命(shēngmìng)。正常成人體內約16%-19%是...
【摘要】學習(xuéxí)要求,掌握兒童、青少年營養(yǎng)(yíngyǎng)需求(主要營養(yǎng)(yíngyǎng)素)掌握兒童、青少年合理膳食的原則熟悉兒童、青少年的營養(yǎng)問題了解兒童、青少年的生理特點,第一頁,共八十...
【摘要】兒童(értóng)、青少年營養(yǎng),第一頁,共四十一頁。,一、兒童(értóng)青少年年齡分期,第二頁,共四十一頁。,二、學齡前兒童(értóng)營養(yǎng)(pre-schoolchildren),(一)...
2024-11-04 23:05
【摘要】4160815,惠康營養(yǎng)(yíngyǎng)職業(yè)培訓學校教研處編制,1,兒童(értóng)少年(學生)營養(yǎng),課程內容1、兒童少年的生長發(fā)育特點2、兒童少年的營養(yǎng)需要(xūyào)3、兒童常見的營養(yǎng)問...
2024-11-04 23:06
【摘要】兒童營養(yǎng)(yíngyǎng)與喂養(yǎng)NutrionDuringChildren,良鄉(xiāng)醫(yī)院(yīyuàn)兒科教研室黃立新,第一頁,共六十八頁。,嬰兒喂養(yǎng)(wèiyǎng)方法(FeedingofInfa...